[PDF] Limparfait Exercices et corrigé





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Le passé simple Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ai -as



Les démonstratifs exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Les adjectifs. 1. Complétez avec ce cette ou ces. 1. ........ couteau (m). 6. ........... histoires (f). 2. ........... chaise (f).



Le présent de lindicatif Exercices et corrigé

Le présent de l'indicatif. Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes qui se terminent par -er ont les terminaisons suivantes : -e -es



Limparfait Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais



Le conditionnel présent exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. En général le conditionnel présent se forme du verbe à l'infinitif + des terminaisons de l'imparfait de l'indicatif -ais



Le futur simple exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. Le futur simple se forme du verbe à l'infinitif + -ai -as



Le passé composé Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe.



Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

Exercice 3 : Recopie chaque phrase. Souligne le verbe en rouge puis souligne le sujet en vert. • La cantine est à côté de la garderie.



Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web

Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants au féminin. 1. un enseignant : ................................. 6. un employé : .



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

Exercice 2 : Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs. • un minuscule champignon jaune. • ses larges feuilles aplaties.



Exercices de français Orthographe grammaticale ou - où Homophones

Exercices de français Orthographe grammaticale ou - où Homophones www exercices st ouou_1 ou? où? 1 Mes amis pensez-vous passer vos prochaines vacances? 2 Au Mexique au Canada? 3 Il faut que nous le sachions c'est l'un l'autre 4 Au restaurant vous pouvez prendre un menu manger à la carte 5



Exercice ou où - Homophones ou où - Exercices d'orthographe ou où

NI – N’Y • OU – OÙ 1 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca aaaaaaaaaaaa aaaaaaaa ni – n’y • ou – où HOMOPHONES Homophones grammaticaux de catégories différentes NI – N’Y ni: conjonction de coordination ni est le pendant négatif de ou et de et on l’emploie uniquement dans une phrase négative



OU ou OÙ + CE ou SE - laclassebleue

Exercicen°1 Recopieetcomplètelesphrasesavec«ou»ou«où» a) ___ se cache le papillon ? b) Que faire après le repas ? Regarder la télévision ___ jouer à un jeu



Orthographe : Les homophones ou/où et la /là/l’a/ l’as

www pass-education pour l’école à la maison Orthographe : Les homophones ou/où et la /là/l’a/ l’as semaine 20 Jour 3 Phase de découverte a) Observe les mots en bleu dans le texte et lis-les à voix haute Que remarques-tu ? b) Associe Où est un mot invariable Qui exprime le choix



1- Complète les phrases par la ou là - La classe de Mallory

www laclassedemallory net 1- Complète les phrases par la ou là a)Qui est dérrière porte ? b)Son adresse je



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Les homophones grammaticaux : ou/où ce/se Exercice 1 : Recopie et complète les phrases par ou / où : 1) Où allez-vous ? 2) Es-tu dedans ou dehors 3) Donnez-moi votre numéro de téléphone ou votre adresse Internet 4) La carte vous indique les endroits où vous devez passer 5) C’est la maison où ils vivent maintenant

Comment faire un exercice avec où où où ?

    Exercice ou où gratuit en ligne – Homophones ou où, fiche PDF ou / où à imprimer, Exercices d'orthographe ou où. Quand utiliser ou / où en français. Vous mangez sucré ou salé ? D' où vient toute cette poussière ? Exercice 1 : Complète la phrase avec ou ou où en faisant bien attention aux majuscules. 1. te caches-tu ? 2.

Comment Ecrire où où ?

    En français, "ou" et " où" se prononcent de la même façon. Il peut donc être compliqué de l'écrire correctement ("où", avec l'accent OU "ou", sans l'accent !) Pour les différencier, il faut savoir si le mot oppose deux choix ("ou" peut être remplacé par "ou bien" ), ou s'il remplace un complément de lieu ("où"). Cela vous semble compliqué ?

Comment imprimer un exercice de grammaire ?

    Ce2 – Exercices de grammaire à imprimer: L’adjectif qualificatif Consignes pour ces exercices : 1/ Souligne les adjectifs qualificatifs: 2/ Recopie les groupes nominaux en les écrivant au pluriel (attention aux accords): 3/ Transforme les expressions: Voir les fiches Télécharger les documents pdf…

Quels sont les exercices à imprimer?

    Les exercices à imprimer permettent d'apprendre à écrire. L'apprentissage est progressif : étude de chaque lettre, des syllabes puis des mots et enfin des phrases. Cette méthode permet d'apprendre à lire le français facilement.
t

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At.

Je .......................

Envoyer

Je .......................

Penser

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Je .......................

Je .......................

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Je .......................

Recevoir

Je .......................

Être

Je .......................

PleuvoirIl

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

Je .......................

Vivre

Je .......................

Je .......................

Répondre

Je .......................

At.

1. Je prendre être

vouloir pouvoir mettre aller prendre devoir recevoir

étudier réussir

commencer venir faire tousser devoir réfléchir choisir pleuvoir................................. et je attendre manger appeler conduire conduire ouvrir courir finir sortir

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il croire avoir

plaire sonner répondre voir écrire décri oublier nettoyer mourir devoir descendre tourner lire découvrir perdre faire pleurer vendre vouloir devoir

être

faire entendre compr penser vouloir remplir mettre ...................... des glaçons. promettre lire dormir finir rentrer envoyer prendre aller

être apprendre

vivre être faire nettoyer

Sylvie Auger ÉIF UQTR

t

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At. ais ais ç ais ais ç ait ait ç ions ions ions iez iez iez aient aient ç

Envoyer

ais e ais ais e ais ait e ait ions ions ions iez iez iez aient e aient

Penser

Jeais ais ais

ais ais ais ait ait ait ions ions ions iez iez iez aient aient aient

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Jeais ais ais ss ssais

ais ais ais ss ss ait ait ait ss ss ions ions ions ssi ss iez iez iez ssi ss aient aient aient ss ss

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai ai ai ai

Jeais ais ssais ssais

ais ais ssais ssais ai ai ssai ssai ions ions ss ss iez iez ss ss ai ai ssai ssai

Sylvie Auger

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez aient ai ai aient

Recevoir

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai aient aient aient

Être

Jais ais ais oyey

ais ais ais oy/ tey ai ai ai oy/ sey ions ions ion oy/ ey iez iez iez oy/ ey ai ai ai oy/ sey

PleuvoirIlait

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

ais ais ais ais ais ais ais ais ais ais ai ai ai ai ai ions ions ions ions ion iez iez iez iez iez ai ai ai ai ai Vivre

Jeais s/ plais ais ais

ais s/ plais ais ais ai s/ plais ai ai ions s/ plais ion ion iez s/ plais iez iez ai s/ plais ai ai

Jes s s ais ais

s s s ais ais s s s ai ai s s s ions ion s s s iez iez s s s ai ai

Répondre

Jeais ssais uv

ais ssais uv ai ssai uv ion ss uv iez ss uv ai ssai uv At.

1. Je prencongéétais

voul, tu pouv mett all pren devtéléphoner quand il recevdes nouvelles.

étudibien et vous réussi

commenc ven fai touss dev réfléchi choisi pleuvattend mang appel condui condui ouvr cour fini sort

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il cro av

plai sonn, on répond. vo écri décri oubli nettoy mourà la fin du film. dev à tous vos amis. descend tourn li, je découvr perd fai pleur vend voul dev

étiez

fai entend compren pens voul rempli mettais promett li dorm fini rentr envoy pren all

était appren

viv était fai nettoy

Sylvie Auger ÉIF UQTR

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