(BA SI)
LT5: Exercices d'analyse littéraire LG1: Cours d'introduction à la linguistique ... différents types de textes (roman poésie
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VOCABULAIRE DE L'ANALYSE LITTÉRAIRE avons différentes épreuves à l'examen de fin d'année. ... Germinal est un roman du célèbre écrivain Émile Zola.
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???/???/???? -un exercice type commentaire composé préparé ... cours. Epreuves de CCdans la période d'examen. Epreuves d'examen terminal. Seconde Session.
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cours d'introduction vous permettant de vous l'analyse litté- raire et de l'histoire de la littérature du livre ... LT5: Exercices d'analyse littéraire.
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Ce cours a pour objectif de familiariser les étudiants avec la traduction littéraire. Une méthodologie et des exercices d'application seront proposés.
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Reproduction interdite
Ce sont les corrigés des exercices du cours. 4. Devoirs à adresser à la correction. 4 devoirs à réaliser après l'étude de chaque série + 2 devoirs facultatifs (
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Littérature du XIXe siècle (roman) 1- Éléments constitutifs du cours ... Exercices de reconnaissance de transformation et d?analyse d?une phrase simple ...
BACHELOR EN FRANÇAIS
POUR L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I
(BA SI) - 60 - L es études de français au niveau BA SI pro- posent une solide formation théorique (en littérature comme en linguistique) et les outils nécessaires pour adapter la matière à l'ensei- gnement au Cycle d'orientation (CO).Pour la littérature, un module d'introduction
vous présentera les grands enjeux des études et de l'histoire littéraire du Moyen Âge à nos jours tout en vous permettant de développer votre savoir-faire analytique.Pour la linguistique, l'introduction indispen-
sable aux fondements de la discipline servira de base pour explorer successivement les spécificités du système de la langue (orale etécrite).
Ces acquis littéraires et linguistiques seront ensuite approfondis dans une perspective de transmission pédagogique que viendra finale- ment compléter une formation ad hoc en di- dactique du français.BACHELOR EN FRANÇAIS
POUR L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I
(BA SI)DESCRIPTIF
- 61 -BACHELOR EN FRANÇAIS
BA SI1. INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE
LT1: Cours d'introduction à la littérature
LT14: Histoire littéraire médiévale et classiqueLT2: Cours de littérature (XIX
e -XXI eLT4: Cours d'analyse littéraire
LT5: Exercices d'analyse littéraire
2. INTRODUCTION À LA LINGUISTIQUE
LG1: Cours d'introduction à la linguistique
LG3: Grammaire de l'énoncé
LG5: Enonciation et temps verbaux
LG9: Analyses linguistiques (BA SI)
3. LITTÉRATURE, LANGUE, ENSEIGNEMENT
LT15:Séminaire de littérature (BA SI)
LT16: Méthodes de lecture
LG10: Linguistique et enseignement
4. DIDACTIQUE DU FRANÇAIS
DF1: Didactique du français
DF2: Renforcement en didactique du français
CRÉDITS
15 3 3 3 3 3 15 6 3 3 3 15 6 3 6 5 3 2 - 63 -MODULE 1
INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE
Introduction aux aspects généraux de
la culture littéraire générale et aux mé- thodes d'analyse textuelle.Panorama des grandes problématiques de la lit-
térature (nature, histoire et fonctions), des prin- cipales notions littérai res (esthétique, genres , identité) et réflexions sur la place de la littérature dans les humanités. Introduction à l'histoire de la littérature française, du Moyen Âge au XVIII e siècle, permettant de se familiariser avec les principaux aspects de la vie littéraire de ces époques. examen écrit : 3 ECTS examen écrit : 3 ECTS LT1 COURS D'INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE 15CRÉDITS
LT14 HISTOIRE LITTÉRAIRE MÉDIÉVALE ET CLASSIQUEPrésentation des grands mouvements ayant mar-
qué la littérature française de la Révolution au début du XXI e siècle. examen écrit : 3 ECTSLT2 COURS DE LITTÉRATURE (XIX
e - XXI eSIÈCLE)
Etude des phénomèn es textuels en tant que
product eurs d'émotion et de signification dans différents types de textes (roman, poésie, théâ- tre, etc.). examen écrit : 3 ECTSLT4 COURS D'ANALYSE LITTÉRAIRE
LT5 EXERCICES D'ANALYSE LITTÉRAIRE
Mise en pratique de l'analyse littéraire (LT4) à travers des exercices de questionne ment et d'interprétation textuels. dossier d'exercices : 3 ECTS - 65 -MODULE 2
INTRODUCTION À LA LINGUISTIQUE
Acquisition des connaissances
nécessaires à l'analyse linguistique des textes et des discours. Présentation des grands courants de la linguis- tique française du XX e siècle et familiarisation avec l'approche descriptive des faits de langue.Approfondissement des règles syntaxiques, de
la façon dont elles sont construites et de leurs variations dans les énoncés. examen écrit : 6 ECTSLG1 COURS D'INTRODUCTION À LA LINGUISTIQUE
15CRÉDITS
LG3 GRAMMAIRE DE L'ÉNONCÉ
examen écrit : 3 ECTSLG5 ENONCIATION ET TEMPS VERBAUX
LG9 ANALYSES LINGUISTIQUES (BA SI)
Théorie de l'énonciation et de l'interlocution ; approche critique des temps verbaux, de leurs modes, de leurs aspects et leurs opérations dis- cursives. examen écrit : 3 ECTS Application des outils linguistiques à l'analyse des discours (enchaînement des mots, progres- sion du sens, construction syntaxique et spécifi- cités stylistiques) de types variés (théâtre, bande- dessinée, discours publicitaire, romans, etc.). travail écrit : 6 ECTS - 67 -MODULE 3
LITTÉRATURE, LANGUE, ENSEIGNEMENT
Approfondissements littéraires et lin-
guistique dans une perspective didac- tique.Approfondissement d'une ou de plusieurs
oeuvre(s) choisie(s) en fonction d'un mouvement littéraire, d'un genre ou d'une pro blématique spécifique de l'histoire littéraire française. Panorama des grands textes de l'histoire littéraire française de la Renaissance à nos jour s. Ces exercices développeront également différentes manières d'aborder ces textes au secondaire.Etude critique de s manuels scolaires et des
moyens d'enseignement ; analyse des erreurs des élèves à l'aide d'outils linguistiques pertinents. travail écrit : 6 ECTS dossier d'exercices : 3 ECTS travail écrit : 6 ECTSLT15 SÉMINAIRE DE LITTÉRATURE (BA SI)
15CRÉDITS
LT16 MÉTHODES DE LECTURE
LG10 LINGUISTIQUE ET ENSEIGNEMENT
- 69 -MODULE 4*
DIDACTIQUE DU FRANÇAIS
Acquisition des méthodes et des stra-
tégies d'enseignemen t du français au niveau secondaire I. Parallèlement au stage organisé par le Centre d'enseignement et de recherche pour la forma- tion à l'enseignement (CERF), ce cours présente le PER (Plan d'études romand), la PAF (Planifi- cation annuelle fribourgeoise) ainsi que les ma- nuels utilisés au Cycle d'Orientation.Etude d'articles, de chapitres ou d'ouvrages
consacrés à l'enseignement da ns le but de mieux comprendre l es objets d'apprentissage (lecture, orthographe, littérature, écriture, etc.) et la manière de les enseigner. travail écrit : 3 ECTS présentation orale : 2 ECTSDF1 COURS DE DIDACTIQUE DU FRANÇAIS
5CRÉDITS
DF2 RENFORCEMENT DIDACTIQUE DU FRANÇAIS
*Les cours de ce module ne sont pas dispensé s par le DomaineFrançais, mais par le CERF.
- 71 - Vous êtes absolument libres de choisir les uni- tés d'enseignement que vous souhaitez suivre en première, deuxième ou troisième année en fonction de vos disponibilités et de vos inté- rêts. Néanmoins, si vous préférez commencer vos études avec un cadre mieux défini, nous pou- vons vous proposer, à simple titre indicatif, les enseignements suivants :RECOMMANDATIONS
PREMIÈRE ANNÉE
PREMIER SEMESTRE
LT1: Cours d'introduction à la littérature (3) LG1: Cours d'introduction à la linguistique (6)DEUXIÈME SEMESTRE
LT14: Histoire littéraire médiévale et classique (3)LT16: Méthodes de lecture (3)
COMPLÉMENT ÉVENTUEL
LT15: Séminaire de littérature (BA SI) (6)
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