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CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : Cercles, distances La calculatrice n'est pas autorisée.EXERCICE 1 :/2,5 pointsDans le cercle ci-contre,a. Comment s'appelle le segment [HG] ?
b. Comment s'appelle le segment [DE] ? c. Comment s'appelle la partie du cercle tracée en pointillés ? d. Comment s'appelle le point D ? e. Comment s'appelle le segment [CF] ?EXERCICE 2 :/3 pointsa. Au centre de ta copie, trace un carré ABCD de 4 cm de côté en plaçant
les points comme sur la figure ci-contre. Place le point O, intersection deses diagonales. b. Trace le cercle (1) de centre D passant par A.c. Trace le cercle (2) de centre O et de rayon 2,4 cm.
d. Trace le cercle (3) de diamètre [AB].e. Trace le cercle (4) de centre C et de diamètre DB.f. Donne, en centimètres, le diamètre de chacun de ces cercles.EXERCICE 3 :/8 pointsa. Que peut-on dire des triangles ABC et GHI ? Du quadrilatère JKLM ? Justifie.
b. Reproduis ces quatre figures en vraie grandeur sur ta copie.EXERCICE 4 :/4 points (2 1 1)
a. Sur ta copie, place deux points M et N distants de 4,5 cm. Trace le cercle (1) de centre N passant
par M. Trace le cercle (2) de centre M et de rayon 4,5 cm. Les cercles (1) et (2) se coupent en deux points Y et Z.b. Sans mesurer, donne en justifiant la distance NY.c. Que peut-on dire du quadrilatère MYNZ ? Justifie.EXERCICE 5 :/2,5 pointsEcris un programme de construction permettant de reproduire en vraie
grandeur la figure ci-contre.Ce devoir n'est qu'un exemple. En aucun cas il ne constitue un modèle.AB
CDO FD