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LE CIRQUE
DOSSIER PEDAGOGIQUE
Compétences B2i travaillées dans ce défi
Retrouvez les compétences TICE développées dans ce défi sur le site Webélèves Pratiquer les arts et avoir des repères en histoire des ArtsL'enseignement de l'histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et
professionnelle). C'est un enseignement foItem Dans le défi
Distinguer les grandes catégories de la
création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, Catégoriser chacune des grandes catégories de la création artistique.Découvrir une discipline des Arts du spectacle
vivant : Le cirque.Comparer le cirque traditionnel et le cirque
contemporain.Découvrir le cirque au travers différentes
catégories de création : cinéma, peinture, littérature. préalablement étudiées ifférents domaines artistiques en détaillant certains éléments temps et en utilisant vocabulaire spécifique. différentes époques. Développer un vocabulaire spécifique lié au cirque : les métiers du cirque, les accessoires, les lieux, les différents cirques.Autres ressources et sites autour du cirque :
Histoire des Arts
Pôle de : Les arts du cirque
Dossier pédagogique : Le cirque
Définition, lexique, démarche, interdisciplinarité, des propositions de travail, des références
Les différences entre cirque traditionnel et cirque contemporain Les différences entre cirque traditionnel et cirque contemporain