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cachéscachésl"approche par le travail vient l"approche par le travail vient renforcerrenforcerl"approche par les risquesl"approche par les risques
pour l"approche par le pour l"approche par le travailtravailutilisation des principes d"ergonomied"ergonomieoutils pédagogiques : être acteur en ergonomieVM 1554 - ED 1554analyse du poste de travail & démarche ergonomiqueED 1503
ergonomie de conceptionergonomie de conceptiondéfinition de l"ergonomie "L"ergonomie étudie l"activité de travailafin de mieux contribuer à la conception des moyens de travail adaptésaux caractéristiques physiologiques et psychologiques de l"être humain , avec des psychologiques de l"être humain , avec des critères de santé et d"efficacité économique."F. DANIELLOU (1985)
La démarche ergonomique s"applique donc à
n"importe quelle situation de travail que l"on veutconcevoir"avec le maximum de sécurité, de confort et d"efficacité". ergonomie de correctionergonomie de correctiondéfinition de l"ergonomie "L"ergonomie a pour objet unemeilleure adaptation aux personnes des moyens, des milieux de travail et de vieet ce dans l"objectif,? d"une part d"assurerla santé, le bien être, la sécuritéet le développement des personnes d"autre part la qualité, la fiabilité et l"efficacité de leur d"autre part la qualité, la fiabilité et l"efficacité de leur activité." Société d"Ergonomie de Langue Française (1998)La démarche ergonomique s"applique
également aux nombreuses situations de
travail pour lesquelles il est souhaitable d"améliorerla sécurité, le confort et l"efficacité. objectifs de l"ergonomieobjectifs de l"ergonomie mettre en évidence les élémentsqui, sont difficilesou inadaptés dans le travail de l"homme concevoir des situations de travail et corrigerune situation de travail pour une meilleure une situation de travail pour une meilleure prise en compte de l"homme en activitéen incluant ? la préservation de la santé la diminution des charges mentales l"amélioration des conditions de travail les atteintes d"objectifs économiques caractéristiques caractéristiques de l"ergonomiede l"ergonomie association de disciplines différentes pour accéder à une connaissance ?scientifique de l"homme : physiologique et psychophysiologique ?technique des outils et de l"environnement de travail ?des outils d"investigation pour la validation des hypothèses ▪la démarche ergonomique nécessite une mise en pratiquepour pouvoir être intégrée les phases de la démarche les phases de la démarche identifieridentifierle problème ergonomique analyseranalyserla situation de travail formulerformuler des hypothèses formulerformuler des hypothèses proposerproposer des solutions ouioui nonnon les hypothèses sont-elles validées ?validées ? validervalider les hypothèses étape 1 étape 1 identifier le identifier le problème problème ergonomiqueergonomique identifieridentifierle problème ergonomiqueanalyseranalyserla situation de travail formulerformulerdes hypothèses proposer proposer des solutions les hypothèses sont-ellesvalidées ?validées ? ouioui nonnon validervaliderles hypothèses le problème ergonomiquele problème ergonomique il est exprimé souvent en effets négatifs :?pour l"homme : plaintes, absentéisme ?pour l"homme : plaintes, absentéisme développement de maladies professionnelles ?pour l"entreprise : non qualité , pannes, arrêt de production, coûts liés à l"absentéisme divers pour l"identifier pour l"identifier utilisation du questionnement??parpar quiqui le problème est il exprimé ? ?quels sont les autresautres effetseffets sur le salarié et sur l"entreprise ? ?le problème posé est-il un vrai problème ? étape 2 étape 2 étudier la étudier la situation de situation de identifieridentifierle problème ergonomique formulerformulerdes hypothèses analyseranalyserla situation de travail situation de situation de travailtravail proposerproposerdes solutions les hypothèses sont-ellesvalidées ?validées ? ouioui nonnon validervaliderles hypothèses recueillir des donnéesrecueillir des données concernant l"homme et ses caractéristiques en utilisant principalement le questionnement au cours d"un entretien avec l"opérateur quel travail ? quel travail ? qui le fait ? où ? quand ? comment ? avec quoi ? l"entreprise questionnementquestionnement informer l"opérateur des objectifsde l"étude (amélioration des conditions de travail) poser des "questions-consignes" reprendre et / ou reformuler les dires de reprendre et / ou reformuler les dires de l"opérateur utiliser des questions ouvertes permettre à l"opérateur de décriresa tâche, les effets et les déterminants de l"activité ainsi que les perspectives d"évolution de la situation de travail observer la situation observer la situation de travailde travail pour étudier la variabilité des situations de travail, liée?au fonctionnement des dispositifs techniques ?à l"aménagement de l"espaceà l"organisation du travail ?à l"organisation du travail ?aux ambiances physiques ?aux capacités des opérateurs ▪pour mesurer l"écart entre le prescrit et le réel différencier travail prescrit différencier travail prescrit et réelet réel travail prescrittravail définipar l"entreprise et donné à l"opérateur pour organiser son poste et Sécurité?Respecter les Consignes générales de sécurité au poste et dans l"entreprise ?Respecter les consignes relatives au port des EPI ?Effectuer un arrêt d"urgence sur la machine ?Charger un chariot de façon équilibrée ?Maîtriser la manutention manuelle du verre ?Repérer et isoler les chariots défectueuxTechniquePOSTE Coupe
organiser son poste et réaliser sa missiontravail réeltravail mis en oeuvre concrètement =?Préparer les chariots pour la coupe ?Connaître les différents types de verres ?Connaître les particularités et la manipulation des verres à couches ?Interpréter les documents de travail (plan de découpe ou XTV) ?Détonner le verre jusqu"à 10 mm ?Maîtriser la coupe droite manuelle (molette) ?Connaître la destination du chariot (coupe manuelle, assemblage...) Qualité?Contrôler les dimensions, l"équerrage et l"émargeage ?Contrôle qualité verre (rayure, palourdes, netteté de la coupe)?Vérifier la conformité de la commande notamment les quantitésEnvironnement de travail?Assurer la propreté, le rangement du poste
?Nettoyer le tapis de la table de coupe et les bandes de transport Trier et évacuer les déchets en fonction des consignes en vigueur travail prescrit différencier tâche et activitédifférencier tâche et activité tâche prescrite?c"est ce qui doit être fait, ?ensemble de prescriptions, de consignes,de contraintestâche effective?tâche réalisée par l"opérateur en fonction des exigences de chaque situation
des exigences de chaque situation?se décrit en termes d"actions sur les objets et l"environnement travail réel activité▪correspond à ce que mobilise l"homme pour réaliser la tâche effective : ?physique?mentale ?sensorielle décrire la décrire la situation de travailsituation de travail les réponses au questionnement de la situation de travail et à son observation permettent d"identifier ?les facteurs (= déterminants) qui conditionnent et influencent l"activité des opérateurs ?leseffetsdu travail sur les individus comme sur l"entreprise synthèse des synthèse des déterminantsdéterminants déterminants HOMME : caractéristiques de ou des opérateurs ayant un impact sur la situation de travailtravail▪déterminants ENTREPRISE : caractéristiques organisationnelles, matérielles de la situation de travail et ambiances physiques de travail
synthèse des effetssynthèse des effetseffets sur l"HOMME?liste des effets du travail sur le ou les opérateursAffections périarticulaires provoquées par certains gestes et postures au travailTableau n°57 de maladie professionnelle
▪effets sur l"ENTREPRISE?liste des effets sur l"entreprise, son organisation, sa productivité ...