[PDF] Accueil des professeurs des écoles stagiaires





Previous PDF Next PDF



LIVRET DACCUEIL DES PROFESSEURS DECOLE STAGIAIRES

13 sept. 2019 Annexe 4 – page 20 / difficultés de niveau 3) le Conseiller pédagogique – s'il n'est pas déjà tuteur - peut être chargé sur décision de l'IEN d ...



Carte scolaire

17 sept. 2020 L'espace EANA du site de la DSDEN pour trouver des ressources: ... ?Ne pas hésiter à se faire accompagner par les.



Aide à la direction décole

1 janv. 2017 Ce n'est pas obligatoirement le directeur de l'école. Attributions du conseil de cycle. • il élabore la partie pédagogique du projet d'école ...



Bulletin officiel n° 3 du 20 janvier 2022

20 janv. 2022 création du compte PIX des élèves ne nécessite pas par principe de ... pédagogiques de circonscription ; aux directeurs et directrices ...



Réunion directeurs 14 mai 2018_definitif.ppt [Mode de compatibilité]

14 mai 2018 Cette différence est significative. 6 % des élèves français n'atteignent pas le niveau le plus élémentaire de PIRLS. Page ...



Accueil des professeurs des écoles stagiaires

10 sept. 2020 Réunion des directeurs ... Site DSDEN 64 et padlet des ... Il ne traite pas des modalités d'organisation de la rentrée scolaire.



Le stage en responsabilité dans la formation initiale des professeurs

subsidiarité : le recteur ne se substitue pas aux IA-DSDEN mais il intervient pour mieux régler au niveau académique ce qui le serait moins facilement au 



MODALITÉS ET PROCÉDURES DAFFECTATION RENTRÉE

4 avr. 2022 d'académie Directeur académique des services de l'Education nationale



Untitled

14 sept. 2020 Réseau d'aide : pas de changement au niveau des personnels. Zones d'intervention non modifiées pour l'instant ...



PrOtOCOle de trAitemeNt des situAtiONs de HArCèlemeNt dANs les

Il est orienté vers le directeur d'école ou le référent de l'école. si la situation n'est pas connue la direction ou la personne ressosurce.

Circonscription de Pau Est

Réunion des directeurs

10 septembre 2020

Ecole inclusive

Prise en compte de

la diversité des

élèves

GLUHŃPLRQ G·pŃROH

6pŃXULPp j O·pŃROH

EPS

Formations

Situation

sanitaire

Rentrée scolaire

2020-2021

Circulaire de rentrée: B.O du 10/07/2020

4XMPUH SULRULPpV SRXU O·MQQpH VŃROMLUH

ƒProtéger la santé des élèves et des personnels, ƒAssurer la pleine inclusion de tous les enfants à besoin éducatif particuliers,

ƒTransmettre les valeurs civiques.

I·MQQpH VŃROMLUH VHUM ŃMUMŃPpULVpH SMU OH GpYHORSSHPHQP GX VSRUP HP GH OM ŃXOPXUH GMQV OM YLH GH

chaque élève.

Ecole inclusive

Prise en compte de

la diversité des

élèves

GLUHŃPLRQ G·pŃROH

6pŃXULPp j O·pŃROH

EPS

Formations

Situation

sanitaire

Rentrée scolaire

2020-2021

Une priorité absolue : consolider les apprentissages des élèves en identifiant leurs besoins et en y

apportant une réponse personnalisée. 䕮 Des outils de positionnement existants 䕮Evaluations nationales CP-CE1 䕮Nouveaux programmes

Prise en compte de

la diversité des

élèves

Priorités et outils de positionnement

Eduscol

Période 1 Septembre

- octobre

Accompagner en

fournissant les ressources ( Eduscol)

3LVPHV SRXU O·pYMOXMPLRQ GH OM OHŃPXUH j OMXPH YRL[

Accompagner en

fournissant les ressources ( Eduscol,

Site DSDEN 64 et

padlet des circonscriptions)

Les évaluations CP et CE1

ɵCalendrier :

Les évaluations CP se déroulent en 2 temps au cours de l'année scolaire. Les évaluations CE1 se déroulent dans le premier temps (en même temps que celles de CP).

ɵLes évaluations de début d'année se tiennent du lundi 14 septembre au vendredi 25 septembre

2020.
ɵUn second temps d'évaluation à mi-parcours doit se tenir janvier 2021.

3RXUVXLYUH O·pOpYMPLRQ GX QLYHMX GHV

élèvesH

Plateforme qui s'adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. Outil de ressources et d'appui à la formation des enseignants du premier et du second degré. Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) peuvent également accéder aux contenus proposés.

Ne pas rester seul(e)

Ecole inclusive

Référent scolaire , PIAL et AESH

ɵRôle du référent scolaire

ɵ'HVRXWLOVSRXUODPLVHHQquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

[PDF] Manuel d 'utilisation messagerie / agenda depuis un - Lyon

[PDF] https://webmelac-aix-marseillefr - snptes

[PDF] Configuration sécurisée du courrier électronique - TICE PO

[PDF] FRANCAIS Epreuve d 'admission du CRPE Sujet n°39

[PDF] Régulation de la pression - Académie de Nancy-Metz

[PDF] https://webmailac-poitiersfr - snptes

[PDF] bienvenue - Intranet - Académie de Poitiers

[PDF] Examens 2017 - Académie de Rouen

[PDF] 404 - Page indisponible - ac-versaillesfr

[PDF] Créer le compte de courrier avec Outlook Express - Free

[PDF] http://webmailac-nantesfr - snptes

[PDF] Activité 1 : La Terre dans le système solaire

[PDF] Curriculum Vitae Tips and Samples - The Graduate College at the

[PDF] L 'Académie Internationale Mohammed VI de l 'Aviation Civile (AIAC)

[PDF] Le recteur de l 'académie d 'Aix-Marseille