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Pƀle de soutien ă l͛enseignement et l͛apprentissage ͬ DIFE, octobre 2015 1
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Exemples de grilles d͛Ġǀaluation
Voici quelqueV exempleV Te TimenVionV eW criWèreV pour évaluer J - Une expérience en laboratoire - Une affiche scientifique (poVWer) - Un exposé oral - Un travail de recherche - La capaciWé Te Wravailler en équipe RéférenceV complèWeV des ƈuǀres citĠes dans ce document : LOVITTSH Ł. R. (2007). Making the Implicit Explicit: Creating Performance Expectations for theMiVVerWaWion. SWerlingH VA J SWyluV PubliVUing.
PRÉGNNTH R.H ŁNRNARMH H.H F OORANITISH A. (2009). CUapiWre 5 J Nvaluer TeV compéWenceV en ViWuaWion auWUenWique. ManV Enseigner ă l͛uniǀersitĠ dans une approche-programme. Montréal : Presses Internationales Polytechnique, 137-189. STNVNNSH M. M.H F LNVIH A. J. (2005). Introduction to rubrics: an assessment Wool Wo Vave graTing WimeH convey effecWive feeTback anT promoWe VWuTenW learning. Sterling, Virginia :SWyluV PubliVUing.
Pƀle de soutien ă l͛enseignement et l͛apprentissage ͬ DIFE, octobre 2015 2Expérience en laboratoire
Task Description: Conduct the assigned lab using the procedures and methods described below. Turn in your
laboraWory reporW aW WUe beginning of WUe nexW claVV perioT.