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e es et
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e es et
Module d'apprentissage sur quelques
variantes graphiques du son /͑/ : "e», "es», "et» et "ê»Guide de la FORMATRICE
Objectifs
1. Présenter des variantes graphiques du son /͑/ : "e», "es», "et» et "ê». Caractéristiques des variantes graphiques du son /͑/͑/ est souvent
mre esmer, sel, pelle). ͑/ peut s'écrire "et» comme dans et ou "ê» comme dans tête. muette "s», comme dans pr. mes, des, tes, ses, les, ces. ͑/ peut s'écrire de plusieurs autres façons qui seront vues dans des modules ultérieurs. ai + s, t, ou e, si ces lettres ne sont pas fr-CAais, ait, ou aie). terminent par le son /͑Hier, je patinais. il ferait mieux de partir. ils pensaient venir.). "ai» //, il doit se prononcer /͑J'ai fait une erreur. ai-je fait une erreur?).
eler ou eter, on se sert d'un accent il croch. il p.). eff, le "e» se prononce // et non /͑/, comme dans gomme à effacer.Programme d'intervention en lecture
POUR ADULTES
P ILA B LOC 4 2Étape 1 -
d écouverte des variantes graphiques du son /͑/ a ctivité 1.1Présentation des variantes graphiques
consignes à lire à voix haute nous avons vu que le son /͑ et et . "Aujourd'hui, nous allons examiner d'autres façons de transcrire le son /͑/. On appelle lesdifférentes façons d'écrire un son, des variantes graphiques. Il existe quelques autres façons
d'écrire le son /͑/, que nous verrons plus tard.»͑/ au haut de chaque série.
nous l'avons vu plus tôt, de la lettre "e» sans accent, de la lettre "e» suivie d'un "t» muet
chaque mot est prononcé intentionnellement dans cet exercice. mot. ͑/ est représenté par un "e» sans accent ou un "et» explicationDans la série de mots associés à cette activité, les mots sont groupés selon leur variante
le son /͑ doivent mémoriser l'orthographe des mots. Il faut donc chercher à rendre cette "è» et "ê»"e»"et» tête) sel) filet) 3 activité 1.1