[PDF] La société féodale Connaître les 3 ordres





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La société au Moyen-âge - Evaluation

Au Moyen-âge la société est divisée en. catégories : les. (qui combattent)



Séquence dhistoire CM1/CM2 La société féodale et rôle de léglise

7/ évaluation sur la société féodale et le rôle de l'Eglise. Question problématique : comparer le rôle de l'église au Moyen. Age et actuellement.



Evaluation dHistoire n°5 – CM1

La société du Moyen Âge comprend trois grands ordres. Relie chaque membre de la société à son ordre : Evaluation d'Histoire n°5 – CM1.



La société féodale

Connaître les 3 ordres de la société médiévale. - Découvrir le cadre et le mode de vie des seigneurs au Moyen Age : Seigneurs / vassaux / chevaliers.



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Evaluation : Le moyen-âge. Prénom : 1) Que signifie « société médiévale » ? ... 2) Quels sont les 3 ordres de la société médiévale ?



LEVALUATION DES ENTREPRISES ET DES TITRES DE SOCIETES

moyen ou de la prime de risque affectant le taux de capitalisation. Autres ajustements. Lorsqu'une entreprise montre au moment de l'évaluation



La société au Moyen Age

Evaluation 3ème trimestre. La société au Moyen Age population du Moyen Age : chevaliers roi



5e HISTOQUIZ Sociétés Église et pouvoir dans lOccident féodal (XI

2) Dans la société féodale comment appelle-t-on une personne liée à un seigneur 4) Au Moyen Âge



THEME 2 : SOCIETE EGLISE ET POUVOIR POLITIQUE DANS L

sociaux au Moyen-Âge qui n'est pas une époque immobile Histoire – Thème 2 : Société Eglise et pouvoir politique dans l'Occident ... Auto-évaluation.



JUSTINE AUDEBRAND Parcours

TD de L3 « Femmes



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Au Moyen-âge la société est divisée en catégories : les (qui combattent) les hommes d' (qui prient) et les (pour la plupart ) 



La société au Moyen Age - Cm1 - Evaluation - PDF à imprimer

Évaluation à imprimer sur la société au Moyen Age - Famille Pass'temps Consignes pour cette évaluation : 1/ Où vivent les seigneurs ?



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Evaluation bilan controle avec correction pdf à imprimer de la catégorie La société au moyen âge : CM1 Plus de 30000 cours leçons exercices et 



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A A- ECA NA Connaitre les principales caractéristiques de la société au Moyen Age Connaitre la vie des paysans et leurs relations vis-à-vis des seigneurs



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Evaluation : Le moyen-âge Prénom : Date : COMPETENCE 5 : LA CULTURE HUMANISTE Domaine : Avoir des repères relevant du temps et de l'espace



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Le Moyen-Age Les châteaux forts – La société au Moyen-Age – L'influence de l'Eglise au Moyen-Age – Les églises et les cathédrales (art roman 



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10 La société médiévale ? Quel est le rôle des seigneurs des paysans des moines et des chevaliers au Moyen Âge ? Comment vivent-ils ?



EVALUATION CM: la SOCIETE MEDIEVALE - I Profs

La société au Moyen Âge: Fiche d'EVALUATION d'histoire corrigée au cycle 3



La société au Moyen Age – Cm1 – Evaluation – PDF à imprimer

Évaluation à imprimer sur la société au Moyen Age – Famille Pass'temps Consignes pour cette évaluation : 1/ Où vivent les seigneurs ?

  • Comment était organisé la société au Moyen Âge ?

    Les trois ordres au Moyen Âge:le clergé (gauche), la noblesse (centre) et le tiers-état (droite). Chaque ordre social se reconnaissait par les vêtements et la coiffure. C'est au Moyen Âge que se sont instaurés les trois ordres sociaux.
  • Qui composent la société au Moyen Âge ?

    Au Moyen-Âge , la société est divisée en trois groupes appelés les trois “ordres” : - ceux qui prient : les prêtres et les moines (le clergé) - ceux qui combattent : les nobles, les seigneurs et les chevaliers.
  • Quels sont les trois groupes qui composent la société féodale ?

    La société médiévale est divisée en trois ordres : les prêtres, les chevaliers et les paysans. Chaque ordre a des droits et des devoirs vis-à-vis des deux autres. Les prêtres protègent par leurs prières les paysans et les chevaliers. Ils ont pour mission de les élever jusqu'à Dieu.
  • Le seigneur (du latin dominus, faisant référence au nec domo dominus, « maître de maison »), au Moyen Âge, est le détenteur et responsable d'une seigneurie.
La société féodale

Histoire ² Le Moyen-âge

La société féodale

Objectif(s) :

- Connaître les 3 ordres de la société médiévale

- Découvrir le cadre et le mode de vie des seigneurs au Moyen Age : Seigneurs / vassaux / chevaliers

Histoire racontée aux enfants : Les barbares puis Clovis pour introduire le Moyen-âge et expliquer la

QMLVVMQŃH SXLV O·H[SMQVLRQ GX 5R\MXPH GH )UMQŃHB TNI : Histoire et géographie Hachette " 31 et 32, Empire romain au Royaume des Francs »

Introduction du Moyen-âge

Naissance et expansion du Royaume de France

Aux alentours de l'an 400, des peuples venus de l'est envahissent l'empire romain. Ces envahisseurs

barbares provoquent la chute de l'empire romain en 476 et le début du moyen-âge. Parmi ces peuples

barbares, les Francs qui donneront son nom à notre pays, s'installent définitivement en Gaule. En 481,

Clovis est proclamé roi des Francs et est le premier roi de la dynastie Mérovingienne. Il se convertit au

christianisme. En 751, Pépin le Bref fonde la dynastie des Carolingiens. Son fils Charlemagne devient roi de

France en 768. A sa mort, ses successeurs sont incapables de défendre leur territoire face à de

nouveaux envahisseurs.

En 987, Hugues Capet est déclaré roi de France. Il fonde la dynastie des Capétiens. Cette dynastie est

marquée par la guerre de Cent ans (1337-1453) qui oppose la France et l'Angleterre pour la succession du trône d'Angleterre.

La religion au Moyen-âge

En France, les chrétiens bâtissent des églises et des cathédrales. Ces chantiers monumentaux peuvent

durer plusieurs dizaines d'années.

Entre l'an 610 et l'an 632, Mahomet prêche une nouvelle religion au Moyen-Orient: c'est l'Islam. Cette

religion s'étend rapidement autour de la Méditerranée avec les conquêtes arabes.

Les musulmans ont pour ville sainte Jérusalem ce qui pose problème aux chrétiens pour lesquels cette

ville est également une ville sainte. Dans le but de récupérer Jérusalem, les chrétiens d'Europe

organisent la 1ère croisade de 1096 à 1099.

Le système féodal

A la fin du Xème siècle, la France est divisée en de très nombreux fiefs (ex: les duchés et les comtés).

Les personnages les plus importants (suzerains et seigneurs) contrôlent leur territoire. Ils peuvent donner

une partie de leur territoire (un fief) à un vassal. Le roi de France est le suzerain suprême. Cette division

du territoire françaLV HP ŃHPPH OLpUMUŃOLH GX VX]HUMLQ MX[ YMVVMX[ V·MSSHOOH OH V\VPqPH IpRGMOB

La société féodale:

La population française était divisée en trois catégories:

-FHX[ TXL ŃRPNMPPHQP OHV QRNOHV ŃRQPU{OMLHQP OHXU ILHIB HOV GHYMLHQP MXVVL SURPpJHU O·(JOLVH HP GpIendre

leurs sujets. -FHX[ TXL SULHQP OHV ORPPHV G·(JOLVH priaient, attribuaient les sacrements comme le mariage ou le baptême et célébraient la messe.

-FHX[ TXL PUMYMLOOHQP OHV SM\VMQV ŃXOPLYMLHQP OM PHUUHB 2Q PURXYMLP GH QRPNUHX[ VHUIV TXL Q·pPMLHQP SMV

libres et qui appartenaient au seigneur, des commerçants et des artisans

Suzerain VHLJQHXU G·XQ YMVVMOB

Vassal : seigneur qui a juré fidélité à un suzerain et a reçu un fief en échange. Fief : terre donnée à un vassal en échange de sa fidélité.

Histoire ² Le Moyen-Age

La société féodale

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La société féodale

- Le système féodal La société du Moyen-âge est divisée en 3 catégories. On appelle cela des ordres :

Le clergé

moines - prêtres ceux qui prient

La noblesse

chevaliers - seigneurs ceux qui combattent

Les serfs

paysans ceux qui travaillent Colorie chaque personnage puis souligne de la même couleur leurs rôles : ________________ ________________________ ceux qui prient ________________ ______________________ ceux qui combattent ________________ ________________________ ceux qui travaillent ________________ ________________________ ceux qui prient ________________ ______________________ ceux qui combattent ________________ ________________________ ceux qui travaillent

Colorie chaque personnage puis souligne, de la même couleur leurs rôles décrits dans le texte :

Colorie chaque personnage puis souligne, de la même couleur leurs rôles décrits dans le texte :

- La féodalité Au Moyen-âge, la France était divisée en nombreux territoires.

L'armée royale ne parvenant pas à protéger tout le pays, le peuple s·HVP soumis à celui qui

défendait le mieux sa cité: le seigneur. Les seigneurs possédaient et contrôlaient le territoire ainsi que les gens qui y vivaient.

Les seigneurs donnaient une partie de leur territoire à des vassaux : un fief, (d'où vient le nom

de société féodale). En échange, les vassaux lui rendaient service. I·RUJMQLVMPLRQ GH OM VRŃLpPp IpRGMOH MYMLP MLQVL OM IRUPH G·XQH S\UMPLGH :

Le Roi

de France

Les serfs

mènent une vie difficile, vivent dans de petites maisons et ont toujours des difficultés à manger à leur faim.

Les seigneurs étaient propriétaires des terres de leurs domaines. Pour les cultiver, les paysans devaient payer une

redevance ou donner une partie de leur récolte. Le seigneur devait assurer la protection à ses paysans.

Les Chevaliers

consacrent leur vie au combat. (Q PHPSV GH SML[ LOV V·HQPUMvQHQP HQ organisant des tournois. HOV HQVHLJQHQP MXVVL O·MUP GX ŃRPNMP j GH ÓHXQHV écuyers.

Les vassaux

Reçoivent un fief et une protection du seigneur.

En échange, ils lui doivent nombreux services.

Les seigneurs

Possèdent leur domaine,

collectent les impôts et entretiennent une armée. _____ de France _____________________

mènent une vie difficile, vivent dans de petites maisons et ont toujours des difficultés à manger à leur faim.

Les seigneurs étaient propriétaires des terres de leurs domaines. Pour les cultiver, les paysans devaient payer une

redevance ou donner une partie de leur récolte. Le seigneur devait assurer la protection à ses paysans. _____________________ consacrent leur vie au combat. (Q PHPSV GH SML[ LOV V·HQPUMvQHQP HQ RUJMQLVMQP des tournois. HOV HQVHLJQHQP MXVVL O·MUP GX ŃRPNMP j GH ÓHXQHV pŃX\HUVB _____________________ Reçoivent un fief et une protection du seigneur.

En échange, ils lui doivent nombreux services.

_______________

Possèdent leur domaine,

collectent les impôts et entretiennent une armée. _____________________

mènent une vie difficile, vivent dans de petites maisons et ont toujours des difficultés à manger à leur faim.

Les seigneurs étaient propriétaires des terres de leurs domaines. Pour les cultiver, les paysans devaient payer une

redevance ou donner une partie de leur récolte. Le seigneur devait assurer la protection à ses paysans. _____________________ Reçoivent un fief et une protection du seigneur.

En échange, ils lui doivent nombreux services.

_____________________ consacrent leur vie au combat. (Q PHPSV GH SML[ LOV V·HQPUMvQHQP HQ RUJMQLVMQP GHV PRXUQRLVB HOV HQVHLJQHQP MXVVL O·MUP GX ŃRPNMP j GH ÓHXQHV pŃX\HUVB _______________

Possèdent leur domaine,

collectent les impôts et entretiennent une armée.quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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