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Produire des écrits au cycle 3 Comment « gérer » les premiers

PRODUIRE DES ECRITS AU CYCLE 3 - académie de Caen

Écrire au cycle 3 - ac-besanconfr

Comment relire ma dictée ma production écrite

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Elève

Maîtresse

Je déchiffre correctement les mots (je ne bute pas sur les mots, je ne fais pas Je marque la ponctuation (petite pause pour ", ; :», pause plus long au ".». Je fais les liaisons (je les ai identifiées lors de ma préparation).

Je mets le ton.

Je lis à la bonne vitesse (ni trop rapidement, ni trop lentement).

Je parle suffisamment ĨŽƌƚ͕ƚŽƵƚůĞŵŽŶĚĞƉĞƵƚŵ͛ĞŶƚĞŶĚƌĞ͘

En route vers la 6ème

Je fais vivre le texte : je change de voix en fonction des personnages, de ton en fonction de la situation, je fais des gestes pour accompagner la lecture. Je suis capable de lever les yeux en direction de mon auditoire.

Evaluation de

lecture à haute voix au cycle 3

Compétences évaluées : CM1: Je lis un texte court à haute voix après préparation, sans confondre les graphèmes, mêmes complexes.

CM2: Je lis un texte long après préparation.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3