et Maintenant, on Télécharge !
Alors voilà, je viens de finir ma première séquence de sciences(je publierai ma progression tout bientôt). J’avance un peu au ralenti ces derniers temps (d’où le manque de parution d’article et le temps de réponse), d’abord à cause de la chaleur qui me rend toute patraque, et ensuite parce que je viens d’adopter 2 chatons(et oui, ça fait un an que ...
Les Fiches Annexes Pour Le Maitre
Ce sont les textes à lire aux élèves, ou bien les images imprimer grand format et afficher au tableau.
Les Fiches Annexes Pour Les élèves
Parmi ces fiches, il y a les documents qui seront photocopiés et collés dans le cahier, et d’autres que j’essaierai de projeter pour limiter les photocops(j’ai un projecteur, mais dans une salle à part, je ne peux donc pas les déplacer à chaque séance de sciences).
Comment évaluer les séismes?
- EVALUATION – BILAN SCIENCES : LES SEISMES – Cm2 – Cycle 3 Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est-ce qu’un séisme ? Quel est son autre nom ? 2/ Compare les 2 cartes : où se trouvent généralement les séismes ? 3/ Pourquoi un séisme peut-il être si meurtrier ? suite questions 4 à 8 Exercices en ligne
Comment faire un dossier de séisme ?
- Les séismes. Comme d’habitude : la séquence, une trace écrite d’élève, les documents supports, l’évaluation (une partie « connaissances », une partie « documents »). Mais aussi une émission de « C’est pas sorcier » disséquée. Dézippez le dossier en cliquant sur l’illustration.
Comment mesure-t-on l’intensité d’un séisme ?
- 2°) Comment mesure-t-on l’intensité d’un séisme. Utilise les mots sismographes, échelle de Richter, magnitude, pour répondre à la question (rédige un petit texte). 3°) Donne une définition de tsunami. 4°) Range ces mots dans l’ordre chronologique : grande secousse – répliques – secousses prémonitoires.
Quels sont les différents types de matières en CM2?
- Matières CM2 Français Français(Toutes les fiches) Grammaire Orthographe Conjugaison Lecture Vocabulaire / Lexique Rédaction / Production d'écrit
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