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G e stion c o-responsable d e sdéchets d a nslescollèges d e sBouches-du-Rhône G u i d e m é t hod o l o g i q u eRéalisation:FLM-designI0688264800
R e m e r c i e m e n t s C d A d ecedocument.Sonticiremerciéspourleurcontribution:
F P rSIEBAUER,BatriceTONINI,
g FMINASYANetMadameMARION.
U E n vJean-PierreMILLET,etVirginieLEYDET.
L f i nancierde: F C réditphotos C ollègeLePesquier-MmeTalin C E c ograsGapHygièneSanté
GERES-AlexiaHébraud
GESPER-RogerProix,MarcoRosso
Initiativesrecyclage
B anquesd"images:Fotolia/GettyImages V S o m m a i r e M P r e 1 2 >Principesdeladémarche24 >LediagnosticDéchets25 >Lepland"actionsetsamiseenoeuvre28 >L"évaluation-bilan30 >LecasparticulierduserviceRestauration31 3 >Collectesélectivedupapier41 >Compostagedesdéchetsverts43 D euxièmepartie:BOÎTEÀOUTILS 4 5 >FicheDéchetsn°1PAPIER51 horscartonsd"emballagenonménagers)58ÀRISQUESINFECTIEUX(DASRI)70
ETÉLECTRONIQUES(DEEE)73
s >FicheDéchetsn°14DÉCHETSVERTS91 >FicheDéchetsn°15MÉDICAMENTS93 >FicheDéchetsn°16LIVRESUSAGÉS95 6ETÉLECTRONIQUES(DEEE)114
INFECTIEUX(DASRI)117
7 •Modèlesdedocuments p ourleprojetdegestiondedéchets126 >ModèledeDocumentdeProjet134 A >Quelqueslogosetpictogrammes143 >Quelqueschiffres144 S ommaire) I n t r o d u c t i o n D e l A D o n d d t e c p m l ensembledescollègesdudépartement. C s d o d esbonnespratiquesdegestiondesdchets. L -suivi-valuationdesactions, bord, v ellesactions. L d m d esAgendas21. D d s impleauplusambitieux: -treconformelarglementation, desdchets, -valorisersurplace(sipossible). M o d ed"emploi d uguide m t h o d o l o g i q u e C m o s u e s L e p L desdéchetsdansuncollège C p o n a v a C e s p a rniveauetparenseignement. C L C l ménagers.
t iondesdéchetsdescollèges, prises,parlescollectivités...). >PiocherdanslaboîteàoutilsChapitreBoîteàoutils
C e d uguide:Desfichesdéchets
1 t g o giques. •Desfichesprestataires E l l e d s p lusgrandeproximit. •DestramesdedocumentsAutiliserenl"tatoucommesource
d i n s p i rationpourmenerunprojetde g e stionco-responsabledesdchets: q u e s t ionnairepourlediagnostic D c hets,pland"actions,fichevalua- t ion-bilandesactionsmenes. M oded"emploi duguide méthodologique -Unsymboleestsituéenhautdechaquepage: CPREMIÈREPARTIE:
M é t h o d o l o g i e g é n é r a l e
1 T o u tsavoir s u rlesdéchets d a n slescollèges P o u r q u o imenerdesactionssur l agestiondesdéchets? >Lagestiondesdéchets L r a t t e m v a l o risationetéliminationdesdchets. C g e e x e m p c o etletraitement. d c h f c o n t a inersregroupantl"ensembledesdchetsde dchets. >Respecterlaréglementation D F r a e d v o luerpourinstaureretconforterlesconcepts f o n damentauxsuivants: del"nergiepourunsecondusage, dchets:transport,rejets,quotesdbs_dbs49.pdfusesText_49[PDF] anglais sujet 1 1ère Anglais
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