Syllabus Cambridge IGCSE French 0520
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SUBJECT : FRENCH. SYLLABUS. There will be ten Units in all. Each Unit will carry 10 objective type questions. The Units will be on the following subjects:.
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French 0520
Version 2
We think the Cambridge curriculum is superb preparation for university." www.cambridgeinternational.org/ISO9001 1Why choose this syllabus?
Cambridge IGCSE French
condent responsible reective innovative engagedGary Tan
Common European Framework of
Reference for Languages: Learning, Teaching, AssessmentMrs Omnia Kassabgy
Exam preparation resources
Community
Training
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www.cambridgeinternational.org/supportSupport for
Cambridge
IGCSE 2Syllabus overview
Support for Cambridge IGCSE French
www.cambridgeinternational.org/supportAll candidates take:and:
Paper 1
Paper 2
and:and:Paper 3
Paper 4
Before you start
AO1 Listening
AO2 Reading
AO3 Speaking
AO4 Writing
Assessment objectiveWeighting in IGCSE %
Listening
Reading
Speaking
Writing
Assessment objectiveWeighting in components %
Paper 1Paper 2Paper 3Paper 4
Listening
Reading
Speaking
Writing
3Subject content
Listening
Reading
Speaking
Writing
4Details of the assessment
Dictionaries are not allowed in the examination.
Cambridge Handbook
Cambridge Handbook
www.cambridgeinternational.org/eoguideCambridge Handbook
Description of questions
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Description of questions (continued)
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
Task twoText types
Total marks
Description of question groups
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Assessment objective
TaskText types
Total marks
Cambridge Handbook
Cambridge Handbook
www.cambridgeinternational.org/samples www.cambridgeinternational.org/samplesCambridge Handbook
www.cambridgeinternational.org/samples bothCommunication
Quality of Language
bothMarkLevelDescriptor
Very good
GoodSatisfactory
Weak Poor bothMarkLevelDescriptor
Very good
GoodSatisfactory
Weak PoorDescription of questions
Assessment objective
TaskTotal marks
Assessment objective
TaskTotal marks
Assessment objective
TaskTotal marks
Articlesde
NounsAdjectives
ce cet cette ces quel quelle quels quelles autre chaque même n"importe quel pareil plusieurs quelques tel aussimoinsplusque meilleurpire lelapluslela moins le meilleurle pirele moindrAdverbs
combien comment où quand depuis quand aussi moins plus + que mieux le mieux le pire assez beaucoup plus moins bien comme fort peu un peu quel si tellement tout très tropPronouns
ça cela celui celle ci là celui celle de celui celle qui celui celle que celui celle dont qui ? que ? qui est-ce que qui ? lequel ? qui que dont où quoi ce qui ce que lequel laquelle le mien quelque chose quelqu"un chacun certain n"importe qui n"importe quoi Verbs tu vous de depuis venir de receptive receptiveConjunctionscardonc
quand où parce que si puisquePrepositionschezentredevantà côté de
avant après pendant pour jusqu'à vers contre malgré sans sauf selonNumber
Quantityassezbeaucoupdemimoitiépeuun peutanttroptellementTime le 12 septembre
Les adjectifs courants
Les adjectifs courants (continued)Adverbes et prépositions courantsPrépositions courantes
Adverbes - Possibilité
Adverbes - Fréquence
Adverbes et prépositions courants (continued)
Adverbes - ManièreNombres - Autres vocabulaire (continued)Adverbes - Intensité
presque vraimentquantité (f) quelque(s)Adverbes - Quantité
Verbes courants
Nombres cardinaux
Nombres ordinaux
Nombres - Fractions
Nombres - Autre vocabulaire
Verbes courants (continued)
Verbes courants (continued)A Activités de la vie quotidienne (continued)Expressions de temps (continued)
AActivités de la vie quotidienne
Expressions de temps
Donner l"heure
Les jours de la semaine
AActivités de la vie quotidienne (continued)
Les mois / les annéesManger et boire - Les fruitsLes saisonsManger et boire - Les légumes
Manger et boire - Repas
Manger et boire - Autres aliments
AActivités de la vie quotidienne (continued)
Manger et boire - Autres aliments (continued)Manger et boire - BoissonsManger et boire - Couvert et ustensiles
Manger et boire - Viande, poisson et fruits de merManger et boire - Verbes et expressions
Manger et boire - Les en-cas
AActivités de la vie quotidienne (continued)
Manger et boire - AdjectifsLe corps et la santé - La santé et la maladieLe corps et la santé - Les parties du corps
La santé et la maladie - Verbes et expressions
Les voyages et les transports
Les parties du corps - Verbes et expressions
AActivités de la vie quotidienne (continued)
Les voyages et les transports (continued)Les voyages et les transports - Verbes et expressions (continued)B Vie personnelle et sociale
Moi, ma famille et mes amis - Salutations et
expressions parlées courantesLes voyages et les transports - Verbes et
expressionsMoi, ma famille et mes amis - Exclamations /Interjections
Moi, ma famille et mes amis - Invitations
BVie personnelle et sociale (continued)
Moi, ma famille et mes amis - La famille et les
relationsMoi, ma famille et mes amis - La famille et les relations (continued)La famille et les relations - Verbes et
expressions avoir femme (f)être enceinte ancé (m) / ancée (f)élever lle (f)épeler ls (m) / lle (f)grandir frère (m) plus jeune / plus âgémourir gens naître grand-père (m) / grand-mère (f) / grands-parents (mpl)s'appeler vivre homme (m) jeune femme (f)Moi, ma famille et mes amis - Description physique BVie personnelle et sociale (continued)
Moi, ma famille et mes amis - Description
physique (continued)Moi, ma famille et mes amis - Description du tempérament et de l"humeur (continued)Moi, ma famille et mes amis - Verbes et
expressionsMoi, ma famille et mes amis - Description du
tempérament et de l'humeurquotesdbs_dbs11.pdfusesText_17[PDF] french tenses cheat sheet pdf
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