[PDF] CORRIGE DES OLYMPIADES ACADEMIQUES DE





Previous PDF Next PDF



Exercices olympiades maths maroc 3eme année college pdf

Olympiades Maths Rennes 2004 – Corrigé Olympiades Maths Rennes 2004 Sujet Olympiades Maths Rouen 2007 – Corrigé Olympiades Maths Rouen 2007. EXERCICES POUR ...



Olympiades Mathématiques Belges Olympiades Mathématiques Belges

de l'Olympiade qui dactylographie depuis 2004 les questionnaires et dont j'ai des examens. L'O.M.B. évalue. Et de quelle mani`ere prestigieuse pour ceux qui ...



Olympiades Académiques de Mathématiques

Mar 24 2004 À quelle condition deux entiers u et v sont-ils échangeables ? Corrigé de l'exercice 1. 1. On cherche a et b tels que : { a −. √2 + ...



Olympiade française de mathématiques Stage olympique de

Exercice 41 (Olympiade paci co-asiatique 2004). Soit S un ensemble de 2004 Corrigés. 47. IV. Mardi. 55. 1. La géométrie contre-attaque. 57. 2. Le retour du Lo ...



Cours darithmétique

traiter les exercices proposées aux olympiades internationales de mathématiques. 5 Corrigé des exercices. 75. 5.1 Exercices de « Premiers concepts ...



Sujet et Corrigé Olympiades Nationales de Maths 2019 Sujet et Corrigé Olympiades Nationales de Maths 2019

Mar 13 2019 les exercices numéros 1 (Triangles à côtés entiers) et 3 (AGADADAGA). Page 4. 2. Exercice national numéro 1 (à traiter par tous les candidats).



Curriculum Vitae Mohammed Aassila

– M. Aassila Olympiades Internationales de Mathématiques 1998-2002



oraux x-ens algèbre 1

Exercices de mathématiques des oraux de l'École polytechnique et des Écoles sonnelles des exercices avant d'en étudier les corrigés. Une bonne connais ...



Stage olympique de printemps Achères avril 2005

Par exemple dans l'exercice 5 des olympiades internationales 2004



Olympiade française de mathématiques Stage olympique de

l'Olympiade française de mathématiques avec le soutien de Thomson. Corrigés. Exercice 1. Pour toute partie E de {1



Cours darithmétique

parant les olympiades internationales de mathématiques. 5 Corrigé des exercices ... Exercice : Par combien de zéros se termine le nombre 2004!



Sujet et Corrigé Olympiades Nationales de Maths 2019

Les copies rédigées sont ramassées à l'issue de la première partie. (« exercices nationaux »). Une pause de cinq à quinze minutes est prévue avant la seconde.



Exercices de mathématiques - Exo7

Exercice 3194 Centrale MP 2004. Soit n ? N?. Montrer l'existence de Pn ? R[X] tel que 1+X ?P2 n est divisible par Xn. Correction ?. [003194].



OLYMPIADES ACADÉMIQUES MATHÉMATIQUES

méthodes des aperçus historiques



Exercices de mathématiques - Exo7

Tous les exercices. Table des matières. 1 100.01 Logique (Olympiades 1987) ... Exercice 916 Polynômes à coefficients entiers ULM-Lyon-Cachan MP? 2004.



14 Olympiade Pan Africaine de Mathématiques Exercice 1 Exercice

Olympiade Pan Africaine de Mathématiques. Tunis Tunisie



Olympiades Mathématiques Belges

de l'Olympiade qui dactylographie depuis 2004 les questionnaires et dont j' L'Olympiade mathématique belge ou O.M.B. est née en 1976. ... des examens.



Stage olympique de printemps ACHÈRES

VI Johan et les Olympiades 2004 (JO 2012). 65. 1 Énoncés des OIM 2004. 67. 2 Corrigés. 69. VII Travaux par enveloppes (TPE). 75. 1 Exercices nuisibles au 



Sujet et Corrigé Olympiades Maths Clermont-Ferrand 2011

OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES. CLASSE DE PREMIERE. Durée : 4 heures. SESSION 2011. Le candidat doit traiter 4 exercices qui sont indépendants 



[PDF] CORRIGE DES OLYMPIADES ACADEMIQUES DE

CORRIGE DES OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES-2004 EXERCICE N° 1 1) Il s'agit de déterminer a et b tels que la fonction f ainsi définie vérifie à 



[PDF] Corrigé des Olympiades académiques de mathématiques

CORRIGE DES OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES Corrigé fourni par l'académie de Rennes Session 2004 EXERCICE 1 Cet exercice ne demandait 



[PDF] Olympiade française de mathématiques Stage olympique de

Son objet a été de rassembler les lauréats de diverses compétitions mathématiques et de les faire travailler sur des exercices en vue de la formation de l' 



exercices corrigés olympiades mathématiques 2004 - PDFprof

PDF Télécharger 14 Olympiade Pan Africaine de Mathématiques Exercice 1 Exercice exercices corrigés olympiades mathématiques 2004 Tous les exercices Table 





Olympiades de mathématiques - Archives

Retrouvez sur cette page les annales des Olympiades de mathématiques et Corrigé Olympiades 2022 national Corrigé et barème exercices académiques



Sujets des olympiades de première - Mathématiques

27 mai 2021 · format PDF - 407 2 ko Corrigés des Olympiades Premières 2021 de l'académie d'Amiens format PDF - 1 Mo Sujet des olympiades 2004



Sur les olympiades internationales de mathématiques (IMO) et les

Tout d'abord les liens vers les différentes pages d'exercices : ces exercices sont tous corrigés en détail de façon à être lisibles (en principe ) par un 



[PDF] OLYMPIADES ACADÉMIQUES MATHÉMATIQUES - APMEP

méthodes des aperçus historiques des exercices corrigés et d'autres à chercher sur des thèmes comme : les aires la divisibilité les inégalités 

  • Comment s'entraîner pour les olympiades de maths ?

    On peut commencer par des exercices simples et courts et progressivement augmenter la difficulté. On peut aussi commencer par lire les exercices et comprendre les corrigés, faire et refaire les démonstrations et pas à pas arriver à gagner en aisance et en autonomie.
  • Comment participer aux Olympiades internationales de mathématiques ?

    Processus de sélection
    En France, l'association Animath, et plus précisément l'Olympiade fran?ise de mathématiques, organise un test en début d'année scolaire permettant de pré-sélectionner des candidats qui suivent ensuite une préparation tout au long de l'année.
  • Qui organise les Olympiades ?

    Le ministère chargé de l'?ucation nationale et l'association Animath organisent chaque année des Olympiades de mathématiques. L'objectif est de favoriser l'émergence d'une nouvelle culture scientifique en stimulant le goût de la recherche chez les élèves.
  • Pour être admissible, le candidat doit:

    1être un élève de la 1ère à la 8e année;2avoir été inscrit (lien); Les inscriptions se feront du 15 février 2023 au 26 avril 2023;3s'acquitter des frais ou droits d'inscription de 35$. Le paiement en ligne en utilisant notre page d'inscription gérée par Eventbrite.
1

CORRIGE DES OLYMPIADES ACADEMIQUES DE

MATHEMATIQUES-2004

EXERCICE N° 1

1) Il s"agit de déterminer a et b tels que la fonction f ainsi définie vérifie à la fois

et f(2) 3 f(3) 2.= =

Cela signifie

et a 2 b 3 a 3 b 2.- + = - + = Les conditions d"existence des racines impliquent et

2 b 0 3 b 0,+ ³ + ³ ce qui donne b 2.³ -

Dans ces conditions, les deux égalités deviennent a 3 2 b- = + et a 2 3 b- = +, d"où : et

2 2(a 3) 2 b (a 2) 3 b,- = + - = + soit et 2 2a 6a 9 2 b a 4a 4 3 b.- + = + - + = +

Par soustraction on obtient

et 2a 5 1 a 3.- = = On déduit alors 3 2 b 3- + =, d"où b 2.= - Après vérification, on conclut que 2 et 3 sont échangeables avec et a 3 b 2.= = -

2) Il faudrait déterminer a et b tels que et a 4 b 7 a 7 b 4.- + = - + = Cela implique

7 b 4 b 3,+ - + = d"où 7 b 3 4 b+ = + + et en élevant au carré on obtient :

7 b 9 6 4 b 4 b+ = + + + +, ce qui donne 4 b 1+ = -, ce qui évidemment n"est pas possible

puisqu"une racine carré est positive. Par conséquent 4 et 7 ne sont pas échangeables.

3) Supposons que des entiers relatifs u et v avec u v< sont échangeables.

Il existe alors des réels

a et b tels que et a b u v a b v u.- + = - + = Les conditions d"existence des racines impliquent et b u 0 b v 0,+ ³ + ³ soit b u, b v³ - ³ - et comme u v- > -, cela revient à b u.³ - Dans ces conditions les deux égalités entraînent par soustraction b v b u v u.+ - + = - En multipliant par le conjugué on obtient ()v u (v u ) b v b u- = - + + + et puisque v u 0- >, on déduit b v b u 1.+ + + =

Supposons

b u 0+ >. Alors b u 0+ > et d"autre part, comme u et v sont des entiers avec v u> on a v u 1³ +, d"où b v b u 1+ ³ + + et comme b u 0+ >, on déduit d"où b v 1,+ >b v 1.+ > Mais alors on aurait b v b u 1 0 1,+ + + > + = ce qui n"est pas possible.

Par conséquent

b u 0+ = soit b u= - et b v 1+ = soit b 1 v.= - On déduit alors soit u 1 v, v u 1,- = - = + autrement dit u et v sont consécutifs.

Réciproquement, on montre que deux entiers

u et v consécutifs sont échangeables et de plus il est facile de voir que les uniques valeurs de a et b sont et a v b u,= = - ce qui donne la fonction f définie par f( x) u 1 x u.= + - -

En conclusion, les entiers

u et v sont échangeables si et seulement s"ils sont consécutifs. 2

EXERCICE N° 2

1) La fonction constante définie pour tout point point M par 1f(M )3= est un tel exemple.

2) a) Pour une telle configuration, on a AM BM AB AN BN.= = = = Les points A et B sont

donc équidistants de M et N, par conséquent A et B se trouvent sur la médiatrice du segment MN]. Par ailleurs, le triangle AMN est isocèle en A et comme MAN MAB BAN 60 60 120 ,° ° °= + = + = on déduit 180 120AMN 30 ,2

°-= = la moitié d"un

angle de

60 .° De là, la construction des points A et B est claire :

On construit d"abord la droite

d médiatrice de [MN]. On construit ensuite un point intermédiaire R tel que le triangle MNR soit équilatéral. On construit la bissectrice de l"angle RMN. Un des deux points cherchés, par exemple A sera l"intersection de cette bissectrice avec la droite d. On finit par construire (avec le compas) le point B sur d, de l"autre côté de (MN ), tel que AB AM.= M d R A B N

b) Si f est une fonction vérifiant la propriété (P), les triangles MAB et NAB étant équilatéraux,

on a f(M ) f( A) f(B) 1+ + = et f( N ) f( A) f( B) 1.+ + = Par soustraction on obtient f(M ) f( N ) 0- = soit f(M ) f( N ).=

3) Pour tous points M et N, on a f(M ) f( N )= (cela veut dire que f est une fonction

constante).

Dans le triangle équilatéral

MAB, on a f(M ) f( A) f(B)= = et f(M ) f( A) f(B) 1+ + = et f(M ) f( A) f(B) 1+ + = devient d"où 13 f(M ) 1, f(M ) .3= = Cela veut dire qu"il existe une seule fonction vérifiant (P), a savoir la fonction constante définie pour tout point point

M par 1f(M )3=.

4) Soit f une telle fonction. Soient M et N deux points distincts, A le milieu de [MN] et B et

C les points tels que les triangles CAM et ABC soient équilatéraux (voir figure).

Il est facile de prouver que

MABC et NBCA sont des losanges et par conséquent :

C B

M A N

3 f(M ) f( A) f(B) f(C ) 0+ + + = et f( N ) f(B) f(C ) f( A) 1+ + + = et par soustraction on obtient f(M ) f( N ) 0- = soit f(M ) f( N ).=

Ceci étant valable pour tous points

M et N, on a f(M ) f( A) f(B) f(C )= = = et l"égalité f(M ) f( A) f(B) f(C ) 0+ + + = devient d"où 14 f(M ) 1, f(M ) .4= =

Il est aisé de voir que la fonction ainsi définie vérifie la condition requise, donc la fonction

constante f définie par 1f(M )4= est la seule vérifiant la condition donnée.

EXERCICE N° 3

1)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 17 et 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 16 sont de telles suites.

2) a) La somme d"un nombre pair de nombres impairs est paire.

En effet en groupant ces termes par deux, on obtient un certain nombre de groupes de deux nombres. La somme dans chaque groupe est paire et par conséquent la somme des sommes dans chaque groupe, autrement dit la somme de tous les nombres, est paire Supposons maintenant que la suite comporte un nombre impair de termes pairs. Comme en tout il y a

9 termes, il reste alors un nombre pair de termes impairs dont la somme est paire

d"après ce qui précède. Comme la somme des termes pairs est paire, on déduit que la somme

de tous les termes de la suite est paire, ce qui est faux car cette somme vaut 53.
b) D"après ce qui précède, moins de 4 termes pairs signifie aucun ou 2 nombres pairs. Or les plus petits termes d"une suite de 9 nombres avec aucun terme impair sont 1, 3, 5, 7, 9,

11, 13, 15, 17

. Comme cela dépasse largement 53, il n"existe pas de suite de 9 nombres naturels non nuls avec aucun nombre impair. Si la suite comportait exactement deux nombres pairs, les plus petits termes seraient

1, 2, 3, 4

5, 7, 9, 11, 13,

la somme serait alors 55, ce qui dépasse encore 53. Donc il n"existe pas non plus de suite de

9 nombres avec 2 termes pairs. Donc la suite admet au moins 4 termes pairs.

3) Si la suite ne comportait aucun multiple de 3, la suite dont la somme des termes est

minimum est

1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13. Cette somme minimum est alors 61, ce qui dépasse 53.

Par conséquent, la suite admet au moins un multiple de 3.

4) On a 596 3 2 .= ´ Comme au moins un des termes est divisible par 3, le produit des

termes est aussi divisible par 3.

On a vu qu"il y a au moins

4 termes pairs. S"il y a plus de 4 termes pairs, il y a en fait plus de

5 termes pairs, le produit de ces termes pairs est alors divisible par

52 , et donc le produit de

tous les termes est divisible par 52.

Si la suite comporte exactement

4 nombres pairs un au moins de ces termes est divisible par

24 2 .= En effet, dans le cas contraire les plus petits termes d"une telle suite seraient 1, 2, 3, 5,

6, 7, 9, 10, 14

ce qui donne une somme égale à 57 qui dépasse 53. Le produit des termes pairs est alors divisible par

52 2 2 4 2´ ´ ´ = et donc le produit de tous

les termes est encore divisible par 52.
Le produit des termes est donc toujours divisible par

52, et comme il est aussi divisible par 3,

on déduit qu"il est divisible par

53 2 96.´ =

4

EXERCICE N° 4

On va déterminer dés le début la relation entre x et y, cela permettra de répondre à la question

1) mais aussi à la question 2).

Considérons donc une configuration ou le point S, symétrique de A par rapport à la droite ( RT) est sur le segment [

BC] (figure ci-dessous).

C D

T S y

B R x A

Alors et RA RS x TA TS y.= = = = La distance entre les droites (BC) et (AD) étant AB 4,= on a TS 4,³ soit TA 4.³ Si on avait BS TA> on aurait BS 4> et alors soit SR 4, x 4> >, ce qui n"est pas possible.

Par conséquent on a

BS TA£, ce qui fait que le projeté orthogonal H de S sur (AD) appartient au segment [ TA].

On a alors et comme

TH TA HA, HA SB,= - = on obtient TH y SB.= -

Dans le triangle

BRS, rectangle en B, on a d"après Pythagore 2 2BS RS BR= - et puisque BR BA RA 4 x= - = - on obtient 2 2BS x (4 x) 8x 16 2 2x 4.= - - = - = -On déduit alors d"où 2 2TH y 2 2x 4, TH y 4y 2x 4 8x 16.= - - = - - + -

D"un autre côté, dans le triangle

HST rectangle en H, on a d"après le théorème de Pythagore

2 2 2 2TH TS SH y 16.= - = -

On déduit

22y 4y 2x 4 8x 16 y 16- - + - = - ce qui donne finalement :

2xy .2x 4=-

On peut maintenant répondre aux questions :

1) On remarquera d"abord qu"on doit avoir 2x 4 0.- >

On doit avoir

y 6£, soit 2y 36£, soit

24x36,2x 4£- ce qui donne 2x 18x 36 0.- + £

Or les racines de la fonction de second degré

2x x 18x 36- +a sont et 9+3 59 3 5- et

l"inégalité précédente entraîne x 9 3 5.³ - Si x 9 3 5= - on obtient y 6= et comme ces deux valeurs correspondent à des placements de

R et T sur les segments respectifs [AB] et

AD] (T serait alors confondu avec D), on peut affirmer que la valeur minimale de x est

9 3 5.-

5Puisque

R est sur le segment [BA], on a x 4£ et pour x 4= on obtient y 4.= Comme ces valeurs correspondent à des placements de R et T sur les segments respectifs [AB] et [AD] (R serait alors confondu avec le point B), on peut affirmer que la valeur maximale de x est 4. Les figures ci-dessous représentent ces deux situations C D C D T

S T

S

B R x

R A B R A

2) La relation a été déjà donnée.

3) Les triangles SRT et ART sont isométriques car un est l"image de l"autre par la symétrie

d"axe ( RT). L"aire f( x) du triangle SRT est donc celle du triangle ART, rectangle en A.

Par conséquent

soit

2xy xf( x) , f( x) ,22x 4= =- x variant entre 9 3 5- et 4.

f( x) est une quantité positive qui varie dans le même sens que son carré. Posons donc :

42xg( x) f( x) .2x 4= =-

La fonction g est dérivable sur l"intervalle

I 9 3 5; 4? ?= -? ? et pour tout x de I, ona :

4 3 3

2 26x 16x 2x (3x 8)g"( x)(2x 4) (2x 4)

- -= =- - qui a sur I le même signe que 3x 8- qui s"annule en

8I.3Î On déduit que g (ainsi que la fonction f ) est décroissante sur 8 39 3 5;? ?-? ?? ? et

croissante sur

8 3; 4 .? ?? ?? ?

La fonction f admet donc un minimum en

8

3 égal à 8 32 3f .3 9

Pour

8x3= on obtient

864 32 f

8 339y8 8

3 3 3 = = = soit 8 3TS TA .3= = On a aussi : 6

2 2 28 64AS AB SB 16 8 163 3= + = + ´ - =, d"où 8 3AS TS TA.3= = = Le triangle AST est

donc équilatéral.quotesdbs_dbs5.pdfusesText_10
[PDF] exercices corrigés photosynthèse seconde

[PDF] corrigé livre physique terminale s hatier

[PDF] livre physique chimie terminale s hachette élève

[PDF] exercice vitesse moyenne et instantanée

[PDF] introduction probabilités conditionnelles

[PDF] exercice produit vectoriel mécanique

[PDF] exercices corrigés produit vectoriel dans lespace

[PDF] cours mouvement dun projectile

[PDF] proposition subordonnée complétive exercices cm2

[PDF] radioactivité exercices corrigés pdf

[PDF] les exercice de rdm avec solution

[PDF] série dexercices corrigés rdm pdf

[PDF] exercice rdm flexion

[PDF] exercices corrigés sur la reproduction chez lhomme

[PDF] exercices sur la reproduction humaine