Agriculture - AnimAux - PAysAge
CTM Toiletteur canin félin et NAC. BAC PRO Conduite et gestion d'une entreprise du secteur canin et félin. ... U BPA Travaux de la production animale.
2021-CFPPA FContinueLongue-2s-V01
May 21 2021 BPA* TRAVAUX DE CONDUITE ET D'ENTRETIEN DES ENGINS AGRICOLES ... la conduite du vignoble
4ème REPERTOIRE DES FORMATIONS
Brevet Professionnel Agricole BPA. Travaux des Productions animales. Élevage de ruminants «Berger Transhumant» d SUPAGRO Centre de Formation du Merle
CATALOGUE FORMATIONS ENTREPRISE
Le CFPPA Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole
RÉPERTOIRE DES FORMATIONS
Brevet Professionnel Agricole BPA. Travaux des Productions animales. Élevage de ruminants / «Berger Transhumant» d SUPAGRO Centre de Formation du Merle
Les métiers du soin et du dressage
Formation : BPA travaux de l'élevage canin et félin. (niveau CAP) ; bac pro conduite et gestion d'une entreprise du secteur canin et félin.
RÉPERTOIRE DES FORMATIONS
Brevet Professionnel Agricole BPA. Travaux des Productions animales. Élevage de ruminants / «Berger Transhumant» d SUPAGRO Centre de Formation du Merle
130905 Rapport BP définitif 04 09 13-1-1
BP mais également des Brevets Professionnels Agricoles13 (exemple : BPA travaux de l'élevage canin et félin créé par arrêté du 23 mars 2010) et des
REPERTOIRE DES FORMATIONS 2016-2017
fd CFPPA Hyères. Brevet Professionnel Agricole BPA. Travaux des Productions animales. Élevage de ruminants «Berger Transhumant» d SUPAGRO Centre de
CAP AVENIR
Feb 5 2022 2nde pro agricole productions • Bac pro conduite et gestion d'une entreprise du secteur canin et félin • BPA travaux de l'élevage canin et ...
ENSEIGNEMENT AGRICOLE
RÉGION SUD
PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR
RPERTOIRE DES FORMATIONS
ÉDITION 2020
EDITOL'enseignement agricole est piloté par le Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation et le
Directeur Régional de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt en est l'autorité académique
pour la région Provence-Alpes Côte d'Azur. Il fait partie du service public de l'éducation mais
présente des spécificités en termes de pédagogie, de thématiques et de relations aux jeunes.
Voici ses cinq missions, définies par le code rural : - Assurer une formation générale, technologique et professionnelle initiale et continue; - Contribuer à l'insertion scolaire, sociale et professionnelle des jeunes, comme à celle des adultes; -Participer à l'animation et au développement des territoires; - Contribuer aux activités de développement, d'expérimentation et d'innovation agricoles et agroalimentaires; - Participer aux actions de coopération internationale, notamment en favorisant les échanges et l'accueil d'élèves, d'apprentis, d'étudiants, de stagiaires et d'enseignants.La richesse de l'enseignement agricole, ce sont des établissements à taille humaine avec des classes à eff
ectif réduit, unelarge gamme d'activités sportives et culturelles unique de par son ampleur et sa qualité, des internats confortables, des
formations générales comme dans les établissements de l'éducation nationale, mais aussi des formations ouvertes sur le
monde professionnel et les territoires qui répondent aux grands enjeux actuels, tant au niveau mondial que local : nourrir
les gens, protéger notre environnement, entretenir les paysages et maintenir des territoires ruraux dynamiques.
Il s'agit de former à des métiers dans les domaines bien sûr de l'agriculture ou de l'agroalimentaire comme la viticulture
et l'oenologie mais aussi l'élevage, l'horticulture, les fruits et légumes, les grandes cultures, l'agroéquipement ainsi que
dans d'autres domaines, comme les aides à la personne ou l'aménagement paysager.Le point commun de ces formations est le lien avec la nature et l'importance de l'expérimentation, le travail en équipe
grâce à la place des exploitations agricoles privilégiant l' agroécologie et l'ouverture sur le monde professionnel.Au-delà des très bons résultats aux examens, l'enseignement agricole permet aux jeunes de poursuivre des études
supérieures dans un cadre adapté ou de trouver facilement un emploi au terme de leur scolarité.
Patrice de Laurens,
Directeur Régional de l'Alimentation,
de l'Agriculture et de la ForêtSOMMAIRE
Présentation de l'Enseignement Agricole
Guide de l'utilisateur
Eau et environnement
Forêt
Agroéquipement et machinisme
Commercialisation
Production animale
Métiers de l'animal, santé animale
et cynophilieActivités hippiques
Grandes cultures
Horticulture
Viticulture et
oe nologieLes formations à orientation Agriculture
Biologique
Aménagements et travaux paysagers
Service en milieu rural et tourisme
Agroalimentaire et alimentation
L'installation en agriculture
Enseignement général et technologique
La formation tout au long de la vie
Autour de la formation
Coordonnées utiles35
6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-2324-25
26-27
28-29
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32-33
34-37
38-40
41
42
43-45
L'AGRICULTURE EN RÉGION SUD PROVENCE-ALPES-
CÔTE D'AZUR :
UN SECTEUR QUI EMPLOIE
L'agriculture avec ses 802 000 hectares de surface agricole et de pâturages collectifs, représente le quart
du territoire régional. La région tient une place de premier ordre dans la production nationale avec environ 25% desfruits, 20% de l'horticulture et des pépinières, 17% des légumes et 9% des vins. Elle occupe la 3
ème
placepour la production ovine avec près de 820 000 têtes. Elle est parmi les leaders en oléiculture, plantes
aromatiques et riz.Avec près de 41 360 actifs permanents, 25 455 chefs d'exploitations et co exploitants, 6 815 actifs
familiaux et 9 090 salariés permanents, l'agriculture est un secteur d'emploi non négligeable (sourceAgreste 2018).
ENSEIGNER
À PRODUIRE AUTREMENT :
DES FORMATIONS INNOVANTES EN FAVEUR D'UNE AGRICULTURE DURABLEL"Agro-écologie
Le Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation souhaite promouvoir un modèle agricole plus respectueux
de l'environnement en phase avec les attentes de la société et demande à l'enseignement agricolede s'insérer dans cette stratégie d'ensemble. L'agro-écologie, à travers la réconciliation des disciplines
agronomiques et écologiques, est intégrée dans les programmes et les référentiels pédagogiques,
tant dans les formations initiales que continues. Un accent est mis sur le rôle de démonstration
des exploitations de l'enseignement agricole. Ces évolutions sont traduites dans la Loi d'Avenir pour
l'Agriculture. Le Programme Régional Enseigner à Produire Autrement (PREPA) propose des actions :
techniques pour répondre aux objectifs du projet agro-écologique sur des programmes tels que éco- phyto, éco-antibio, ambition bio, semences durables ou des thèmes tels que la gestion de la biodiversité ou de l'eau, la maitrise énergétique ou la fertilité des sols; pédagogiques pour renforcer le lien entreles formations et l'exploitation, et pour développer les partenariats en matière de démonstration ou
d'expérimentation ; sociales en portant une attention particulière à l'accompagnement des personnels des exploitations.Les exploitations des lycées agricoles
La région Sud Provence-Alpes-Côte d'Azur compte neuf exploitations agricoles dans ses lycées publicsspécialisé végétal et deux sont en polyculture élevage. Les exploitations sont des centres constitutifs
des EPLEFPA qui ont pour vocation d'être des supports pédagogiques pour les apprentissages, des
plates-formes d'expérimentation au service des professionnels et des centres de recherche, des lieux
de démonstration et des vitrines des bonnes pratiques agricoles et en vironnementales. Elles sont toutesinvesties dans la transition agro-écologique et sont au cur du Programme Régional Enseigner à
Produire Autrement.
Leurs productions sont commercialisées la plupart du temps en circuits courts auprès de la restauration
collective scolaire, de plateformes de distribution locales ou de magasins de producteurs. Pour en savoir plus sur les actions menées par les exploitations en fa veur de l'agro-écologie :Source : DRAAF SRFD - Agreste Juin 2015
L"ENSEIGNEMENT AGRICOLE RÉGIONAL
La région comporte 26 établissements d'enseignement : 9 établissements publics locaux d'enseignement et de
à l'Union Nationale Rurale d'Education et de Promotion (UNREP). Ces établissements préparent aux diplômes de
Un Etablissement Public Local d'Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole regroupe un ou plusieurs
des centres suivants : un Lycée d'Enseignement Général Technologique Agricole et/ou un lycée professionnel
agricole, une exploitation agricole et/ou un atelier technologique, une UFA (Unité de formation d'Apprenti(e)s)un CFPPA (Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles). Les EPLEFPA sont sous la tutelle du
Ministère de l'Agriculture. La région Sud Provence-Alpes-Côte d'Azur est propriétaire des locaux et assure le
fonctionnement courant de ces établissements.PRÉSENTATION
QU'EST-CE QU'UN EPLEFPA ?
LES EFFECTIFS EN 2018
6502 élèves répartis à parts égales
entre le public et le privé2500 apprentis
975jeunes en Niveau en CPA (4
ème
3ème
1 649 en Niveau 3 (anciennement V)
3 411 en Niveau 4 (anciennement IV)
467 en Niveau 5 (anciennement III) et
plusTaux de réussite aux examens des
diplômes du Ministère de l'agriculture en 2018 : 85%LA FORMATION EN CHIFFRES
Rousset
Un service d'éducation et de formation pour tousOn accède aux diplômes de l'enseignement agricole par plusieurs voies : en Formation Initiale Scolaire, en Formation par
Apprentissage, en Formation Professionnelle Continue et par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) pour ceux qui travaillent
déjà. uel que soit votre âge et votre parcours, il y a forcément une formation adaptée à vos envies et à vos besoinsLa Formation Initiale Scolaire
à l'enseignement supérieur (BTS, IUT, Universités, Grandes écoles). Des stages en entreprise et
des projets professionnels permettent de faire le lien entre la théorie et la réalité professionnelle.
La Formation Initiale par Apprentissage
Elle s'adresse aux 16-30 ans (et même selon certaines modalités, dès 15 ans) qui souhaitenttitre homologué. Se déroulant en alternance sous contrat de travail entre l'entreprise et le centre
de formation, elle facilite l'insertion professionnelle.La Formation Professionnelle Continue
La formation professionnelle continue constitue un dispositif d'accompagnement de l'évolutionsocio-économique de l'agriculture et du monde rural. Elle s'adresse à des adultes entrés dans la
La Validation des Acquis d'Expérience (VAE)
Toute personne, quel que soit son niveau de formation, son sexe, son âge, sa nationalité ou son
NOMBRE D"ÉTABLISSEMENTS PUBLICS ET
PRIVÉS EN RÉGION PACA, PAR SECTEURS
Production animale et végétale 22
Horticulture
12Viticulture-Oenologie 11
Agroéquipements 5
Agroalimentaire
8Commercialisation 10
Services-Tourisme
19Environnement et forêt
19Travaux paysagers
15Métiers de l'animal-Sécurité
2Activités hippiques 16
TAUX D'INSERTION PROFESSIONNELLE AU
NIVEAU NATIONAL
82 %pour le bac pro 90 %
pour le BTSA 91 %
pour l'enseignement supérieur long
LA FORMATION EN CHIFFRES
Avertissement : l'évolution des formations
L'enseignement agricole est un dispositif en perpétuelle adaptation en fonction des besoins des professionnels et des
territoires. La carte des formations évolue donc chaque année pour mieux correspondre aux réalités du marché du
de nombreuses rénovations chaque année. Pour suivre ces évolutions, retrouvez un document actualisé direct ement sur Internet ! Consultez et téléchargez les mises à jour des formations sur le site www.eapcriptpaca.educagri.frEt découvrez ainsi les autres RUBRIQUES, en partenariat avec la Chambre Régionale d'Agriculture, l'APECITA et
l'ANEFA :Infos métiers :
pour bien choisir sa voie professionnelle, avec des index thématiques et des exemples.Où se former :
Les renseignements essentiels sur les établissements de la Région. Bien Choisir sa formation : Les cursus et les formations disponibles en quelques clics ! Ce que vous découvrirez dans ce répertoire : Les formations professionnelles par secteur (avec renseignements et exe mples de métiers) Les formations de l'enseignement général et technologique,La formation continue tout au long de la vie,
L'installation en agriculture,
Des coordonnées pour poursuivre votre formation et votre projet profe ssionnel.LEGENDES ET EXPLICATIONS
LE GUIDE DE L'UTILISATEUR
05 z Formation Initiale Scolaire bFormation Initiale par Apprentissage
dFormation Continue
UN SYMBOLE, UN CURSUS
A chaque formation mentionnée dans ce répertoire correspond un certain nombre d'établissements qui la proposent. Vous trouverez pages 43-45 la liste et les coordonnées de ces établissements pour pouvoir les contacter.COORDONNEES DES ETABLISSEMENTS DE FORMATION
fFormation Initiale Scolaire
par AlternanceSUR CE SECTEUR...
Il regroupe les métiers qui s'exercent dans les milieux naturels et ruraux (entretien gestion et animation). Les itinéraires de formation conduisant à ces métiers sont très variés. L'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice de ces activités se fait aussi Les métiers de la chasse et de la pêche, des parcs et espaces protégés, relèvent du secteur public et sont accessibles par concours. Le secteur de l'environnement voit son nombre d'emplois se maintenir, et ce malgré la dégradation générale du marché Les métiers de l'eau et des déchets concentrent la majorité des D'autres secteurs comme l'éducation à l'environnement, la protection de la biodiversité proposent souvent des CDD, VIE L'environnement reste malgré tout un secteur très concurrentiel, où les niveaux de formation demandés par les entreprises ont tendanceà augmenter.
Les demandeurs d'emploi doivent pouvoir proposer aux entreprises des compétences variées et des spécialisations précises. en CDI.EAU & ENVIRONNEMENT
En Provence-Alpes-Côte d'Azur, des territoires variés pour des métiers diversiés en lien avec la natureEco-Conseiller(-ère) - Chargé(e) de mission environnement - Animateur Nature - Technicien(-ne) de cours d'eau - Garde Pêche - Agent de cours d'eau - Technicien(-ne) Environnement - Ouvrier(-ère) d'équipe de travaux environnementaux, Ouvrier(-ère) Aquacole, Responsable d'exploitation d'aquaculture, ...
UNE FORMATION, DES DÉBOUCHÉS
BTS Agricole BTSA
GEstion et Maîtrise de l'EAU (GE.M.EAU)
z LEAP Miramas bCFA RAP UFA AntibesBTS Agricole BTSA
Gestion et Protection de la Nature (G.P.N)
z LEGTA Valabre d CFPPA Aix-Valabre bCFA RAP UFA Hyères Bac Technologique Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant (STAV)Aménagement et Valorisation des Espaces
z LEGTA Antibes - LEGTA Avignon- LEGTA Carpentras - LEGTA DigneLEGTA Hyères - LEGTA Valabre -
LPA des Calanques (Marseille)
f MFRLambesc
LES FORMATIONS EN RÉGION
07Niveau 5 (anciennement III)
Niveau 4
(anciennement IV)En savoir plus sur
ce secteur...Agence de l'eau Rhône Méditerranée Corse
62 La Canebière, 13001 Marseille
Tél : 04 26 22 30 00www.eaurmc.fr
z Formation Initiale ScolairebFormation par ApprentissagedFormation ContinuefFormation par Alternance
Bac Professionnel
Gestion des Milieux Naturels et de la Faune (GMNF) z LEGTA Digne Carmejane - LPA des Calanques (Marseille) -LPA Isle-sur-la-Sorgue - LPA Saint-Rémy-de-Provence bUFA Hyères
f MFRRicherenches
Seconde Professionnelle
Travaux de Gestion des Espaces Naturels et Ruraux
zLEGTA Digne Carmejane -
LPA les Calanques (Marseille)
LPA Isle-sur-la-Sorgue - LPA Saint-Rémy-de-Provence bUFA Hyères
Licence Professionnelle
Eco RSE Spécialité Éco-Conception Environnementale zd LEGTA et CFPPA de Valabre (partenariat avec Aix-MarseilleUniversité)
Niveau 6 (anciennement II)
SUR CE SECTEUR...
La forêt française couvre 16,4 millions d'hectares (dont 5,1 millions La région Provence-Alpes-Côte d'Azur est la 2ème
plus importante (en 2016 ce sont 1,6 millions d'hectares, méditerranéens et montagnards : pinèdes littorales, garrigues, maquis, chênaies, sapinières et mélézins en montagne, landes et pelo uses... Ces éléments forestiers jouent un rôle essentiel dans la produc tion de les loisirs et la détente. Ce secteur d'activité regroupe tous les métiers qui s'exercent dans les milieux naturels et ruraux (entretien gestio n et animation). L'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice de Les métiers de la chasse et de la pêche, des parcs et espaces protégés, relèvent du secteur public et sont accessibles par concours.
En région en
De la production à la commercialisation, en passant par toutes les des formations très variés allant du CAPa au BAC+5 et de nombreuses raison notamment de ses atouts environnementaux. L'utilisation accrue du bois dans l'habitat, la valorisation du bois-énergie comme système FORET En Provence-Alpes-Côte d'Azur, 4 000 emplois sont liés à la lière bois sur 211 exploitat ions forestières et 54 scieries Garde chasse, Entrepreneur(-se) Forestier, Technicien(-ne) Forestier, Ouvrier(re), Elagueur(-se), Forestier, Abatteur(- se), Débardeur(-se), Sylviculteur(-trice), Mécanicien(-ne) Affuteur, Conducteur(-trice) d'engins forestiers, Conducteur (-trice) de travaux, Agent technique forestier, ...UNE FORMATION, DES DÉBOUCHÉS
Brevet Professionnel Agricole BPA
Travaux Forestiers/Conduite des machines Forestières d bCentre Forestier la Bastide des Jourdans
dCFPPA de Digne-Carmejane
Certificat d'Aptitude Professionnelle Agricole CAPaTravaux Forestiers
zLPA Isle-sur-la-Sorgue
d bCentre Forestier la Bastide des Jourdans
Brevet Professionnel (BP)
Responsable de Chantiers Forestiers
d Centre Forestier la Bastide des Jourdans - CFPPA DigneCFA RAP: UFA Digne
Certificat de Spécialisation CS
Arboriste Élagueur
bCFA RAP
UFA Antibes
d Centre Forestier la Bastide des Jourdans - CFPPA AntibesBac Professionnel
Forêt
z bCentre Forestier la Bastide des Jourdans
Seconde Professionnelle
Nature Jardins Paysages Forêt
z LEGTA Antibes - LEGTA Carpentras - LEGTA Digne - LEAPMiramas -
LPA Isle-sur-la-Sorgue - LPA Saint-Rémy-de-Provence -LPA des Calanques (Marseille)
f MFRRicherenches -
MFR Ventavon
b CFA RAP : UFA Antibes, UFA Saint-Rémy-de-Provence, UFAHyères, UFA Les-Arcs-Sur-Argens
Seconde Professionnelle
Forêt
zCentre Forestier la Bastide des Jourdans -
LEGTA Digne
LES FORMATIONS EN RÉGION
09Niveau 4 (anciennement IV)
Niveau 3 (anciennement V)
En savoir plus sur
ce secteur...Forestiers Privés de France
Tél : 01 47 20 36 32www.foretpriveefrancaise.comOffice National des Forêts ONF
Tél : 01 40 19 58 00
www.onf.frFédération Nationale du Bois FNB
Tél : 01 56 69 52 00
www.fnbois.comFédération Nationale des Entrepreneurs des
Territoires FNEDT
Tél : 01 53 91 44 80www.fnedt.org
z Formation Initiale ScolairebFormation par ApprentissagedFormation ContinuefFormation par Alternance
BTS Agricole BTSA
Gestion Forestière
b dLEGTA Digne, CFA RAP : UFA Digne
Niveau 5 (anciennement III)
SUR CE SECTEUR...
Ce secteur regroupe des activités dans lesquelles intervient l'utilisation de matériel agricole (marché Français de 5,1 milliards d'euros en GPS, automatisme, climatisation) et requiert aujourd'hui un haut niveau de technicité ainsi qu'une grande polyvalence de la part des utilisateurs et des personnels chargés notamment de la maintenance. L'agriculture durable, l'agriculture biologique et la pratique raisonnée matériels de plus en plus performants. La protection et la sécurité des utilisateurs exigent la mise en place de formations complémentaires pharmaceutiques). Du métier de mécanicien à celui d'hydraulicien, en pa ssant par l'électronique, le commerce ou la conduite, le secteur de l'agroéquipement ouvre toute une palette de métiers et de formations Des carrières en France et à l'International La performance du secteur français de l'agroéquipement tant en dans la sphère agricole sur l'ensemble de ces marchés.4 000 à 5 000 jeunes embauchés par an
Dans la branche de l'agroéquipement les entreprises devraient continuer d'embaucher 4 à 5 000 jeunes par an jusqu'en 2020 au aux besoins des entreprises tant au niveau technique que commercialAGROEQUIPEMENT ET MACHINISME
En France l'agroéquipement représente environ 100 000 emplois, 15 métiers différents, et 25 000 entreprisesTechnico-commercial - Chef d'atelier - Concessionnaire de matériel agricole - Mécanicien(-ne) en matériel agricole - Entrepreneur(-se) de travaux agricoles - Tractoriste - Mécanicien(-ne) réparateur(-trice) - ...
UNE FORMATION, DES DÉBOUCHÉS
BTS Agricole BTSA
Génie des Équipements Agricoles (GDEA)
bCFA RAP : UFA Avignon (Site Isle-sur-la-Sorgue)
Bac Professionnel et Seconde Professionnelle
Agroéquipement
zLPA Isle-sur-la-Sorgue
Brevet Professionnel (BP)
Agroéquipement, Conduite et maintenance des
matériels bCFA RAP : UFA Avignon (Site Isle-sur-la-Sorgue)
quotesdbs_dbs24.pdfusesText_30[PDF] CFPPA de Meymac-Neuvic-Haute
[PDF] CFPPA St-Ismier - Formation agro-ecologie.pub - Anciens Et Réunions
[PDF] CFR Conditions générales 2016
[PDF] CFS - Chaos im Immunsystem
[PDF] CFSVA - WFP Remote Access Secure Services - Statistiques
[PDF] Cft calendrier des randonneurs nationaux 2016 - France
[PDF] CFTA (Chemin de Fer et transports autonomes) VÉOLIA CARGO - Gestion De Projet
[PDF] CFTC - NAO 2014
[PDF] CFTC - Vous défendre - Gestion De Projet
[PDF] CFTC Kiloutou
[PDF] CFTC Transports : saisie de l`OIT
[PDF] CFTH home
[PDF] CFTL / ISTQB avancé Analyste Technique de Test
[PDF] CFTR - Note info No 11 - 8 p - France