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1ère ES3 - 2017 2018
TPE : Les thèmes
Le sujet que vous allez choisir doit s'inscrire dans un des grands thèmes listés et allier l'anglais et l'histoire-
géographie. Thème commun aux séries L, ES et S n°1 : L'individuel et le collectif
AXES DE
RECHERCHEPISTES DE TRAVAIL
De l'individuel
au collectifyDe l'unicellulaire au pluricellulaire yLes mécanismes de l'évolution, de la reproduction d'individus aux dynamiques de population yIndividu, population, peuplement, colonie, société yProbabilités et statistiques yConscience individuelle, conscience collective, inconscient collectif yMouvements de foule, phénomènes de groupe yMécanismes d'identification à un groupe
Stratégies
individuelles, stratégies collectivesyPrincipe de précaution yComportements altruistes, compétition, coopération yMondialisation et individualisme ySymbiose, parasitisme, mutualisme yApprentissage individuel et collectif
Individu et
sociétéyCommunication et réseaux yStructures des sociétés animales yMorale et éthique yÉgalité des chances, égalité des places yActivités individuelles en institution yDémocraties et dictatures yRituels anthropologiques et reconnaissance sociale de l'individu yProcessus de désocialisation yProblématique(s) scientifique(s) économique(s) et/ou sociale(s) des développements durables yIntégration et communautarismes yMémoire individuelle, mémoire collective yExemple de sujet : Thème commun aux séries L, ES et S n°2 : L'aléatoire, l'insolite et le prévisible
AXES DE
RECHERCHEPISTES DE TRAVAIL
Le hasardyL'homme face au hasard
yHasard et évolution yHasard et histoire yHasard et inventions yFabriquer du hasard yLes lois du hasard yHasard et providence, le kaïros yHasard, risques, incertitudes ExpérimenteryLe prévisible, l'aléatoire et l'insolite dans l'expérimentation yHistoire des sciences: l'insolite d'hier et l'ordinaire d'aujourd'hui yEconomie expérimentale - expérimentation et sciences sociales yLa péripétie et l'expérience de l'insolite dans le récit yLa démarche expérimentale yExpérimentation et statistique
Interroger les
normes et les représentationsyHistoire des normes et des représentations yReprésentations et connaissances scientifiques yL'art, le bizarre et l'aléatoire ySurprises et paradoxes yLa notion de point de vue yModèles et dissonances culturels (la mode, l'approche design, etc.)
Comprendre le
présent et penser le futuryModéliser des phénomènes et des comportements yLa réalité virtuelle yLes pratiques divinatoires yPrévision, prédiction, diagnostic yL'anticipation yExemple de sujet : Les thèmes spécifiques à la série ES : iThème 1 : L'argent
AXES DE
RECHERCHEPISTES DE TRAVAIL
Thèmes économiquesyBanque et monnaie
yLes fonctions politiques d'une monnaie yA quoi sert l'euro ? yLa monnaie, les monnaies yGratuit, payant yLe marché de l'art yArgent et santé publique yArgent et recherche fondamentale et appliquée Thèmes sociologiquesyLiberté et aliénation yArgent et réussite yRapports sociaux de domination yLa culture dépend-telle du niveau de richesse d'une nation ? yLes représentations de l'argent dans l'art : peinture, littérature, etc. yDéviance et délinquance yProdigalité et avarice yLes jeux d'argent yL'argent de poche : argent et socialisation yLes solidarités intergénérationnelles yL'accumulation, la pauvreté : comment la monétarisation d'une société agit- elle sur les désirs des individus et sur les comportements? yGrande bourgeoisie, grande pauvreté : l'entre-soi et l'exclusion
Thèmes sociologiques
et/ou économiquesyL'argent : ce qui fait sa valeur, ce qui détermine son prix. yUne alternative possible à la monnaie? (troc, banques du temps, freeganisme, etc.) yLes études et l'argent yL'argent des jeunes yL'âge et l'usage de l'argent : structures de consommation, taux d'endettement et taux d'épargne selon les classes d'âges yCharité privée ou aides publiques yArgent et éthique
Autres yOrigine et historique de la monnaie
yDire l'argent yL'argent : un métal, une ressource minière, une matière pour l'art yExemple de sujet : iThème 2 : Les inégalités
AXES DE
RECHERCHEPISTES DE TRAVAIL
Définir et mesurer les
inégalitésyDifférences et inégalités yInégalités et discriminations yInégalités dans le temps et dans l'espace yPerceptions et représentations des inégalités yDiversité des inégalités yOutils de mesure des inégalités
Dynamiques des
inégalitésyDes inégalités cumulatives : un " système des inégalités » ? yÉvolution des inégalités économiques et sociales yCroissance économique, développement et inégalités yÉgalité des chances et inégalités à l'école yGenre et inégalités yÂge, génération et inégalités yPauvreté : formes et mesures yInégalités et pauvretés : comparaisons internationales yMondialisation et inégalités yInégalités spatiales et cohésion territoriale Inégalités et démocratieyInégalités et justice sociale yInégalités et cohésion sociale ; inégalités et solidaritéquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
L’aléatoire l’insolite le prévisible