[PDF] STATISTIQUES Yvan Monka – Académie de





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PROPORTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. PROPORTIONS. I. Proportion et pourcentage. 1) Proportion d'une sous-population. Exemple :.



PROPORTIONNALITÉ (Partie 1)

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. III. Notion de ratio. Propriétés : - On dit que deux nombres a et b sont dans le ratio 2 : 3 



POURCENTAGES

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Cette proportion peut s'exprimer en pourcentage : p = 225 %. 2) Pourcentage d'un nombre.



INFORMATION CHIFFRÉE

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. INFORMATION CHIFFRÉE La proportion d'élèves externes parmi tous les élèves de 2nde est :.



FLUCTUATION ET ESTIMATION

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr de l'échantillon n et la proportion p du caractère étudié dans la population vérifient :.



STATISTIQUES

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. STATISTIQUES. I. Rappels : Proportion et pourcentage. 1) Proportion d'une sous-population.



ECHANTILLONNAGE

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr l'intervalle centré autour de la proportion théorique p tel que la fréquence observée f se.



ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATION

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. 1. ECHANTILLONNAGE. ET ESTIMATION Dans le cas où on ne connaît pas la proportion.



ÉVOLUTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. ÉVOLUTIONS. Coefficient multiplicateur Définition : p est la proportion théorique.



EVOLUTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. EVOLUTIONS. I. Evolution exprimée en pourcentage. 1) Calculer une évolution. Exemples :.



1 sur 6 PROPORTIONS - maths et tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques PROPORTIONS I Proportion et pourcentage 1) Proportion d’une sous-population Exemple : Sur les 480 élèves inscrits en classe de 1ère 108 d’entre eux ont choisi la filière STMG La population totale des élèves de 1ère notée N est égale à 480 C’est la population



PROPORTIONNALITÉ (Partie 1) - maths et tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques III Notion de ratio Propriétés : - On dit que deux nombres a et b sont dans le ratio 2 : 3 si a 2 = b 3 - On dit que trois nombres a b et c sont dans le ratio 2 : 3 : 7 si a 2 = b 3 = c 7 Remarque : Dans la pratique pour deux nombres on applique souvent la propriété :



PROPORTIONNALITÉ - maths et tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques c) Calcul du coefficient de proportionnalité : 18?15=12 Et donc : 24?12=20 Si on tourne la flèche dans l’autre sens on divise par le coefficient de proportionnalité Méthode : Appliquer une situation de proportionnalité Vidéo https://youtu be/Qy2ppBOEax4

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STATISTIQUES

Partie 1 : Proportion et pourcentage (Rappels)

1) Proportion

Exemple :

Sur les 480 élèves inscrits en classe de 1

ère

, 108 d'entre eux sont en STMG.

La population totale des élèves de 1

ère

compte 480 élèves. C'est la population de référence. La sous-population des élèves de STMG compte 108 élèves. • La proportion d'élèves de STMG parmi tous les élèves de 1

ère

est : =0,225. Cette proportion peut s'exprimer en pourcentage : í µ=22,5%.

2) Pourcentage d'un nombre

Exemple :

Parmi les 480 élèves de 1

ère

, 15 % ont choisi l'option anglais renforcé.

15%í µí µ480 ont choisi l'option anglais renforcé, soit :

15% × 480 =

× 480 = 72 élèves.

Méthode : Associer effectif, proportion et pourcentage

Vidéo https://youtu.be/r8S46rk9x9k

Une société de 75 employés compte 12 % de cadres et le reste d'ouvriers.

35 employés de cette société sont des femmes et 5 d'entre elles sont cadres.

a) Calculer l'effectif des cadres. b) Calculer la proportion de femmes dans cette société. c) Calculer la proportion, en %, de cadres parmi les femmes. Les femmes cadres sont-elles sous ou surreprésentées dans cette société ?

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Correction

a) 12% de 75 =

×75 =9.

Cette société compte 9 cadres.

b) La proportion de femmes est donc égale à í µ ≈ 0,47.

La société compte environ 47% de femmes.

c) La population de référence est maintenant " les femmes ». La proportion de cadres parmi les femmes est égale à í µ ≈ 0,14=14%.

14% > 12% donc les femmes cadres sont surreprésentées dans cette société.

3) Pourcentage de pourcentage

Exemple :

Dans un bus, il y a 40 % de scolaires. Et parmi les scolaires, 60 % sont des filles. La proportion de scolaires filles dans le bus est donc égale à :

Il y a donc 24% de filles scolaires dans le bus.

Propriété :

A⊂B et B⊂C.

est la proportion de A dans B. est la proportion de B dans C.

Alors í µ

est la proportion de A dans C.

Remarque :

Pour calculer un pourcentage de pourcentage, on multiplie les pourcentages entre eux.

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Méthode : Calculer un pourcentage de pourcentage

Vidéo https://youtu.be/nPPRsOW2veU

Sur 67 millions d'habitants en France, 66 % de la population est en âge de travailler (15-64 ans). La population active représente 70 % de la population en âge de travailler. a) Calculer la proportion de population active par rapport à la population totale. b) Combien de français compte la population active ?

Correction

a) Le pourcentage de population active par rapport à la population totale est égal à :

70%×66%=0,7×0,66=0,462=46,2%.

46,2% des français sont actifs.

b) 46,2%í µí µ67=0,462×67=30,954.

La France compte environ 31 millions d'actifs.

Partie 2 : Fréquence conditionnelle, fréquence marginale Méthode : Déterminer une fréquence conditionnelle, une fréquence marginale

Vidéo https://youtu.be/SkhjnCoExD8

Dans une entreprise qui compte 360 employés, on compte 60 % d'hommes et parmi ceux-là,

12,5 % sont des cadres.

Par ailleurs, 87,5 % des femmes de cette entreprise sont ouvrières ou techniciennes.

1) Compléter le tableau.

2) À l'aide de ce tableau, déterminer :

a) La fréquence marginale de cadres. b) La fréquence conditionnelle des ouvriers, techniciens parmi les hommes.

Correction

1)

Hommes Femmes Total

Cadres

Ouvriers, techniciens

Total

Hommes Femmes Total

Cadres 12,5% x 216 = 27 144 - 126 = 18 27 + 18 = 45 Ouvriers, techniciens 216 - 27 = 189 87,5% x 144 = 126 189 + 126 = 315

Total 60% x 360 = 216 360 - 216 = 144 360

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2) a) La fréquence marginale se lit en " marge » du tableau.

On compte 360 employés en tout et 45 sont des cadres. La fréquence marginale de cadres est donc égale à : =0,125=12,5%. b) La fréquence conditionnelle restreint l'effectif total. Ici, on ne considère que les hommes car la " condition » est " parmi les hommes ». La fréquence conditionnelle se lit sur une ligne ou une colonne intérieure du tableau. Ici, on ne va donc considérer que la colonne concernant les hommes (condition). On compte 216 hommes en tout et parmi eux, 189 sont des ouvriers, techniciens. La fréquence conditionnelle d'ouvriers, techniciens parmi les hommes est donc égale à : =0,875=87,5%.

Hommes Femmes Total

Cadres 27 18 45

Ouvriers, techniciens 189 126 315

Total 216 144 360

Hommes Femmes Total

Cadres 27 18 45

Ouvriers, techniciens 189 126 315

Total 216 144 360

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