[PDF] Eléments de correction et d'évaluation / Exercice 2B spécialité SVT

3 mar. 2019 · Capsule vidéo reprenant les notions vues en classe de terminale S spécialité SVT sur les notions ...
Durée : 3:52
Postée : 3 mar. 2019
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3 mar. 2019 · Capsule vidéo reprenant les notions vues en classe de terminale S spécialité SVT sur les notions ...
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(5 points)

Compréhension globale

2

Eléments de démarche

pour répondre à la problématique, dans un texte soigné (orthographe, syntaxe), cohérent (structuré par des connecteurs logiques), et mettant clairement en

évidence les relations entre

les divers arguments utilisés.) - Compréhension du problème posé - Enoncé du problème posé - Mise en relation judicieuse des différentes informations - Bilan clair

Eléments scientifiques

issus des documents (complets, pertinents, utilisés à bon escient en et des connaissances acquises (soulignés)

Doc 1 į18O

des carbonates constitutifs des tests de foraminifères augmente. Or, dans notre étude, cette valeur passe de - refroidissement important.

Doc 3 tes polaires est considérable notamment

est un albédo terrestre plus important.

3b, la neige et la glace ont un très fort

pouvoir réflecteur (>50%). Le phénomène de refroidissement va donc se trouver amplifier par

Doc 2 : La collision, responsable

des hauts reliefs qui vont subir une érosion active. La preuve en est donnée km3 par MA vers 5 MA). consommatrice de CO2 comme le montrent les deux équations des silicates => Le taux de CO2 atmosphérique baisse, et comme le CO2 est un G.E.S, cette altération favorise également le himalayens favorise le refroidissement général amorcé au début de autoentretenu et amplifié.

Eléments de

démarche

Les éléments sont bien mis en relation

/ou

Les éléments sont insuffisamment

mis en relation cohérente et pas de réponse à la problématiquePrise en compte même implicite de la problématique

Eléments

scientifiques suffisants. maisinsuffisants. insuffisants insuffisants

Aucun élément

pertinent issu des documents et/ou des connaissances erronées ou inutilisables pour apporter des

éléments de

réponse

0 point

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