CORRECTION DE LEVALUATION
5. Pénélope est l'épouse d'Ulysse. 6. Calypso n'est pas présentée comme un monstre ni par son apparence (l.
EVALUATION : L Odyssée daprès Homère 1) Quand lhistoire a-t
- b Ulysse séjourne chez Calypso. - c Ulysse échappe au Cyclope. - d Zeus décide d'accorder à Ulysse de rentrer chez lui. - e Ulysse fait un récit aux
LOdyssée Homère Contrôle fin de chapitre / 20 points
Contrôle fin de chapitre. / 20 points. Ulysse quitte l'île de Circée avec ses compagnons mais doit affronter un nouveau danger… - Amis il faut que vous
Au fondement de la grèce 6ème évaluation
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Classe de sixième : évaluation dune tâche complexe en français
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Évaluation finale la belle et la bête 6ème
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Classe de Sixième : Le monstre aux limites de lhumain Ulysse entre
La quête d'Ulysse n'est plus celle des héros de l'Iliade « semblables aux dieux » elle est celle d'un héros qui ne cesse de dire son désir irrépressible du
EVALUATION : L Odyssée daprès Homère 1) Quand lhistoire a-t
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LOdyssée Homère Contrôle fin de chapitre / 20 points
On approcha à portée de la voix : le navire passa en vitesse mais les Sirènes l'aperçurent et entonnèrent leur chant : - Viens illustre Ulysse
CORRECTION DE LEVALUATION
5. Pénélope est l'épouse d'Ulysse. 6. Calypso n'est pas présentée comme un monstre ni par son apparence (l.
LUF 6e_(01-11)_début
2 Lire l'image : vase grec représentant Ulysse et les Sirènes. 119. Prolongements écrire un récit d'aventures d'Ulysse. 125. Lecture bilan : évaluation.
LOdyssée Homère
Corrigé de la fiche d'évaluation n°2. Séance 6. Lire le récit de la vengeance d'Ulysse. ? Le travail en classe. ? Corrigé du questionnaire n°4. Séance 7.
Cette séquence a été réalisée par Mme DARDALHON professeur
Lettres Modernes pour ses élèves de 6ème du Collège Anne Franck de Critères d'évaluation. ... Lecture : Ulysse et le cyclope (questionnaire).
Correction Séance 4 Ulysse et le Cyclope
6 mai 2020 ressentie par Ulysse et ses compagnons devant la brutalité du Cyclope. Activité 2 : comprendre le texte. As-tu bien lu ? 1- Ulysse demande l' ...
Classe de Sixième : Le monstre aux limites de lhumain Ulysse entre
Classe de Sixième : Le monstre aux limites de l'humain. Ulysse entre monstres et dieux. Proposition pour une étude de l'Odyssée.
Lecture suivie Lodyssée
Athéna car elle est amoureuse d'Ulysse et elle va prendre sa défense. 5. Qui annonce à Calypso la décision des Dieux concernant Ulysse? Hermès. 6. Penses-tu que
6- HdA fiche 2 hist. Ulysse
Vase grec représentant Ulysse et les sirènes en histoire (domaine artistique : arts évaluer. - A la correction le professeur apporte des connaissances ...
[PDF] L Odyssée daprès Homère 1) Quand lhistoire a-t-elle été écrite
- b Ulysse séjourne chez Calypso - c Ulysse échappe au Cyclope - d Zeus décide d'accorder à Ulysse de rentrer chez lui - e Ulysse fait un récit aux
[PDF] CORRECTION DE LEVALUATION
Évaluation 1 L'Odyssée raconte les aventures d'Ulysse un héros grec qui a combattu pendant La principale qualité d'Ulysse est la ruse
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Classe de Sixième : Le monstre aux limites de l'humain Ulysse entre monstres et dieux Proposition pour une étude de l'Odyssée LE TRAVAIL PRÉPARATOIRE DU
[PDF] Lecture suivie Lodyssée - Cenicienta
L'Odyssée raconte le retour d'Ulysse dans son royaume d'Ithaque après la guerre de Troie Ce valeureux guerrier n'a qu'un désir : retrouver son épouse
Lodyssee Fiche Devaluation 3pdf PDF Ulysse Odyssée - Scribd
3 Choisis deux types de créatures rencontrées par Ulysse nomme-les et donne les caractéristiques précises de chacune d'entre elles (4 points)
[PDF] [PDF] Homère et lOdyssée
Dans quels chants Ulysse fait-il le récit de ses aventures ? 5 Quelle est la déesse qui protège Ulysse ? 6 Combien de temps Ulysse s'est-il absenté de chez
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On approcha à portée de la voix : le navire passa en vitesse mais les Sirènes l'aperçurent et entonnèrent leur chant : - Viens illustre Ulysse gloire aux
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1) Chez qui Ulysse est-il au début du livre ? Quel personnage vient annoncer la bonne nouvelle de son prochain retour ? Il est chez Calypso
ODYSSEE contrôle de lecture chap 1 à 3 puis 4 à 6 (Ecole des
7 juil 2009 · Ce document au format PDF 1 4 a été généré par PDFCreator Version 0 9 6 / GPL ULYSSE ET SES COMPAGNONS ARRIVENT SUR L'ILE DU CYCLOPE
![LOdyssée Homère Contrôle fin de chapitre / 20 points LOdyssée Homère Contrôle fin de chapitre / 20 points](https://pdfprof.com/Listes/18/9493-18evaluation-ulysse.pdf.jpg)
L'Odyssée, Homère
Contrôle fin de chapitre / 20 points
Ulysse quitte l'île de Circée avec ses compagnons mais doit affronter un nouveau danger... - Amis, il faut que vous sachiez ce que m'a prédit la divine Circé. Avant tout, elle nousconseille de fuir le chant et le pré fleuri des Sirènes. A moi seul elle permet de les entendre ; mais
attachez-moi avec des cordes, debout contre le mât, pour que je ne puisse bouger, et si je vous prie, si je vous ordonne de me détacher, alors resserrez les noeuds ! Je disais, expliquant toute chose à mes compagnons. Le bon navire approchait rapidement del'île des Sirènes, tant le vent favorable nous poussait. Mais bientôt il retomba, ce fut le calme plat :
un dieu endormait le flot. Mes compagnons se levèrent, plièrent les voiles, les déposèrent aux creux
du navire puis ils s'assirent et blanchirent l'eau de leurs rames. Moi, je découpai un grand morceau
de cire que je pétris dans mes fortes mains. La cire s'amollit sous les feux du Soleil. Je bouchai les
oreilles de tous mes compagnons et ils me lièrent debout contre le mât par les pieds et les mains.
Alors, assis en ordre sur les bancs, ils frappèrent de leurs rames la mer grise d'écume.On approcha à portée de la voix : le navire passa en vitesse mais les Sirènes l'aperçurent et
entonnèrent leur chant : - Viens, illustre Ulysse, gloire aux Achéens ! Arrête ton navire ! Ecoute notre voix ! Jamaismortel n'a doublé notre île sur son noir vaisseau sans écouter notre douce voix, il repart alors plein
de joie et de savoir. Nous savons tout ce que les Grecs et les Troyens ont souffert sous les murs de la grande Troie ; nous savons tout ce qui arrive sur la terre nourricière. Elles chantaient ainsi de leurs belles voix ; dans mon coeur je voulais les entendre. D'un signedes sourcils je demandai à mes compagnons de me détacher ; mais ils se courbèrent sur la rame.
Aussitôt Périmède et Euryloque resserrèrent les noeuds.I. Un récit d'aventure 8.5 points
1. Qui est le narrateur de cette histoire ? / 0.5 point
2. A quelle personne le narrateur raconte-t-il cette histoire ? Relevez un exemple pour justifier
votre réponse. / 0.5 point3. Où Ulysse et ses compagnons se trouvent-ils ? / 0.5 point
4. Justifiez votre réponse à la question précédente en relevant au moins deux citations du texte.
/ 0.5 point5. A quel peuple Ulysse et ses compagnons appartiennent-ils ? Justifiez votre réponse en citant le
texte. / 1 point6. Relevez les verbes conjugués dans le passage suivant : " Le bon navire approchait (...) mais
bientôt il retomba » (lignes 5, 6) et indiquez le temps et la valeur de chacun d'eux. / 1.5 point
7. Quel est le temps des verbes dans le passage suivant : " Mes compagnons se levèrent (...) grise
d'écume »(lignes 7 à 11) ? / 0.5 point8. Quelle est la valeur de ce temps ? / 0.5 point
9. A quel grand événement Ulysse et ses compagnons ont-ils participé avant d'entreprendre ce
voyage ? Justifiez votre réponse en citant le texte. / 1 point10. Pourquoi les compagnons d'Ulysse doivent-ils sortir leurs rames ? Expliquez puis justifiez votre
réponse en citant le texte. / 1 point11. Quel est le danger qui guette Ulysse et ses compagnons dans ce passage ? / 1 point
II. Un héros d'épopée 11.5 points1. Comment les sirènes appellent-elles Ulysse quand elles s'adressent à lui ? / 0.5 point
2. Comment appelle-t-on ce type d'expressions utilisées dans L'Odyssée
? / 0.5 point3. Remplissez le schéma suivant : / 2 points
Héros
________________ __________________4. Donnez deux qualités dont Ulysse fait preuve dans cet extrait. / 1 point
5. Aux lignes 3 et 4, quel est le mode verbal utilisé par Ulysse quand il parle à ses compagnons ?
Pourquoi ? / 1 point
6. Expliquez et justifiez en citant des passages du texte vos réponses à la question précédente.
/ 2 points7. Pourquoi le mot " Soleil » (ligne 9) est-il écrit avec une majuscule ? / 0.5 point
8. Montrez, en relevant deux exemples, que la présence des dieux influence le destin d'Ulysse. / 1
point9. Qu'est-ce qu'une épopée ? / 1.5 point
10. Pourquoi peut-on dire que ce texte est un extrait d'épopée ? / 1.5 point
___________Circé
________________Les sirènes
L'Odyssée, Homère
Contrôle fin de chapitre / 20 points
Ulysse quitte l'île de Circée avec ses compagnons mais doit affronter un nouveau danger... - Amis, il faut que vous sachiez ce que m'a prédit la divine Circé. Avant tout, elle nousconseille de fuir le chant et le pré fleuri des Sirènes. A moi seul elle permet de les entendre ; mais
attachez-moi avec des cordes, debout contre le mât, pour que je ne puisse bouger, et si je vous prie, si je vous ordonne de me détacher, alors resserrez les noeuds ! Je disais, expliquant toute chose à mes compagnons. Le bon navire approchait rapidement del'île des Sirènes, tant le vent favorable nous poussait. Mais bientôt il retomba, ce fut le calme plat :
un dieu endormait le flot. Mes compagnons se levèrent, plièrent les voiles, les déposèrent aux creux
du navire puis ils s'assirent et blanchirent l'eau de leurs rames. Moi, je découpai un grand morceau
de cire que je pétris dans mes fortes mains. La cire s'amollit sous les feux du Soleil. Je bouchai les
oreilles de tous mes compagnons et ils me lièrent debout contre le mât par les pieds et les mains.
Alors, assis en ordre sur les bancs, ils frappèrent de leurs rames la mer grise d'écume.On approcha à portée de la voix : le navire passa en vitesse mais les Sirènes l'aperçurent et
entonnèrent leur chant : - Viens, illustre Ulysse, gloire aux Achéens ! Arrête ton navire ! Ecoute notre voix ! Jamaismortel n'a doublé notre île sur son noir vaisseau sans écouter notre douce voix, il repart alors plein
de joie et de savoir. Nous savons tout ce que les Grecs et les Troyens ont souffert sous les murs de la grande Troie ; nous savons tout ce qui arrive sur la terre nourricière. Elles chantaient ainsi de leurs belles voix ; dans mon coeur je voulais les entendre. D'un signedes sourcils je demandai à mes compagnons de me détacher ; mais ils se courbèrent sur la rame.
Aussitôt Périmède et Euryloque resserrèrent les noeuds.I. Un récit d'aventure 8.5 points
1. Qui est le narrateur de cette histoire ? / 0.5 point
2. A quelle personne le narrateur raconte-t-il cette histoire ? Relevez un exemple pour
justifier votre réponse. / 0.5 point3. Où Ulysse et ses compagnons se trouvent-ils ? / 0.5 point
4. Justifiez votre réponse à la question précédente en relevant au moins deux citations du
texte. / 0.5 point5. A quel peuple Ulysse et ses compagnons appartiennent-ils ? Justifiez votre réponse en citant
le texte. / 1 point6. Relevez les verbes conjugués dans le passage suivant : " Le bon navire approchait (...) mais
bientôt il retomba » (lignes 5, 6) et indiquez le temps et la valeur de chacun d'eux. / 1.5 point
7. Quel est le temps des verbes dans le passage suivant : " Mes compagnons se levèrent (...)
grise d'écume »(lignes 7 à 11) ? / 0.5 point8. Quelle est la valeur de ce temps ? / 0.5 point
9. A quel grand événement Ulysse et ses compagnons ont-ils participé avant d'entreprendre ce
voyage ? Justifiez votre réponse en citant le texte. / 1 point10. Pourquoi les compagnons d'Ulysse doivent-ils sortir leurs rames ? Expliquez puis justifiez
votre réponse en citant le texte. / 1 point11. Quel est le danger qui guette Ulysse et ses compagnons dans ce passage ? / 1 point
II. Un héros d'épopée 11.5 points1. Comment les sirènes appellent-elles Ulysse quand elles s'adressent à lui ? / 0.5 point
2. Comment appelle-t-on ce type d'expressions utilisées dans L'Odyssée
? / 0.5 point3. Remplissez le schéma suivant : / 2 points
Héros
________________ __________________4. Donnez deux qualités dont Ulysse fait preuve dans cet extrait. / 1 point
5. Aux lignes 3 et 4, quel est le mode verbal utilisé par Ulysse quand il parle à ses compagnons ?
Pourquoi ? / 1 point
6. Expliquez et justifiez en citant des passages du texte vos réponses à la question précédente.
/ 2 points7. Pourquoi le mot " Soleil » (ligne 9) est-il écrit avec une majuscule ? / 0.5 point
8. Montrez, en relevant deux exemples, que la présence des dieux influence le destin d'Ulysse.
/ 1 point9. Qu'est-ce qu'une épopée ? / 1.5 point
10. Pourquoi peut-on dire que ce texte est un extrait d'épopée ? / 1.5 point
___________Circé
________________Les sirènes
Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.Recopiez le texte suivant en remplaçant " Persée » par " je » et en accordant correctement les
verbes.Persée remit ses ailes, attacha son épée recourbée et s'en alla. Après avoir survolé de nombreuses
contrées, il arriva en Ethiopie. Un spectacle étonnant l'attendait. Comme il longeait la côte, il vit, au bord
de la mer, attachée à un rocher, pendue par les bras, une jeune fille si belle qu'il en fut ébloui. Le coeur
plein d'un sentiment nouveau, il en oublia presque de battre des ailes.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] ulysse et les prétendants 6ème
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