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Brevet de Technicien Supérieur : Fiche d"évaluation et de notation pour l"expression orale.
Date : ___________________________
Nom de l"élève : __________________________
Document : ______________________________
Note de l"élève (total A+B+C+D): __________________ Pour chacune des quatre colonnes, situer la prestation du candidat à l"un des quatre degrésde réussite et attribuer à cette prestation le nombre de points indiqué (possibilité de
fractionner) de 0 (absence totale de production) à 5 ou 6.Appréciation :
A : S 'exprimer en
continuB : Prendre part à
une conversationC : Intelligibilité et
recevabilité linguistique.D :Compréhension
du document inconnuProduit des énoncés
très courts, stéréotypés, ponctués de pauses et de faux démarrages1 Peut intervenir
simplement, mais la communication repose sur la répétition et la reformulation.2 S"exprime dans une
langue qui est partiellement compréhensible.1 Compréhension superficielle du
document. 1Produit un discours
simple et bref à partir du document.2 Répond et réagit de
façon simple.3 S"exprime dans une
langue compréhensible malgré un vocabulaire limité et des erreurs.2 Compréhension des
informations essentielles du document malgré certaines erreurs de compréhension. 2Produit un discours
articulé et nuancé, pertinent par rapport à la dimension culturelle du document.3 Prend sa part dans
l"échange, sait -au besoin- se reprendre et reformuler.4 S"exprime dans une
langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire approprié.4 Compréhension générale et détaillée correcte du
document. 3Produit un discours
argumenté, informé, et exprime un point de vue pertinent.5 Argumente, cherche
à convaincre, réagit
avec vivacité et pertinence.5 S"exprime dans une
langue correcte, fluide, proche de l"authenticité.6 Compréhension de
l"implicite, des points de détails, de l"articulation du document. 4Note A: /5 Note B: /5 Note C: /6 Note D : /4
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