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Document dinformation - Anglais langue seconde

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TEST DE NIVEAU EN ANGLAIS : EXPRESSION ÉCRITE with an indication of the level that you may achieve on the Second Language Evaluation.



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Grille d'évaluation : Expression Ecrite. Task : Write a booklet similar to Richard Brassey's 'The Beatles'



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Professorat de l'Enseignement du Second degré) d'Anglais. +Former les étudiants au métier +Utiliser les modes d'expression écrite et orale propres à la.

Grille d'évaluation : Expression Ecrite Task : Write a booklet, similar to Richard Brassey's 'The Beatles', that gives a biography of a famous person (living or dead). The book must : -be suitable for children/teenagers, so simple to understand -give anecdotes and/or amusing, interesting information, and -contain illustrations/pictures/photos. Name : .................................................. Date : ..................................... Critères d'évaluation A1 A2 B1 Respect des consignes (Contenu pragmatique) Présentation comme un livre (avec une page de couverture, un titre clair, le n om de l'a uteur, et éventuellement le nom de la collection 'Brilliant Brits' ou autre) Ecriture soignée. Récit adapté à un public jeune/adolescent. Anecdotes amusantes, informations intéressantes. Illustrations / photos attirantes. 1pt 2/3pts 4/5pts Pauvre et imprécis. 1pt Suffisant, mais répétitif. 2/3pts Le lexique est... Riche, précis et varié. 4pts Prétérit peu ou pas utilisé. 1pt Prétérit utilisé mais des erreurs. 2/3pts Temps du récit. (Biographie = prétérit) Utilisation correcte du prétérit. 4pts Erreurs nombreuses, récit difficile à comprendre. 1pt Quelques erreurs, mais on comprend le récit. 2pts Autres structures. Correctes dans l'ensemble. Peu d'erreurs. 3/4pts Erreurs nombreuses. 1pt Quelques erreurs. 2pts Orthographe et ponctuation. Peu ou pas d'erreurs. 3pts Total sur 20 Grille d'évaluation : Expression Ecrite Task : Write a booklet, similar to Richard Brassey's 'The Beatles', that gives a biography of a famous person (living or dead). The book must : -be suitable for children/teenagers, so simple to understand -give anecdotes and/or amusing, interesting information, and -contain illustrations/pictures/photos. Name : .................................................. Date : ..................................... Critères d'évaluation A1 A2 B1 Respect des consignes (Contenu pragmatique) Présentation comme un livre (avec une page de couverture, un titre clair, le n om de l' auteur, et éventuellement le nom de la collection 'Brilliant Brits' ou autre) Ecriture soignée. Récit adapté à un public jeune/adolescent. Anecdotes amusantes, informations intéressantes. Illustrations / photos attirantes. 1pt 2/3pts 4/5pts Pauvre et imprécis. 1pt Suffisant, mais répétitif. 2/3pts Le lexique est... Riche, précis et varié. 4pts Prétérit peu ou pas utilisé. 1pt Prétérit utilisé mais des erreurs. 2/3pts Temps du récit. (Biographie = prétérit) Utilisation correcte du prétérit. 4pts Erreurs nombreuses, récit difficile à comprendre. 1pt Quelques erreurs, mais on comprend le récit. 2pts Autres structures. Correctes dans l'ensemble. Peu d'erreurs. 3/4pts Erreurs nombreuses. 1pt Quelques erreurs. 2pts Orthographe et ponctuation. Peu ou pas d'erreurs. 3pts Total sur 20

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