Enseignement du passé composé et de limparfait à laide des
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Les guides fondamentaux pour enseigner - La grammaire du
Temps composés : passé composé plus-que-parfait
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verbes du passé : passé composé imparfait et plus-que-parfait. Niveau 1 s'asseoir juste à côté de moi
comprendre les notions daction passe presente ou future
Les temps composés sont formés de deux mots : un auxiliaire (être ou avoir) conjugué et le participe passé du verbe. Le passé composé le plus-que-parfait
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LUTILISATION DU PASSE COMPOSE ET DE LIMPARFAIT DANS
La desccription linguistique s'est effectuée sous trois dimensions : a) description morphologique et grammaticale b) description textuelle et énonciative
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Conjugaison Cycle 3
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PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT ET PLUS QUE PARFAIT RAPPELS
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La conjugaison du passé simple On le construit selon le modèle suivant: RADICAL + TERMINAISON du passé simple Les terminaisons du passé simple varient selon
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2. Plus-que-parfait : l'emploi dans une histoire. Si on raconte les événements dans l'ordre chronologique, on emploie le passé composé et l'imparfait. Si on raconte les événements dans un autre ordre, on emploie le passé composé, l'imparfait et ponctuellement le plus-que-parfait.Quand on utilise le passé simple et imparfait et passé composé ?
L'imparfait est utilisé pour une action passée, qui a duré et qui est terminée. Le passé simple est utilisé comme temps de narration pour une action ponctuelle qui s'est déroulée dans le passé.Quels sont les temps du passé ?
Parmi les principaux temps du passé à l'indicatif, on trouve 2 temps simples (l'imparfait et le passé simple) et 3 temps composés (le passé composé, le plus-que-parfait et le passé antérieur).- Au passé composé l'auxiliaire est conjugué au présent ; au plus-que-parfait, l'auxiliaire est conjugué à l'imparfait.
LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF
Les 3 groupes
1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.
2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.
Il était tombé malade.
→ Les filles...........................................................................................................
Elle avait mangé toutes les cerises.
→ Ces enfants coquins ..........................................................................................
Tu étais parti depuis longtemps.
→ Vous ..............................................................................................................
J"avais pu attraper le train de 7h23.
→ Nous ..............................................................................................................
Théo et Alexandre étaient arrivés en retard.→ Elle ................................................................................................................
3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.
Ce matin-là, Louise (se lever) ................................................ de bonne heure. Après
avoir fait sa toilette, elle (s"habiller) ................................................ rapidement. Son
grand-père lui (préparer) ................................................ son petit-déjeuner. Ensuite, ils
(partir) ................................................ tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion
dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle (devoir) ................................................
quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers 10h. Le temps lui(sembler) ................................................ très long. Mais enfin, elle (apercevoir)
................................................ Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies
(se serrer) ................................................ dans les bras l"une de l"autre très longtemps.
Le grand-père de Louise en (avoir) ................................................ les larmes aux yeux. Les filles
avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.Anne et toi
avions mangé.Loïc
aviez voulu rester.Les élèves
était resté.LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF
Les 3 groupes
CORRECTION
1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.
2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.
Il était tombé malade.
→ Les filles étaient tombées malades.Elle avait mangé toutes les cerises.
→ Ces enfants coquins avaient mangé toutes les cerises.Tu étais parti depuis longtemps.
→ Vous étiez partis depuis longtemps.J"avais pu attraper le train de 7h23.
→ Nous avions pu attraper le train de 7h23. Théo et Alexandre étaient arrivés en retard. → Elle était arrivée en retard.3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.
Ce matin-là, Louise
s"était levée de bonne heure. Après avoir fait sa toilette, elle s"était habillée rapidement. Son grand-père lui avait préparé son petit-déjeuner. Ensuite, ils étaient partis tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle avait dû quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers10h. Le temps lui
avait semblé très long. Mais enfin, elle avait aperçu Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies s"étaient serrées dans les bras l"une de l"autre très longtemps. Le grand-père de Louise en avait eu les larmes aux yeux. Les filles avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.Anne et toi
avions mangé.Loïc
aviez voulu rester.Les élèves
était resté.LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF
Le plus-que-parfait indique une action passée à un moment indéterminé avant une autre ac- tion passée exprimée le plus souvent à l"imparfait et aussi au passé composé. Le plus-que-parfait est également un passé du passé.Exemples :
Il ne bavardait (action2) plus en classe parce qu"il avait eu (action 1) une bonne punition. imparfait plus-que-parfait Depuis que les ouvriers avaient commencé les travaux, le bruit retentissait sans cesse. plus-que-parfait imparfait Le plus-que-parfait est un temps composé. Il se forme avec l"imparfait de l"auxiliaire être ou avoir + participe passé du verbe. Il faut donc respecter les accords selon les auxiliaires.Exemples :
Hier, les cloches
avaient sonné toute la nuit. (pas d"accord avec auxiliaire avoir)L"an dernier, les premières neiges
étaient arrivées en septembre. (accord avec auxiliaire être)quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20[PDF] Conjugaison. 21. L'imparfait. Compétence. Objectif. conjuguer les verbes
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