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MATHÉMATIQUES MENTALES

Apprentissage des faits

Calcul mental

Estimation de calcul

2010

5e CPPÃG

Guide

ŃŎGPUGOIPGOGPV

Remerc

iementsLe p résent manuel de mathématiques mentales a été mis à jour avec la permission du m inistère de l'Éducation de la Nouvelle-Écosse.N

ous remercions chaleureusement les enseignants et les consultants en programmes d'études d'avoircont

ribué à l'élaboration de cette ressource.Bill MacI ntyreSpécialiste des pr ogrammes en anglais descienc es et de mathématiques à l'élémentaireMinistère de l'É ducation et du Déve loppement de la petite enfance Eamon Gra hamSpécialiste des pr ogrammes en français descienc es et de mathématiques à l'élémentaireMinistère de l'É ducation et du Déve loppement de la petite enfance Tabl e des matièresIntr L es mathématiques mentales dans le programme de mathématiques de l'écoleé lémentaire ......................................................3 R ésultats d'apprentissage en mathématiques mentales....................5 D éfinitions et liens ................................................1 1R aison d'être ....................................................1 2S tratégies d'enseignement du calcul mental ............................1 2P résentation des stratégies de raisonnement aux élèves ..................1 3M ise en pratique et renforcement ....................................1 5T emps de réponse ...............................................1 6É lèves en difficulté et enseignement différentiel .........................1 7C lasses combinées ...............................................1 9É valuation ......................................................1 9T ests chronométrés des faits de base ................................2 0P arents et tuteurs : des partenaires dans le développement d' aptitudes aux mathématiques mentales ..............................2 1A pprentissage des faits.........................................2 3 Apprentissage des faits - addition et soustraction......................2 5 Révision des faits d'addition et de soustraction et des stratégiesd 'apprentissage des faits ......................................2 5 Apprentissage des faits - multiplication et division.....................2 7 Stratégies d'apprentissage des faits de multiplication ................2 7 Faits de multiplication dont le produit maximal est 81 ................3 1 Faits de division dont le dividende maximal est 81..................3 2Ca lcul mental..................................................3 3 Calcul mental - addition..........................................3 5 Addition en commençant par la gauche ..........................3 5 Décomposition et liaison ......................................3 7 Recherche des compatibles ...................................3 8 Compensation ..............................................4 0 Faire des dizaines, des centaines ou des milliers ...................4 2 Calcul mental - soustraction ......................................4 3 À rebours jusqu'à 10/100/1 000 .................................4 3 En avant jusqu'à 10/100/1 000 .................................4 4 Compensation ..............................................4 6 Équilibre pour une différence constante...........................4 8 Décomposition et liaison ......................................5 0 Calcul mental - multiplication et division.............................5 1 Utilisation des faits de multiplication pour les dizaines, les centaines et les milliers................................................5 1 Multiplication par 10, 100 et 1 000 au moyen de la stratégie de chang ement de la valeur de position.............................5 2 Division par 10, 100 et 1 000 au moyen de la stratégie de changement de la valeur de position.............................5 4 Multiplication par 0,1; 0,01 et 0,001 au moyen de la stratégie dechang ement de la valeur de position.............................5 5 Multiplication en commençant par la gauche (principe de distributivité)..5 6 7Esti 9 Estimation - addition, soustraction, multiplication et division..............6 1 Arrondissement en addition et en soustraction .....................6 2 Arrondissement par cinq.......................................6 3 Arrondissement en multiplication................................6 5 Estimation ajustée en commençant par la gauche pour l'addition et la soustraction ............................................6 7A nnexes ........................................................6 9 Stratégies de raisonnement en mathématiques mentales ............7 1 Grandeur et ordre............................................7 6 M athématiques mentales - 5 année 1eIn troduction 2

Mathématiques mentales - 5

annéee M athématiques mentales - 5 année

3eLes m

athématiques mentales dans le programme dem athématiques de l'école élémentaireD ans le présent guide, les mathématiques mentales renvoient àl' apprentissage des faits, au calcul mental et à l'estimation de calcul. LeProg ramme d'études de mathématiques de l'Île-du-Prince-Édouardsoutien t l'acquisition de ces aptitudes par l'élaboration de stratégies dera isonnement à tous les niveaux scolaires. Les mathématiques mentales renvoient à l'apprentissage desfa its, au calcul mental et à l'estimation de calcul. LeProgram me d'études de mathématiques de l'Île-du-Prince-Édquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2

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Progression simplifiée de calcul mental CP - ac-guadeloupefr