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Arts, espace, temps
- LeV ÓénineV GH 9pOMVTXH] YRLU SB3B - La liberté guidant le peuple Te Melacroix. - AlluVion à un texte où les personnages princi- cise du fond historique ou social (par exempleRola J La Bête humaine).
Classe de quatrième
Éducation Musicale - Collège GNP VerVailleV " Les plans sonores » Page 1 / 3
Titre : Les Plans Sonores
analyser son environnement sonore, à identifier les sources qui le constituent et à en comprendre ses significations.
Voix et geste
Tenir sa partie dans un
conWexWe polypUoniqueCompétences :
StyleLe romantisme
Le poème symphonique
Domaine(s)
Timbre et Espace : plans
VonoreV
Successif et simultané :
motif structurantRepères historiques
Liens avec les autres arts
Plans sonores
0RPLIV POqPHV SMUPLH
Mélodie, contrechant
AccompagnemenW
Evaluation des compétences
ProjeW muVical J
Activité vocale : TGV Te Joy Oane
Activité de création : Création vocale polyphonique sur TGV avec superposition de plans sonores et construction de formesBoléro Te Óaurice Ravel
Le roi des Aulnes de Franz Schubert
1 2 3Séance n°1 """""""""""""""""""""
Séance n°2 """""""""""""""""""""
Séance n°3 """""""""""""""""""""
Séance n°4 """""""""""""""""""""
Séance n°5 """""""""""""""""""""
Schubert
Borodine
RavelVelaVqueY
Delacroix
Classe de quatrième
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Projet Musical
Classe de quatrième
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objets, décor, vides). La composition leurs gestes, la lumière, les couleurs ...