Phono MS - Les rimes (S1)

Chers parents,

Au cours des semaines à venir nous travaillons sur une nouvelle notion en phonologie : les rimes. ͛ĞƐƚ

une découverte pour vos enfants, ils ont besoin de temps pour l͛assimiler. Nous vous proposons donc

un travail quotidien de 10 mn environ. Il faut respecter les étapes. ĞƚƌĂǀĂŝůƐƵƌĨŝĐŚĞŶ͛ĂĚ͛ŝŶƚĠƌġƚ

ƋƵ͛ĂƉƌğƐĚĞŶŽmbreuses phases de manipulations orales.

Semaine du 20 au 25 Avril

Les rimes dans la comptine.

Objectif : Découvrir les rimes et apprendre à les manipuler

Jour 1 :

Découverte du vocabulaire de la comptine des animaux de la forêt. Montrer à votre enfant les images en les nommant (attention, il faut utiliser le même vocabulaire que la comptine).

Expliquer les mots inconnus.

Lire la comptine en accentuant les rimes et en associant les images ;ů͛ĞŶĨĂŶƚĠĐŽƵƚĞĞƚ

observe).

Jour 2 :

Découverte des rimes

Répéter le même travail autour du vocabulaire. Lire la comptine en accentuant les rimes (ne pas associer les images à cette étape) Discussion : peut-on donner les chaussons à la chouette ? le pain au renard ? les lunettes à

ů͛ĠĐƵƌĞƵŝů ͍ĂŝƐƐĞƌů͛ĞŶĨĂŶƚĞǆprimer son point de vue.

ǆƉůŝƋƵĞƌƋƵĞĐŚĂƋƵĞĂŶŝŵĂůĞƐƚăůĂƌĞĐŚĞƌĐŚĞĚ͛ƵŶŽďũĞƚƋƵŝƌŝŵĞĂǀĞĐƐŽŶŶŽŵ : ce qui

veut dire qui finit pareil. Consigne : tu prends l͛ hérisson, et tu trouves parmi les images proposées un mot qui rime avec hérisson (qui finit comme͙). Répéter le même jeu avec tous les animaux. Il est Ecole maternelle saint Joseph ʹ Lagny sur Marne

Jour 3 :

Sans lire la comptine, demandez ăů͛ĞŶĨĂŶƚĚĞǀŽƵƐƌĂƉƉĞůĞƌĚƵƚƌĂǀĂŝůĚĠũăƌĠĂůŝƐĠĂǀĞĐůĞƐ

images. Récapitulez ĞŶĚŝƐĂŶƚƋƵ͛ŝůĨĂƵƚĂƐƐŽĐŝĞƌles mots qui riment.

͛ĞŶĨĂŶƚassocie les images qui riment quand il a fini, l͛ĂĚƵůƚĞůŝƚůĂĐŽŵƉƚŝŶĞ et ů͛ĞŶĨĂŶƚǀérifie

ses réponses.

Jour 4 :

Montrer la fiche 1 du document joint " rimes -cadeaux- animaux », ŶŽŵŵĞƌĂǀĞĐů͛ĞŶĨĂŶƚůĞƐ

images de la fiche, ainsi que celles à coller. Accompagner l͛enfant dans son travail en lui demandant : à qui peut-on donner le café ? que peut-on donner ă͙ ? ͙.

Jour 5 :

Rappeler la consigne.

Si l͛enfant est prêt, laisser le réaliser seul le travail. Sinon pas d͛inquiétude, le travail sera

poursuivi la semaine prochaine. Ecole maternelle saint Joseph ʹ Lagny sur Marne Ecole maternelle saint Joseph ʹ Lagny sur Marne a

Images à

découper

Ne pas les

mélanger avec les images des animaux Ecole maternelle saint Joseph ʹ Lagny sur Marne

Images

les animaux

à découper

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

[PDF] Phono MS - Les rimes (S1) - Saint-Joseph

Pistes d'activités autour de 7 comptines - ac-poitiersfr

La poésie en maternelle - ac-nancy-metzfr

Exploitation pédagogique des comptines – groupe 1

Comptines formulettes jeux de doigts chansons à gestes