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![leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit laboiteamusiqueducollegejeanboscofileswordpresscomMusique narrative descriptive figurative : Sixième L leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit laboiteamusiqueducollegejeanboscofileswordpresscomMusique narrative descriptive figurative : Sixième L](https://pdfprof.com/Listes/18/15043-18fiche-c3a9lc3a8ve.pdf.pdf.jpg)
Musiquenarrative,descriptive,figurative:L'exploitationdescouleursmusicales...SixièmeSéquence21IntroductionQu'est-cequ'unecouleur?Peut-ilyavoirdescouleursenmusique?Quepourrait-onutiliserpouravoirdescouleurs,enmusique? I.Projetmusical:"VoyageenItalie»parLilicub(patrimoineancien): Faireuneviréeàdeuxtouslesdeuxsurlescheminsdanstonautomobiletouslesdeuxonserabienetdanslecielilyauradesétoilesetdusoleilquandonmettralesvoiles.S´enallertouslesdeuxdanslesuddel´Italieetvoirlavieenbleuetoutjouersurunparitoutelanuitdanserlecalypsodansundancingavecvuesurl´ArnoAumilieudelanuitencatiminiEvalanovevaladoucevieons´eniratoutelanuitdanserlecalypsoenItalieetboireallegrettomanontroppoducampariquandPariestàl´eau.S´enalleraumatinboireunderniermartinietallerprendreunbainsuruneplageàCaprivoirsurtapeaulesoleilseleveràlaMadoneenvoyerdesbaisersaumilieudelanuitencatiminiEvalanovevaladoucevieons´eniratoutelanuitdanserlecalypsoenItalieetboireallegrettomanontroppoducampariquandPariestàl´eauFaireuneviréeàdeuxtouslesdeuxsurlescheminsdanstonautomobiletouslesdeuxonserabientoutelanuitdanserlecalypsodansundancingavecvuesurl´ArnoAproposde"VoyageenItalie":II.Travailsurlescouleursmusicales:• Qu'ai-jeentendu?• Qu'ai-jevu?
Musiquenarrative,descriptive,figurative:L'exploitationdescouleursmusicales...SixièmeSéquence22• Quereprésententlescouleurs?• Parquisontinterprétéeslesdifférentescouleurs?• EffectuerlabiographiedeMauriceRavel:Nom:Prénom:Datedenaissance:Datededécès:OEuvresimportantes:Découvertemusicaleimportante:Epoquemusicale:• Qu'ai-jeentendu?
Musiquenarrative,descriptive,figurative:L'exploitationdescouleursmusicales...SixièmeSéquence23• Caractériserlamélodie:• Caractériserlamélodie:III.Conclusion:L'exploitationdescouleursmusicales...IV.Aretenir:
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