kit de formation – valeurs de la république et laïcité
8 juil. 2013 le mode d'animation et les exercices à réaliser durant la séquence ; ... le débat autour de la notion de laïcité : ce que ce terme.
LA LAïCiTÉ DANS LENSEiGNEmENT SuPÉRiEuR
1) LE DÉROULEMENT DES COURS. 25. 2) LE DÉROULEMENT DES ExAMENS. 30. Les Conditions de vie étUdiante. 30. 1) LA PARTICIPATION à L'ANIMATION DE LA VIE
Guide-de-l-encadrant-web.pdf
Le fonctionnaire exerce ses fonctions dans le respect du principe de laïcité. A ce titre il s'abstient notamment de manifester
RÉFÉRENTIEL CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE
Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit : ? des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la
les fondamentaux sur la laïcité et les collectivités territoriales mai 2015
saires à l'exercice du culte aboutissent-elles à des situations contentieuses Près de 1 300 emplois ont été ouverts dans la loi de finances pour 2014.
Gouvernement.fr
9 déc. 2016 production d'écrits autour de la Charte de la laïcité par les élèves ... à la plantation d'un arbre de la laïcité au cours d'une cérémonie.
Baccalauréat professionnel
une composante méthodologique autour de la conduite de projet (conception
Lapplication du principe de laïcité dans les établissements scolaires
Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées l'animation de sessions de formation et d'un appui au quotidien.
LOISIRS ET ANIMATIONS SANS DISCRIMINATION
pour une situation qui après examen
Promouvoir lactivité physique et sportive pour tous et tout au long
les collectivités locales et le mouvement sportif autour de cet objectif d'un animation et compétition pour répondre aux besoins de tous les élèves .
Livret laIcité
La France est
. Elle assure l'égalité devant la loi, sur l'ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances.La laïcité permet l'exercice
de la citoyenneté, en conciliant avec dans le souci de l'intérêt généralLa République assure
dans les établissements scolaires le respect de chacun de ces principes.La laïcité de l'École offre aux
élèves les conditions pour forger leur
personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l'apprentissage de la citoyenneté. qui les empêcheraient de faire leurs propres choix.La laïcité assure aux élèves
l'accès àLa laïcité implique
, garantit et repose sur une culture du et de la compréhension de l'autre.Afin de garantir aux élèves
l'ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde ainsi qu'à l'étendue et à la précision des savoirs, Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une question au programme. "Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l'École de laRépublique.
"La laïcité garantità tous.
. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d'autrui et dans les limites de l'ordre public.La République laïque organise
L'État est neutre à l'égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n'y a pas de religion d'État. Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur, sont respectueuses de la laïcité. au sein de leur établissement.La laïcité permet l'exercice
de des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l'École comme du respect des valeurs républicaines et du pluralisme des convictions , ainsi que des autres principes fondamentaux de la République. Ils veillentà leur application dans le cadre scolaire.
Il leur revient de porter la présente charte
à la connaissance des parents d'élèves.
fl : ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiques ou religieuses dans l'exercice de leurs fonctions.Édito
sommaire "Dictionnaire de pédagogie, fl£"fi
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Quelques repères pour l'école élémentaireQuelques repères pour le second degré
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fififififififiUn dialogue indispensable
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fi Le temps du discernement et de la prise de décision fifififififififififififififiContestations au nom de convictions religieuses
Difficultés et contestations autour
de l'enseignement laïque des faits religieuxRéactions en cas de confrontation
Contestation d'un enseignant dans sa légitimitéà enseigner tel ou tel point du programme
Les commémorations et moments collectifs
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, pp. 76 sqq. (exposé de Catherine Moreau) Pédagogie de la laïcité dans la vie de l'école et de l'établissementRéférentiel national des
internats : "L'internat de la
réussite pour tous» (p. 2)
Circulaire n°
2004-084 du
18-5-2004 - Port de signes
ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publicsCirculaire du 10 février 2012 du
ministère de la Fonction publique - Autorisations d'absence pouvantêtre accordées à l'occasion des
principales fêtes religieuses des différentes confessionsCirculaire n°
2004-084
du 18-5-2004 - Port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publicsCirculaire n°
2011-112
du 1-8-2011 - Le règlement intérieur dans lesétablissements publics
locaux d'enseignementRéponse à la Question écrite
n°37877 de Jean-Jacques
Candelier, publiée au Journal
officiel le 29-07-2014 fi fi Circulaire n°
88 -112
du 22-4-1988 -Enseignement religieux
et aumônerie dans l'enseignement publicRéponse à la Question écrite
n°32420 d'Alain Suguenot,
publiée au Journal officiel le 07-01-2014Décision du Conseil d'État
du 5-12-2007 (n°295671)
Autrement dit,
elle donne à l'élève la liberté de rester fidèle à ses convictions sans pour autant participer elle-même à la prescription.Pour une péda-
gogie de la laïcité à l'École fififififififififi
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fifiÉtude du Conseil d'État
du 19 décembre 2013 réalisée à la demande du Défenseur des droits fififififififi
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fifififififi fi¡fi'fi fififififi fifififiÉtude du Conseil d'État
du 19 décembre 2013 réalisée à la demande du Défenseur des droitsPoint d'étape sur les travaux
de l'Observatoire de la laïcité, 25 mars 2013, " Bilan de la loi du 15 mars 2004 relative au port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics», pp. 76 sqq. (exposé
de Catherine Moreau) fififififi fififi"Circulaire n°
2004-084
du 18-5-2004 - Port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics fififififififiÉtude du Conseil d'État
du 19 décembre 2013 réalisée à la demande du Défenseur des droitsÉtude du Conseil d'État
du 19 décembre 2013 réalisée à la demande du Défenseur des droits en savoir plusquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] animation flash chateau fort PDF Cours,Exercices ,Examens
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