Tâche complexe

La tâche complexe: définition

La tâche complexe est une tâche mobilisant des ressources internes (culture, capacités, connaissances, attitudes, vécu...) et externes (aides méthodologiques, protocoles, fiches techniques, ressources documentaires ou autres...). Dans ce contexte, complexe ne veut pas dire compliqué.

La définition retenue de la compétence dans le texte du socle (décret du 31 mars 2015, page 2)

:"une compétence attitudes) pour accomplir une tâche ou faire face à une situation complexe ou inédite.»

Contextes

Mobiliser des

connaissances

Développer

des capacités

Adopter

des attitudes

Pour construire une compĠtence, l'Ġlğǀe doit mobiliser des connaissances, des capacités et des attitudes

Dans la perspectiǀe d'ġtre compĠtent dans une tąche compleǆe ͗ les connaissances demeurent nécessaires, les capacités aussi,

et les attitudes aussi (responsabilitĠ, autonomie, prise d'initiatiǀe, crĠatiǀitĠ, capacitĠs rĠfleǆiǀes et d'auto-régulationpour s'adapter ă une tâche complexe et construire la compétence)

Proposer, dans une situation nouvelle et concrète : des ressources externes (internet, documents, observations parviennent pas "du premier coup» (aides cognitives, procédurales, méthodologiques -paliers..etc) Donc, une tâche est complexe si elle combine des éléments fois mais peut-être de façon séparée, ou dans un autre ordre ou dans un autre contexte. Il faut du temps pour construire une compĠtence et l'eǆprimer dans une tąche compleǆe ( une compĠtence n'est pas une connaissance Et les stratĠgies d'apprentissages plurielles des Ġlğǀes ͗ il y a diǀers

Placer l'Ġlğǀe en tąche compleǆe,

c'est ͬce n'est pasquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12

[PDF] Tâche complexe - ac-strasbourg.fr

Tâche complexe - ac-strasbourg.fr

Les tâches en classe de langue étrangère - Gerflint

SEQUENCE N°6: L’ALIMENTATION - ac-versailles.fr

TACHES COMPLEXES ET DIFFERENCIATION 1. Tâche complexe - ac …

La tâche complexe