Step in 4e
Les mots anglais du Lexique à double entrée
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thèmes des journaux et elle est diffusée une fois par semaine en anglais et dans qui ne connaissaient personne qui puisse répondre à leurs questions.
Dossier pédagogique - Les Figures de lombre
Mar 8 2017 Les Figures de l'ombre un film de Theodore Melfi. Dossier pédagogique Collège-Ly cée. — M athématiques / Anglais / EMC.
English?french Dictionary
English?french (dictionnaire). English?french Dictionary. 13 answer : réponse répondent
Concours dadmission 2019 Épreuves communes
Questionnaire d'anglais réponse incorrecte / abstention : pas de pénalité. PREMIERE PARTIE. Grammaire vocabulaire
analyse-R.pdf
Apr 26 2022 La documentation de RStudio (en anglais) est disponible en ligne à ... en raison d'un refus du participant de répondre à une question donnée ...
Les Figures de lombre
Mar 8 2017 16
Tâche intermédiaire (expression écrite) Tâche finale (expression
Séquence proposée par Jeanne Evrard professeur d'anglais. Mise en œuvre au lycée Edouard Herriot à Voiron (Isère 38). Seconde. Niveau de classe A2+ / B1.
BRNE Anglais 3e : séquence consacrée à la conquête de lespace
Les ressources en question se trouvent dans le module ci-contre : Anglais 3e : Conquête de l'espace NASA et Guerre froide. Modalité :.
Management des compétences et organisation par projets: une
Aug 30 2012 Pour ce faire
Les Figures de
l'ombre un lm de Theodore MelDossier pédagogique Collège-Lycée
- Mathématiques / Anglais / EMC©TwentiethCenturyFox2017
Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 2Les Figures de l'ombre
Un lm de Theodore MelDossier conçu par le site
Zérodeconduite.net, en partenariat
avec Twentieth Century Fox France et Full Frame, avec le soutien du RéseauCanopé.
Rédacteurs du dossier
: Vital Philippot (Repères historiques), Philippine leBret (Entretien), Sarah Bisson (Activités
Anglais), Pierre Velot (Activités
Mathématiques).
Merci pour leur expertise et leurs conseils
à Claudie Missenard et Martin Veber
Rédacteur en chef
: Vital PhilippotCrédits photo Les Figures de l'ombre :
©TwentiethCenturyFox2017
Autres illustrations : Droits réservés
Pour tout renseignement
info@zerodeconduite.net01 40 34 92 08
http://www.zerodeconduite.netSommaire
p. 03 | Introduction p. 04 | Fiche technique du !lm p. 05 | Repères historiques p. 06 | Entretien avec Sylvaine Turck-Chieze p. 14 | Dans les programmes p. 15 | Fiche élèves p. 16 | Questionnaire de compréhension p. 20 | Activités Mathématiques p. 27 | Activités Anglais p. 45 | Pour aller plus loin p. 47 | Corrigé des activités NB : le corrigé des activités est réservé aux membres du Club Zérodeconduite. Inscription libre et gratuite, désinscription rapide : http://www.zerodeconduite.net/clubCrédits et Sommaire
©TwentiethCenturyFox2017
Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 3Introduction
E lles é taient femmes, et noires, dans l'Amérique ségrégationniste et sexiste des années soixante... Elles ont pour- tant participé, en tan t que calcula - trices, ingénieures, mathématiciennes, au programme Mercury qui allait envoyer le premier astronaute américain en orbite. Cette histoire, incroyable mais vraie, c'est celle que raconte Ted Mel dans son lm Les Figures de l'ombre (Hidden !gures), adapté du récit his- torique de Margot Lee Shetterly. " "Feel good movie"» à l'énergie communicative, porté par l'abattage de ses trois interprètes principales et par la bande originale de Pharrell Williams, LesFigures de l'ombre n'en est pas moins un pré-
cipité d'histoire incroyablement riche : histoire des sciences avec les débuts de la conquête spatiale et les balbutiements de l'informatique, histoire politique (la Guerre F roide), histoire sociale et culturelle en n, celle de la longue marche vers l'émancipation des femmes et des minorités raciales... Accessible dès le cycle 4 du Collège (mais le lm est tout à fait adapté aussi à un public de lycéens), ce lm constitue donc un bel outil pédagogique pour les enseignants : il permettra à la fois d'enrichir la culture historique et scien- ti que des élèves, de promouvoir des valeurs fondamentales (la rigueur scienti que, le goût de l'e ort, la tolérance et la solidarité), et, last but not least, de démonter quelques préjugés déjà solidement ancrés dans les jeunes esprits les maths ça ne sert à rien les sciences ça n'est pas pour les lles», " je n'ai pas les épaules
pour cette carrière », etc)...Le présent dossier pédagogique s'e
orce d'ap- porter aux enseignants diérents outils pour
travailler autour du lm, dans un esprit inter- disciplinaire. La première partie, destinée aux enseignants, pose quelques r epères a n de maîtriser les thématiques du lm et en perce- voir l'actualité. La seconde est constituée d'ac- tivités en classe destinées à exploiter la richesse culturelle du lm ( che élèves à distribuer avant le lm et questionnaire de visionnage), et à réin- vestir dans un cadre ludique diérentes notions
du programme du collège (Mathématiques etAnglais).
Ce ne son t que quelques unes des activités
permises par ce lm très riche, qui pourra par exemple être exploité dans le cadre d'un projet d'EPI ou du parcours Avenir. Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 4Fiche technique
Fiche technique
Les Figures de l'ombre
Titre original
: Hidden Figures Un lm de : Theodore Mel! Avec : Taraji P. Henson, OctaviaSpencer, Janelle Monáe, Kevin
Costner, Kirsten Dunst...
Année
: 2017Langue
: Anglais Pays : Etats-UnisDurée
: 127 minutesDistributeur France
Twentieth Century Fox France
Date de sortie en France":
8 mars 2017
Synopsis
Le destin extraor dinaire des trois
scienti ques afr o-américaines qui ont permis aux Etats-Unis de prendre la tête de la conquête spatiale, grâceà la mise en orbite de l'astronaute
John Glenn.
Maintenues dans l'ombre de leurs
collègues masculins e t dans celle d'un pays en proie à de profondes inégalités, leur histoir e longtemps restée méconnue est en n portée à l'écran.©TwentiethCenturyFox2017
Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 5Repères historiques
Des chi
res et des héroïnesOn croit connaître l'histoire de la
conquête spatiale à tra vers ses héros iconiques (Y ouri Gagarine, Alan Shepard,John Glenn), ses grandes phrases ("
We choose to go to the moon...» du président
Kennedy ou le célébrissime "
petit pas pour l'homme» de Neil Armstrong), ses exploits
et ses tragédies. Mais cette glorieuse épopée humaine n 'aurait jamais été pos- sible sans un inv estissement scien ti que sans précédent et le travail acharné d'une remarquable armée de héros anonymes, physicien(nes), ingénieur(e)s, mathémati- cien(ne)s, qui permirent de mettre en équa- tions et en chi res les rêves d'espace...Le titre américain du livre de M argot
Lee Shetterly (Hidden Figures ), adapt é
au cinéma par T heodore Mel , désigne les deux : les chi res (" gures») qui
se cachaient derrière les fusées, e t les hommes et femmes qui produisaient ces chi res.Cachées
», les trois héroïnes du
lm, le furent à un double titre : d'abord car elles accomplissaient ce travail obscur, mais ô combien vital, de calcul des innombrables paramètres des vols ; ensuite, et surtout car elles étaient femmes, et noires, et donc nécessairemement exclues d'un récit qui, dans l'Amérique du XX e siècle, ne pouvait s'écrire que d'un point de vue blanc et mas- culin. C'est en travaillant sur les archives de la NASA, où avait fait carrière son propre père, que l'auteure a retrouvé la trace du groupe de calculatrices noires de laNASA, complètement oubliées par l'insti-
tution ; et qu'elle a découvert les trois des- tins r emarquables de celles qui allaient devenir les héroïnes de son livre et du lm qui en serait tiré : Katherine Johnson, Doro- thy Vaughan et Mary Jackson, respective- ment arrivées au centre de recherches deLangley (Virginie) en 1943, 1951 et 1953.
Des humains aux ordinateurs
Il faut, pour comprendre leur rôle et leur
histoire, se replacer à une époque qu'on a peine à imaginer aujourd'hui, à l'heure où chacun promène dans sa poche un de ces ordinateurs surpuissants qu'on appelle encore " téléphones». Une époque où les
mots " computers» (en anglais) et "
cal- Adapté du récit historique de Margot Lee Shetterly, Les Figures de l'ombre raconte l'histoire incroyable mais vraie des mathématiciennes et ingénieures noires qui partici- pèrent au programme américain d'exploration spatiale.Situé au début des années 60, le
lm o re le précipité d'un passionnant moment d'his- toire : histoire des sciences, avec les débuts de la conquête spatiale et de l'informatique moderne ; histoire politique avec la Guerre Froide et le combat des deux grandes puis- sances pour la prééminence dans l'espace ; histoire sociale et culturelle en n, avec le combat séculaire des femmes et des minorités pour l'égalité...Repères historiques
Par Vital Philippot, Zérodeconduite.net
Le livre qui a inspiré le
lm :Les Figures de l'ombre
de Margot Lee Shetterly, ÉditionsHarper Collins, 2017, 448 pages
Traduction de l'anglais (Etats-Unis) par
Johan Frederik Hel Guedj
© 2016, Margot Lee Shetterly.
© 2017, HarperCollins France pour la traduction française. Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 6 culatrice» (en français) ne désignent pas
encore des objets inanimés, mais bien desêtres de chair et d'os.
L'informatique n'en est alors qu'à ses bal-
butiements : en 1954, le modèle 650 d'IBM, premier super -calculateur à être produit en série, coûte500 000 dollars et occupe
un volume de plusieurs mètres cubes pour une mémoire vive de... 2 000 octets (2 ko) seulemen tCes premiers ordinateurs
surpassent déjà en capa - cité de calcul les simples cerveaux humains. Mais ils coûtent extrêmement cher et ne sont pas entièrement ables : c' est pourquoi laNACA (la future NASA)
emploie encore une armée de " "calcula- teurs humains "», travaillant sans relâche à établir les trajectoires et autres paramètres des vols. Si le terme anglais (" human com- puters») ne fait pas de di
érence de genre,
il faudrait plutôt en français parler de cal- culatrices : cette fonction, considérée comme moins prestigieuse, est depuis les années quarante l'apa- nage de la gent féminine.Les premières sont entrées
à la NACA en 1935
; elles sont plus de 400 en 1946, la guerre ayant joué un rôle d'accélérateur. Parmi elles, on trouv e les premières noires, dont Dor othyVaughan, entrée à la NACA
dès 1943...Femmes, noires
et mathématiciennesC'est la principale découverte du livre de
Margot Lee Shetterly
: l'e xistence d'un groupe de calculatrices noires (""colored computers"») au sein de la NA CA, assez nombreuses pour êtr e regroupées dans un même bâ timent ("West computing
group»), mais pas assez considérées pour
avoir jusque-là été enregistrées par les livres d'histoire.Leur existence remet en cause des repré-
sentations profondément ancrées sur l'his- toire des Noirs aux États-Unis. On sait qu'il existait à l'époque une petite minorité éduquée de Noir(e)s, travaillant principale- ment dans l'enseignement ou les adminis- trations : en 1940, seules 2% des femmes noires étaient titulaires d'un diplôme uni- versitaire.On découvre a vec ce
lm que, non contente d'être parvenues à mener de carrières dont n' auraient même pas r êvé leurs parents, certaines, comme KatherineJohnson, Dorothy Vaughan ou Mary Jack-
son (voir leurs notices biographiques), gra- virent, par la seule force de leur volonté et de leur talent, et contre tous les obstacles qui se dressèrent sur leur chemin, quelques marches supplémentaires dans la voie de l'excellence. Le lm se situeà une époque
où le mot calculatrice désigne encore un être de chair et d'osRepères historiques
©TwentiethCenturyFox2017
Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 7La Guerre Froide
dans l'espaceLe scénar io du
lm situe l'action à un moment critique pour le programme spatial américain. L'URSS vient de remporter une immense victoire sym- bolique en me ttant en orbite, le 5 octobre 1957, le tout premier satel - lite, Spoutnik 1. D ans le contexte de la Guerre froide, cette pr ouesse soviétique est vécue par les Américains à la fois comme une menace (qui sait ce que " les Russes mettraient en orbite la prochaine fois : un satellite espion ? une tête nucléaire ?) et un camou et (on a parlé de "Pearl Harbor technologique
»). Elle
conduit les pr ésidents américains à faire de la recherche spatiale une nouvelle prio- rité : Eisenhower initie le programme Mer- cury, destiné à envo yer un américain en orbite.John Fitzgerald Kennedy
met la barre encore plus haut avec le programmeAppolo, qui lance les
États-Unis à la conquête
de la Lune.Sur les cendres de la
NACA (National Advisory
Committee for A eronau-
tics) est créée, en 1958 laNASA (National Aeronau-
tics and Space A dminis- tration), dotée de compé tences élargies, d'un budget démultiplié, et d'une mission supplémentaire : communiquer le plus largement possible sur le programme spatial américain, notamment via ce nou- veau médium en train de se gagner une place dans t ous les foyers américains, la télévision. À l'instar des premiers pas sur laLune de Neil Armstrong quelques années
plus tard, le premier vol orbital de J ohnGlenn, fut ainsi, comme on le voit dans le
lm, retransmis en direct à la télévision.Le mouvement
des droits civiques Mais la compétition avec le rival soviétique n'était pas le seul dé auquel devaient faire face les présidents américains : sur le front intérieur s'ouvrait une période de violents déchirements, avec le " mouvement des droits civiques». Les Noirs américains et
leurs soutiens progressist es remettaient en cause les lois ségrégationnistes (dites lois "Jim Crow
») entrées en vigueur dans
les États du Sud après la Guerre de Séces- sion, s'attirant en retour une violente réac- tion d'une partie de la population blanche du Sud et de ses représentants politiques et institutionnels, arcboutés sur leurs privi- lèges raciaux.C'est tout le paradoxe pointé par le
lm au moment où les Etats-Unis se projetaient dans le futur av ec la conquête spa tiale, ils étaien t ramenés à leur passé escla- vagiste. Alors qu'il cherchait à faire brillerLe lancement
réussi duSpoutnik a été
vécu par lesAméricains à
la fois comme un camou et et une menace.Repères historiques
©TwentiethCenturyFox2017
Dossier pédagogique - Les Figures de l'ombre | p. 8 conquête spatiale ; histoire politique avec un épisode marquant de la Guerre Froide histoire sociale et culturelle en n, avec le combat séculaire des femmes et des mino- rités pour l'égalité...Mais, comme tous les
lms historiques, il tend également un miroir à notre époque, dont il reète les préoccupations. Les
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