[PDF] GUIDE DE VOTRE FORMATION Le Certificat de Qualification Professionnelle (

View - Download GUIDE DE VOTRE FORMATION

Previous PDF

Next PDF

GUIDE DE VOTRE FORMATIONPour les monitrices et moniteurs V otre formateur vous a délivré ce livret qui va vous accompagner tout au long de votre formation, jusqu'à la délivrance de votre CQP d'AMV. Vous y trouverez des informations concernant le programme de votre formation et la manière dont vous serez évalué.

Vous y trouverez aussi des informations concernant votre activité et vos prérogatives de moniteur

stagiaire puis de moniteur une fois diplômé.

Surtout, ce livret est un outil qui vous permettra de suivre jour après jour la progression de vos

compétences de moniteur. Il permettra à vos formateurs et tuteurs de témoigner de ce que vous

aurez réalisé au cours de vos séquences de formation, de vous proposer des objectifs de travail et

des outils à utiliser pour accompagner vos progrès.

Vos fiches de séances, vos notes et celles de vos tuteurs à l'issue de vos expériences d'encadrement

pourront compléter la partie de ce livret consacrée au suivi de votre formation.

Ce livret est le vôtre, prenez en soin et n'hésitez pas à solliciter vos formateurs pour qu'il s'enrichisse

et vous donne la possibilité de profiter au mieux de votre parcours de formation.

Bonne formation !

SOMMAIRE

2Votre calendrier de formation

Votre formation en une journée ..............................................p Le suivi de votre formation ....................................p Le suivi de votre formation ....................................p Le suivi de votre formation UCC 3 .................................pet Le suivi de votre formation UCC4 .............................pet Le suivi de votre formation UCC5 .............................pet Le suivi de votre formation UCC6 .............................pet Quelques Repères réglementaires ............................pet Exemple de convention de stage ..........................................p Vos épreuves de certication ................................................p EDITO UCC1 UCC2 UCC3 UCC5 UCC4 UCC6 3

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 4

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 3

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 2

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 1

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 8

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 7

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 6

Séquence du ...............

au ...........................fi OFfi Entreprise fi Non fi

Oui date

PÉRIODE 5

VOTRE CALENDRIER DE FORMATION

Aux différentes étapes de votre journée de moniteur vous mobiliserez des compétences que vous aurez

construites au cours de votre formation. Voici un parallèle entre les items des UCC et vos actions de

moniteur dans le déroulé d'une journée type, face à des pratiquants inscrits dans un cycle d'apprentissage.

I) Assister au brieng quotidien avec le RTQ :

- Prise en compte des conditions météo, des zones de navigation, du DSI UCC1 c - Prise de connaissance des caractéristiques du public pour répondre

à la commande de structure

=> fiche type / offre produits => projet de navigation

UCC4 a

II) Préparation

- Préparation de sa séance

UCC4 b

et c

UCC6 b

(carte de progression) - Préparation et adaptation du matériel au public et condition mét éo UCC1 c

UCC3 a

UCC4 c

- Vérification de son matériel de sécurité UCC1 a => check list / DSI - Prise en compte de leur projet de navigation

UCC4 a

UCC4 d

- Présentation du thème de séance

UCC4 b

et c

UCC3 a

et c - Présentation de la 1

ère

mise en place et organisation du départ de plage

UCC 3 a

et d

Distribution

et adaptation du matériel individuel UCC2 c et présentation des consignes de sécurité du jour UCC2 a - Organisation et auto-organisation du départ

UCC 3 a

et d - Mise en place adaptée à l'objectif du jour et aux pratiquants

UCC3 a

et c - Observation

UCC5 a

=> carte de progression - Analyse UCC5 b

VOTRE FORMATIONEN UNE JOURNÉE

PHASE PRÉPARATOIRE AVANT L"ARRIVÉE DES PRATIQUANTS 1

ACCUEIL DES PRATIQUANTS

2

BRIEFING DE DÉPART

3

DÉROULEMENT DE LA SÉANCE

4

VOTRE FORMATIONEN UNE JOURNÉE

5 - Intervention => répertoire de modes d'intervention (consignes d'action, repères, démonstration, laisser faire, questionnement, ...)

Régulation en intervenant sur le matériel

ou en simplifiant ou complexifiant la situation en agissant sur le temps, l'espace, les trajectoires ou la circulation, la nature des consignes Bilan intermédiaire avec les pratiquants à propos de la situation d'animation vécue - Mise en place adaptée à l'objectif du jour et aux pratiquants et - Observation => carte de progression - Analyse - Intervention => répertoire de modes d'intervention (consignes d'action, repères, démonstration, laisser faire, questionnement, ...) - Régulation en intervenant sur le matériel ou en simplifiant ou complexifiant la situation en agissant sur le temps, l'espace, les trajectoires ou la circulation, la nature des consignes

Organisation du retour à terre

et Au cours de la séance un incident ou un accident peut surgir, il faut alors intervenir et Un entraînement à la sécurité peut être o rg anisé avec les pratiquants et

Regroupement et transition entre 2 situations

et - Après rangement du matériel et , organisation du bilan de séance et : retour sur le vécu du pratiquant, auto-évaluation, évaluation d es acquis avec les pratiquants à l'aide de la carte de progression, conseils pour la prochaine séance - A l'issue d'un cycle d'apprentissage, organisation du bilan de stage et : validation des acquis du pratiquant avec la carte de progression, définition de l'autonomie du pratiquant avec le livret de certification, remplissage du livret de certification du pratiquant, recueil de la satisfaction client et promotion des activités en club.

DATETHEMECOMMENTAIRES EVALUATIONPRECONISATIONS

DSI

Incidents

Conditions

Manoeuvres

DSI

Incidents

Conditions

Manoeuvres

DSI

Incidents

Conditions

Manoeuvres

DSI

Incidents

Conditions

Manoeuvres

Epreuve UCC1*

Rattrapage UCC1

a) Appliquer le dispositif de surveillance et d'intervention de la structure Appliquer les procédures d'organisation du plan d'eau, les procédures adaptées de communication. Vérifier le matériel de sécurité utilisé pour la séance à venirDSI

Le DSI du club

La Division 240, le matériel de

sécurité et les exemptions de la FFVoile

Le manuel Enseigner la Voile,

" conseils pratiques sécurité » pages 99 à 106

Le DVD Enseigner la Voile

" Les fondamentaux sécurité »b) Réagir et/ou intervenir de façon adaptée en casd'incident ou d'accidentPrioriser les actions à réaliser. Eviter le sur accident,réduire les délais d'intervention des secours, encohérence avec les spécificités du support encadréet le dispositif de sécurité de la structure

Incidents

c) Prendre en compte la situation du jour pour adapter son matériel et sa zone de pratique ou bâtir son plan de navigation Prendre connaissance des informations météo recueillies dans la structure. Evaluer la difficulté posée par les conditions du jour (hauteur d'eau, courant, vent, état de la mer...). Prévoir l'organisation du départ, de la navigation et du retour à terre par rapport à ces conditions ; respecter les consignes du Responsable

Technique Qualifié en la matièreConditions

d) Maîtriser les manœuvres et interventions pour préserver les pratiquants et le matériel Organiser la manutention du matériel, sa préparation et son aménagement en cours de séance. Utiliser correctement le moteur pour remorquer, aborder les supports, redresser un bateau chaviré, récupérer un pratiquant. Se décentrer de la conduite au moteurManœuvres

LE SUIVI DE VOTRE FORMATION

ET UCC1

Sécuriser le contexte de la pratique

6quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] Langue des Signes Française

[PDF] Règlement concernant les dépôts d actionnaire de Swiss Life

[PDF] AVIS. Objet : Réf. : CWEDD/06/AV.371. Liège, le 06 avril 2006

[PDF] Mise à jour sur les questions relatives aux ressources humaines. Chapitre Paragraphes Page

[PDF] E 2888. Reçu à la Présidence de l'assemblée nationale Enregistré à la Présidence du Sénat le 2 juin 2005 le 2 juin 2005

[PDF] Avis d'appel public à la concurrence n 2015009 (Publicité)

[PDF] COURS DE LANGUE DES SIGNES FRANÇAISE (L.S.F.)

[PDF] Procédure ouverte avec Publicité

[PDF] Skarabee 6 : Full Responsive Design

[PDF] STATUTS DE LA CONFÉRENCE SUISSE DES SERVICES SPECIALISÉS DANS L'INTÉGRATION

[PDF] e-santé à la recherche de modèle économiques viables

[PDF] Evolution des cursus

[PDF] PARTIE I À LA DÉCOUVERTE DES MARCHÉS PUBLICS LES PRINCIPES ET LES RÈGLES APPLICABLES

[PDF] Réponse de la Suisse concernant les recommandations de l EPU 27.02.2013

[PDF] Le rôle du gouvernement fédéral dans les services de santé. Bilan 2013