Coloriages magiques avec les lettres 5-7 ans
Ernest Robert. Illustrations de Lucile Ahrweiller. Coloriages magiques avec les lettres 5-7 ans www.editions-retz.com. 9 bis rue Abel Hovelacque.
catalogue-maternelle.pdf
Pour les configurations minimales requises voir www.editions-retz.com. Jacques et le haricot magique ... Coloriages magiques avec les lettres.
Sommaire – Cycle 3 (CM1 CM2
http://louis-de-broglie-eco.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/kit_3_-_cycle_3_c-compresse.pdf
Rituels CP P1 S1
²a : gris. Entoure le nom de l'objet colorié : un savon – un avion – une fusée – un hélicoptère. Source : Coloriages magiques avec les lettres Retz
Coloriages magiques avec les nombres
Coloriages magiques avec les nombres www.editions-retz.com. 9 bis rue Abel Hovelacque écriture en lettres/écriture chiffrée. Fiche 8
RETZ coloriage magique lettre GS
RECONNAÎTRE UNE LETTRE. *. La lettre U n. 3 u m. 3 m m n. 3 m u n. 2 n m. 3 u n. 3. U. 3 n n. 10. ??? u m. n n m. 3. U n. 3 m. 3 m n n. U. U u n u m.
exercices réalisés au cours de la scolarité en ulis école
Des jeux visuels pour se préparer à lire (Retz). Coloriages magiques MDI GS maths. Coloriages magiques MDI GS lecture. Coloriages magiques MDI CP
Rituels CP P2 S1
Entoure le nom du personnage colorié : une fée – une sirène – une sorcière – une princesse. Source : Coloriages magiques avec les lettres Retz
Coloriages magiques
www.editions-retz.com. 9 bis rue Abel Hovelacque. 75013 Paris. Coloriages magiques avec les opérations. 6-7 ans. Ernest Robert.
Élémentaire
L'offre Retz sur ViaScola : des exercices interactifs individuels Du script à l'écriture cursive : transformer des lettres scriptes.
Rituels CP P1 S1
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/276D 5=2K4H NMJG "=34G AUºA»O4 Ã 3ºO4AMpper ses compétences langagières, Retz
_Etude de la langue : lexique tCatégorie sémantique
Colle pour reconstituer chaque famille. Score : ___/10 les animaux les objets Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2K4II4m 6D78Etude de la langue : orthographe y
Dictée de lettres Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 1
Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S2
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/276D 5=2K4H NMJG "=34G AUélève à développer ses compétences langagières, Retz
_Etude de la langue : lexique tCatégorie sémantique
Colle pour reconstituer chaque famille. Score : ___/10 les aliments les animaux Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2Kette, 2013Etude de la langue : orthographe y
Dictée de lettres Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 2
Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S3
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/2Etude de la langue : lexique t
Catégorie sémantique
Entoure avec deux couleurs pour faire deux familles. Score : ___/12 Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2Kette, 2013Etude de la langue : orthographe y
Dictée de syllabes Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 3
Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S4
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/2Etude de la langue : lexique t
Catégorie sémantique
Entoure avec deux couleurs pour faire deux familles. Score : ___/10 Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2K4II4m 6D13Etude de la langue : orthographe y
Dictée de syllabes Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 4
Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S5
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/2 _Etude de la langue : lexique tCatégorie sémantique
Colle pour compléter la série. Score : ___/2 Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2K4II4m 6D78Etude de la langue : orthographe y
Dictée de syllabes Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 5
Colle les étiquettes dans la bonne maison. Score : ___/8Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S6
LUNDI Lecture compréhension t
Retrouver la bonne image.
Score :
___/276D 5=2K4H NMJG "=34G AUºA»O4 Ã 3ºO4AMNN4G H4H 2Mmpétences langagières, Retz
_Etude de la langue : lexique tCatégorie sémantique
Colle pour compléter la série. Score : ___/2 Méthode de lecture Pilotism 2"K=4G 3U4Ó4G2=24Hm "2K4II4m 6D78Etude de la langue : orthographe y
Dictée de syllabes Score : _____/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phonologie : discrimination auditive 2
Décomposer les mots en syllabes 6
Colle les étiquettes dans la bonne maison. Score : ___/8Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S1
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/276D 5=2K4H NMJG "=34G AUºA»O4 à développer ses compétences langagières, Retz
Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les lettres. Score : ___/10
& A 1 = % s # @ ? i 3 / f m 6 ; P 4Etude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 1
IL Y A
RIZ UN ILA I L R I
I L Y A Z
N U A U N
U R I Z L
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S2
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/2Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les chiffres. Score : ___/10
Z ¾ 6 1 9 5
4 B 7 2 q
8 3 E I 9
Etude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 2
ELLE EST LIT LILASL I L I T
L I L A S
I E L L E
E S T E L
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S3
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/2Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les lettres (pas les mots !) Score : ___/10I rat 4 R 1 Lili
! i ²r Φ ²i )²l ༇ Hugo ²la 8 Y
il a I Y Taoki leEtude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 3
DE SANS ALORSS S A N S
A L O R S
N A D E A
A L E /
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S4
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/2Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les lettres (pas les mots !) Score : ___/10 s Lola H o 2 L } O Ø é UN = o A y
il - l F rEtude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 4
DANS UNEVÉLO
V U V D U
É N É A N
L E L N S
O E S T
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S5
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/2Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les mots. Score : ___/10
" » Taoki £ lit ( ) § LA {é µ riz
ARAEtude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 5
ET SUR OS LASSOO S A I R
L A S S O
I S U R T
S S Z E T
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S6
MARDI Lecture compréhension t
Choisir un énoncé qui correspond à une imageScore :
___/2Etude de la langue t
Distinguer les signes graphiques
Entoure les signes de ponctuation. Score : ___/10 . 2 ? , p d b s or q ; ^Etude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 6
SALUT DES LA MAISD E R L A
E M A I S
S O L L O
S A L U T
Lecture : discrimination visuelle 1
Score :
___/6Codeo.mdi-editions.com
Prénom : ___________________________________________Rituels CP P1 S1
JEUDI Lecture compréhension t
Comprendre et exécuter des consignes
Score :
___/4Etude de la langue t
Jm?CŃH?C;H?;S
Score :
_____/10B C D F G H J K
N P Q R T W X Z
Etude de la langue : orthographe y
Les mots de ma dictée 1
Sépare les mots puis recopie-les Score : ___/4
il il y a un riz i l i l y a u n r i z IL il ________________________IL Y A il y a
________________________ UN un ________________________quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] coloriage magique gs ? imprimer
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