Lenseignement du français langue étrangère dans le cycle primaire
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3 Projet darticle N°2 Lenseignement-apprentissage du français en
Cas des écoles supérieures d'ingénieurs. BELHOCINE HOUA maitresse de conférences A. À l'école supérieure des sciences appliquées Alger (EPSTA) hbelhocine2001@
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S'interroger sur la culture qui émane du discours scolaire nous incite à réfléchir sur la culture que véhicule l'enseignement du français en Algérie. De.
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22 nov. 2020 L'enseignement-apprentissage du français en Algérie ... Mots clés : français langue d'enseignement
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20 jan 2021 · Aujourd'hui encore la langue française gagne du terrain dans le paysage linguistique Algérien en général Dans le domaine de l'enseignement
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Comment le français est enseigné en Algérie ?
Le système éducatif algérien a été arabisé dans les années 1970. Le fran?is y est enseigné à partir de la troisième année du cycle primaire et l'enseignement supérieur reste dispensé en fran?is pour les matières scientifiques. Le fran?is est porteur de diversité et de développement économique en Algérie.Pourquoi enseigner le français en Algérie ?
Ainsi, l'éducation nationale stipule que l'enseignement/apprentissage du fran?is en Algérie est censé se fonder sur l'acquisition d'un moyen de communication qui permet l'accès au savoir, à partir de l'utilisation des nouvelles technologies, de la familiarisation avec la sphère culturelle francophone, et aussi de l'Quel est l'historique de la langue française en Algérie ?
Avant la colonisation fran?ise, la seule langue écrite en Algérie était l'arabe classique, diffusée avec l'islam. Mais, lors de la colonisation fran?ise (1830-1962), le fran?is a été introduit en tant que langue officielle par les autorités fran?ises dans l'administration algérienne.- Un curieux retournement. Vers 1954, au début de la guerre d'indépendance algérienne, l'expression change de destinataire. Désormais, les pieds-noirs, ce sont les Fran?is d'origine européenne nés en Algérie
L'impossible éradication :
l'enseignement du français en AlgérieAhmed Tessa
L'impossible éradication : l'enseignement du français en Algérie Dans cet essai engagé, Ahmed Tessa, vieux routier de l'éducation nationale en Algérie, revient sur un sujet tabou : le statut de la langue française à l'école et à l'université algériennes. Sans jamais s'opposer à la langue arabe, il dénonce la précipitation dans laquelle la politique d'arabisation a été menée à partir de1981. Ainsi que l'idéologie revancharde qui la sous-tendait.
Faits et chi?res à l'appui, il examine les dégâts causés par le processus de dévalorisation systématique du statut scolaire de la langue française - sans pour autant occulter la fascination qu'a cette langue pour ses opposants auto-déclarés hypocritement. Ce livre courageux, cri de révolte et d'alarme contre la faillite du système éducatif en général, est un plaidoyer pour une école qui favorise le bilinguisme (voir le trilinguisme) précoce. Dans des passages consacrés à l'éducation interculturelle et à Albert Camus, il préconise la cohabitation harmonieuse des langues en présence en Algérie et ce, pour contribuer à " la paix des mémoires ». Ahmed Tessa, natif d'Azefoun (ex-Port-Gueydon) en Kabylie maritime, est un ancien normalien qui a exercé dans tous les cycles du système scolaire algérien. Fondateur de la première revue d'éducation bilingue (arabe-français), L'École & la Vie (1992/1998), il a collaboré aux rubriques éducation de plusieurs titres de la presse francophone dont El-Watan, Liberté, Le Soir d'Algérie, Parcours Maghrébin. Il a été consultant dans les radios nationales, dans les trois langues français, arabe et kabyle.ISBN : 978-2-343-12107-9
22 €
Ahmed Tessa
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