[PDF] Les difficultés en lien avec les stratégies d'apprentissage

Aussi, l'un des aspects qui rend difficile l'apprentissage de la langue française c'est la prononciation. En effet, elle est parfois différente de l'écriture. Par exemple avec « bœuf », on prononce le « f », mais au pluriel, on dit « des bœufs » sans prononcer ni le « f » ni le « s ».