[PDF] MODULE BURKINA FASO. ET DE L

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MODULE

ETHIQUE ET DEONTOLOGIE

ǯ BURKINA FASO

************ Unité Ȃ Progrès Ȃ Justice

SECRETARIAT GENERAL

ECOLE NATIONALE DES ENSEIGNANTS

DU PRIMAIRE

2 stagiaires et des enseignants -modules que sont :

1. La législation scolaire

2. La morale professionnelle

Le premier sous-module est structuré en unités et le second en parties uniquement. Les unités se

structurent en : pédagogiques et le pré-test ; - documents de sortie comportant le post-test et le corrigé. aptitudes et des compétences visées par ce module.

Le pré-

pré-test est reconduit en guise de post-test. Ceci a pour

avantage de permettre une auto évaluation. Le fait de répondre aux mêmes questions avant et après

age, le chemin parcouru.

Un corrigé du post-

réponses et de revenir aux contenus des objectifs non maîtrisés. Enfin, le lecteur trouvera une bibliographie indi cative dont la connaissances.

PREAMBULE

participatives en vue de faire ac quérir des habitudes, des a ptitudes et des comportements par les

apprenants. Le contenu de c vivre les relations » et à " poser les actes » qui traduisent son attachement à la patrie et à la nation et son amour pour celles-ci. ent et incit er les futurs enseignants- éducateurs à jouer le rôle de facilitateurs et de modèles qui doivent " prêcher que par les paroles et les discours vains.

OBJECTIFS GENERAUX

- Connaître les principaux textes législatifs et régle Faso - connaître les fondements de la morale professionnelle

OBJECTIFS SPECIFIQUES

- Enumérer les textes fondamentaux de la législation scolaire - Citer les composantes du système éducatif - Citer les différents examens et concours scolaires et professionnels - Enumérer ces examens et concours

- Définir les concepts : morale, morale professionnelle, conscience professionnelle, éthique et

déontologie 3

PRE-TEST

En te basant sur tes connaissances propres, réponds aux questions suivantes : ce que la législation scolaire ? -vous par morale professionnelle ?

APPROCHES PEDAGOGIQUES

Cours magistraux

Cours interactifs

Travaux de groupes

Travaux pratiques

Exposés débats

SOMMAIRE

Tabl

Préambule

Objectifs

généraux

Objectifs

spécifiques

Pré-test

Approches

pédagogiques

Sommaire

Sous-module I : LEGISLATION SCOLAIRE

Unité I : Les généralités sur la législation scolaire et les textes règlementaires

Unité II : Les droits humains

Unité III :

Unité IV : Les examens et concours scolaires et professionnels Unité V : Les personnels du MEducation NAlphabétisation (MENA)

Unité VI :

Unité VII : Le déroulement de la carrière et le mouvement du personnel 4h Unité VIII : sation et la gestion du système éducatif Unité IX : Les activités périscolaires, parascolaires et postscolaires

Unité X : La correspondance administrative

Unité XI:

UNITE XII : le

Bibliographie

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