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Réussir en grammaire CM,

Une phrase par semaine

Période

Semaine Semaine Transformation : écrire cette phrase à la forme interrogative.

Nature

: donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire (v = verbe).

Vocabulaire

: chercher les différents sens des mots soulignés et les employer dans une phrase.

Production écrite

: enrichir les noms soulignés.

Ce matin, l'

araignée a tissé sa toile

.Transformation : transposer la phrase à toutes les personnes.Nature : donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire (v = verbe).Vocabulaire : récrire la phrase en remplaçant les mots soulignés par un contraire et/ou un synonyme.Production écrite : imaginer la suite en écrivant une seule phrase.

Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante

Réussir en grammaire CM,

Une phrase par semaine

Période

Semaine

Semaine

Transformation

: transposer la phrase à toutes les personnes.

Fonction

: identifier les groupes de la phrase.

Vocabulaire

: chercher les différents sens du mot souligné et les employer dans une phrase.

Production écrite

: enrichir la phrase avec 3 mots.

Depuis ce jour, Jeanne d'Arc est devenue une

légende

Transformation

: écrire la phrase à la forme interrogative.

Fonction

: identifier les groupes de la phrase.

Vocabulaire

: chercher les homonymes du mot souligné et les employer dans une phrase.

Production écrite

: transformer la phrase pour qu'elle dise le contraire. La mer est bien calme aujourd'hui.

Réussir en grammaire CM,

Une phrase par semaine

Période

Semaine

Semaine

Transformation

: écrire la phrase à la forme interrogative (3 façons).

Nature/fonction

: donner la nature de tous les mots de la phrase et identifier les groupes de la phrase.

Vocabulaire

: chercher tous les synonymes du mot souligné.

Production écrite

: imaginer la suite en écrivant une seule phrase.

L'inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.

Transformation

: transposer la phrase au passé composé et au présent.

Nature/fonction

: donner la nature de tous les mots de la phrase et identifier les groupes de la phrase.

Vocabulaire

: chercher tous les synonymes du mot souligné.

Production écrite

: enrichir la phrase.

Toute la classe

s'esclaffait bruyamment.quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43