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LA STRUCTURE
ATOMIQUE
page 2.01
LA STRUCTURE ATOMIQUE
Chimie
12 e année page 2.03
APERÇU DU REGROUPEMENT
Dans le présent regroupement, les élèves étudieront de faç on générale le lien entre le spectre électromagnétique et la structure atomique, le développement hi storique du modèle quantique
CONSEILS D"ORDRE GÉNÉRAL
En 8 e année, les élèves ont comparé et différencié les dive rs types de rayonnements électromagnétiques en fonction de l'énergie, de la longueur d'onde, de la fréquence et de e année, ils ont dessiné le modèle atomique de Bohr pour les e physique de 11 e année, les élèves se sont familiarisés avec les termes long ueur d'onde et
LA STRUCTURE ATOMIQUE
Chimie
12 e année page 2.04
BLOCS D"ENSEIGNEMENT SUGGÉRÉS
d'évaluation, les RAS de ce regroupement ont été disposés en blocs d"enseignement à souligner que, tout comme le regroupement lui-même, les blocs d'enseignement ne sont cependant réussir les RAS prescrits par le Ministère pour la chimi e 12 e e année
Titre du blocRAS inclus dans le blocDurée
suggérée
Bloc A
C12-0-S1, C12-0-R1, C12-0-T1,
C12-0-A3
Bloc B
modèle mécanique quantique C12-0-N1, C12-0-N2, C12-0-N31,5 h
Bloc C, C12-2-06, C12-0-C1,
C12-0-C22,5 h
Bloc D, C12-0-C1, C12-0-S5, C12-0-S7
Récapitulation et objectivation pour le regroupement en entier1 à 2 h Nombre d"heures suggéré pour ce regroupement11 h à 12 h
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Chimie
12 e année page 2.05 R
ESSOURCES ÉDUCATIVES POUR L"ENSEIGNANT
Vous trouverez ci-dessous une liste de ressources éducatives qui se prêtent bien à ce ressources éducatives françaises (DREF) ou de les commander auprès du Centre de ressources [R] indique une ressource recommandée L I V RES [R] Chimie 11 - STSE - Guide d'enseignement, Montréal, Chenelière [R] Chimie 11 - STSE - Manuel de l'élève, Montréal, Chenelière [R]
Chimie 12 STSE - Manuel de l'élève,
[R]
Chimie 12 STSE - Guide d'enseignement
Chimie générale, 2
e
édition
Chimie générale,
[R] Chimie 11-12 - Guide d'enseignement, Montréal, Groupe Beauchemin, [R]
Chimie 11-12 - Manuel de l'élève
[R] L'enseignement des sciences de la nature au secondaire : Une ressourc e didactique [stratégies de pédagogie différenciée] [R]quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
Le tableau périodique - University of Ottawa