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Tâche complexe
La tâche complexe: définition
La tâche complexe est une tâche mobilisant des ressources internes (culture, capacités, connaissances, attitudes, vécu...) et externes (aides méthodologiques, protocoles, fiches techniques, ressources documentaires ou autres...). Dans ce contexte, complexe ne veut pas dire compliqué.La définition retenue de la compétence dans le texte du socle (décret du 31 mars 2015, page 2)
:"une compétence attitudes) pour accomplir une tâche ou faire face à une situation complexe ou inédite.»Contextes
Mobiliser des
connaissancesDévelopper
des capacitésAdopter
des attitudesPour construire une compĠtence, l'Ġlğǀe doit mobiliser des connaissances, des capacités et des attitudes
Dans la perspectiǀe d'ġtre compĠtent dans une tąche compledže ͗ les connaissances demeurent nécessaires, les capacités aussi,et les attitudes aussi (responsabilitĠ, autonomie, prise d'initiatiǀe, crĠatiǀitĠ, capacitĠs rĠfledžiǀes et d'auto-régulationpour s'adapter ă une tâche complexe et construire la compétence)
Proposer, dans une situation nouvelle et concrète : des ressources externes (internet, documents, observations parviennent pas "du premier coup» (aides cognitives, procédurales, méthodologiques -paliers..etc) Donc, une tâche est complexe si elle combine des éléments fois mais peut-être de façon séparée, ou dans un autre ordre ou dans un autre contexte. Il faut du temps pour construire une compĠtence et l'edžprimer dans une tąche compledže ( une compĠtence n'est pas une connaissance Et les stratĠgies d'apprentissages plurielles des Ġlğǀes ͗ il y a diǀers