[PDF] TP Commande séquentielle d'ascenseur



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TP Commande séquentielle d'ascenseur 17 mai 2011 1/10 PT Lycée du Hainaut VALENCIENNES B.D.V.S.

TP Commande séquentielle d'ascenseur

CCCIII111 ::: AAAnnnaaalllyyyssseee eeettt cccooonnnccceeeppptttiiiooonnn dddeeesss sssyyyssstttèèèmmmeeesss CCCIII222 ::: AAAnnnaaalllyyyssseee ddduuu cccooommmpppooorrrttteeemmmeeennnttt dddeeesss sssyyyssstttèèèmmmeeesss iiinnnvvvaaarrriiiaaannntttsss cccooonnntttiiinnnuuusss CCCIII333 ::: RRRééésssiiissstttaaannnccceee dddeeesss mmmaaatttééérrriiiaaauuuxxx

CCCIII444 ::: SSSéééqqquuueeennntttiiieeelll eeettt cccooommmbbbiiinnnaaatttoooiiirrreee CCCIII555 ::: FFFaaabbbrrriiicccaaatttiiiooonnn dddeeesss pppiiièèèccceeesss mmmééécccaaannniiiqqquuueeesss CCCIII666 ::: SSSpppéééccciiifffiiicccaaatttiiiooonnnsss eeettt cccooonnntttrrrôôôllleee

I.Présentation générale

A. Mise en situation

Le système étudié est une maquette didactique simulant un ascenseur à quatre niveaux (rdc, 1, 2 et 3). L'ascenseur est commandé par le biais d'un automate programmable TSX 37, caractérisé par 16 entrées et 16 sorties. La maquette disposant de 24 entrées et de 21 sorties, nous serons amenés à faire des choix concernant les entrées et sorties utilisées, sachant que l'on aurait pu équiper l'automate de modules supplémentaires.

Figure 1 : L'ensemble maquette-automate

1. Identifier les différents constituants de la configuration matérielle puis expliquer le rôle

joué par chacun d'eux. Comment sont-ils reliés entre eux ? Faire un schéma.

B. L'automate

I·HQVHPNOH 76; 0LŃUR VXU VXSSRUP MYHŃ GRXLOOHV ŃRPSUHQG XQ MXPRPMPH 76;-3722 V 4.0, dont une version "habillée" vous est proposée. Il est installé sur un support avec des douilles sécurisées pour les différents raccordements des entrées/sorties TOR à deV SMUPLHV RSpUMPLYHVB GLIIpUHQPHV I(G LQIRUPHQP VXU OH IRQŃPLRQQHPHQP RX O·pPMP GHV

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