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Chapitre 1 : Un monde de migrants

Problématique : Quelles sont les migrations transnationales et leurs effets ? Plan du cours : I.L'Europe et les migrations : déconstruire les préjugés

A.Migrations

personnellesB.Migrations

vers l'Europe : les cas des réfugiésII.L'Inde : un pays au coeur des migrations internationales

A.L'Inde,

un pays entre immigration et émigrationB.Des conséquences multiplesIII.Itinéraires de migrants Je sais utiliser les mots et expressions :iFlux migratoire iUn migrant iUn réfugié iUn immigré clandestiniDiasporaJ'ai la capacité de : iSituer et localiser les principaux flux migratoires dans le monde.iDécrire le parcours d'un migrant et les raisons de son départ.iExpliquer les causes des migrations et leurs effets sur les espaces de départ, de transit et d'arrivée. Je me repère dans l'espace et le temps : iLocaliser les pays de départiLocaliser les zones de transitiLocaliser les pays d'arrivée Compétences du socle travaillées : iLire un graphique/une carteiCompléter une carte et sa légendeiUtiliser l'outil numériqueiS'exprimer

à l'oralPour

travailler efficacement : HJ'utilise ma fiche d'objectifs pour apprendre ma leçon

Introducition:

Un migrant est une personne qui se déplace d'un pays à un autre.

Ce n'est pas seulement une personne qui fuit un pays en guerre, bien que cettte image nous soit véhiculée par les

médias, mais un migrant est aussi une personne qui se déplace pour étudier, travailler, etc.

I. L' Europe et les migraitions

A- Étude de mon parcours migratoire

B - Migrer vers l'Europe : le cas des réfugiés Réfugié : personne qui a fui son pays d'origine craignant pour sa vie ou sa liberté.

1 - Quelles sont les principales zones de départ

des migrants qui veulent rejoindre l'Europe en

2015 ?

2 - Par quel pays, la majorité des migrants entre en

Europe en 2015 ?

3 - Quel est le pays de destination le plus important

d'Europe ?

4 - Retracer l'itinéraire le plus probable d'un

migrant qui arrive en Europe en 2015, depuis son pays de départ jusqu'à son pays de destination ?

...........................................................................................................................................Les principales zones de départs des migrants qui veulent

rejoindre l'Europe sont : La Syrie / L'Irak / L'Afghanistan / L' Afrique subsaharienne / Le Sahel et la corne de l' Afrique.

En 2015 la majorité des migrants rentraient en Europe via la Grèce (cela représentait environ 800 000 individus). Le pays de destination qui accueille le plus de migrants en Europe est l'Allemagne (près de 965 000 individus).

En 2015, en raison du conflit syrien et de la menace de Daech au Nord de l'Irak et en Syrie,une masse considérable de

personnes ont dû fuir leur pays. Elles ont chercher refuge en Europe. Pour entrée dans le continent, ses hommes,

femmes, enfants ont traversé la Turquie et la mer Égée et sont arrivés en Grèce. Puis, leur voyage s'est poursuivit à

travers l'Europe de l'Est jusqu'à leur destination finale, l' Allemagne.

En mai 2015, après le naufrage en méditerranée de deux navires clandestins qui transportaient 1200

personnes, les autorités européennes décident, en accord avec les états membres, d'accueillir 40 000

réfugiés qui fuient leurs pays en guerres (Syrie / Sud Soudan / Yémen) ou un régime politique autoritaire

( Libye / Somalie). Les journaux français réalisent les unes ci-dessous. Elles montrent la diversité des

regards portés sur les migrants en Europe. A l'aide des Unes ci-dessus, complète ce tableau : Nom du journalLibérationValeurs actuellesL' Express

Décrire de la

photographie choisie en Une et son cadrageSur cette photographie on peut voir deux jeunes hommes au milieu de l'eau soutenu par leurs gilets de sauvetage. L'image est centrée sur eux.La photographie choisie nous montre une embarcation sur la mer. Cette embarcation est bondée et tous les individus regardent dans la même direction.Cette photographie peut être divisée en 3 plans : d'abord on voit la proue d'un navire bondé. Le navire est ceinturer d'une barrière. Puis, au centre de l'image, une embarcation modeste et vide et enfin l'étendue marine créée la ligne d'horizon.

Quels liens pouvez-

vous faire entre la photographie et le gros titre ?Le titre " Agir » veut interpeller le lecteur en lui supposant d'agir pour venir en aide aux migrants.Le lien que l'on peut faire entre le titre " Le débarquement » et la photographie et sans doute que le journal veut montrer l'afflux massif de migrants vers l' Europe.La proue du navire ceinturer fils barbelés nous montre la " prise » de migrants qui tentaient de traverser la mer. Ce navire nous montre donc la volonté des européens de limiter les flux, il montre la peur d'une arrivée massive de migrants en Europe.

Quel point de vue le

journal semble-t-il afficher ?Le journal semble prendre fait et cause pour les migrants puisque par son titre " agir » il enjoint les européens de venir en aide aux migrants qui tentent de traverser la mer au péril de leurs vies.Le journal semble vouloir diaboliser les flux migratoires vers l' Europe. Le titre anxiogène " le débarquement », semble montrer les migrants comme des envahisseurs " aux portes de l'Europe »Le journal semble faire des flux migratoires un des problèmes majeurs de l'Europe. Il insiste sur notre ressenti supposé - la peur -.

Imagine un cadrage

différent pour la photographie choisie (plus large ou plus serré). Le sens aurait-il été le même ?(Pas de bonnes ou mauvaises réponses.)

Pas de changement profond le la

signification de l'image en fonction du cadrage.Ici c'est avant tout le titre qui influence le sens que nous donnons à cette image(Pas de bonnes ou mauvaises réponses.)

Pas de changement profond le la

signification de l'image en fonction du cagrade.Ici c'est avant tout le titre qui influence le sens que nous donnons à cette image(Pas de bonnes ou mauvaises réponses.)

Si on enlève la partie basse de la

photographie on pourrait croire à une publicité pour un bord de plage européen.1ère de couvertures de 3 journaux français, datant toutes de mai 2015quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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