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CATEGORIE SALAIRE BASE MENSUEL 1ère 59 520 2E 60378 3E 61 455 4E 67 714 5E 69 566 6E A 73 762 6E B 82 454 7E 89 245 8E A 94 777

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PAYS : SENEGAL1. Statut des enseignants des universités Emplo y eu r oui/non Commentaires Pour chaque catégorie d'enseignant, quel est l'employeur :

Université Chekh Anta Dio

p de Dakar UCAD

l'Etat (le ministère en charge de l'éducation) OuiMinistère de l'enseignement supérieur et de la

recherche les autorités publiques, au niveau de l'Etat, de la région ou de la province Non les établissements, publics Oui Personne morale de droit public

Carrière des enseignants des universités

Enquête1

p p privésNon

Situation des ensei

g nants Pour chaque catégorie d'enseignant, quel est le type de contrat dont ils bénéficient : fonctionnairesOui Après titularisation non fonctionnaires avec un contrat d'emploi à durée indéterminée garanti Non non fonctionnaires avec un contrat d'emploi à durée indéterminée non garanti Non non fonctionnaires avec un contrat d'emploi à durée déterminée Oui Avant titularisation dans une autre situation : laquelle ? non1

2. Recrutement des enseignants des universités (pour les principales catégories)

Mode de recrutement

oui/non Commentaires

En France, deux modalités de recrutement existent : le recrutement par l'établissement sur titre

et travaux, avec audition des candidats, et le concours national sur épreuves pour certaines

disciplines ; existe-t-il dans le pays considéré des modalités comparables ?Oui Recrutement par l'établissement sur titres et travaux

S'il existe un jury de recrutement, comment est-il composé ?

par des pairs de l'établissement enseignant au même niveau ou à un niveau supérieur Oui Assemblée de département

par des pairs extérieurs à l'établissement enseignant au même niveau ou à un niveau supérieurNon par des personnalités extérieures non enseignantes Non solution mixte Non 2 solution mixte Non

Conditions particulières du recrutement

Pour chaque catégorie d'enseignant, existe-t-il : préalablement au recrutement, une reconnaissance de qualification ou une habilitation extérieures à l'établissementOui Doctorat de 3ème cycle ou DEA selon les disciplines une condition d'âgeOui une condition de diplômeOui une condition de nationalitéOui Les ressortissants d'Afrique francophone

D'autres conditions, lesquelles ? :

2

3. Carrière

Textes qui ré

g lementent la carrièreoui/non Commentaires

En France, les enseignants des universités sont des fonctionnaires de l'Etat : leur carrière est

soumise à un ensemble de lois et de règlements définis par l'Etat. Dans le pays considéré, est-

ce que la carrière des enseignants est soumise à un dispositif comparable ? Si oui, quels sont ces textes et quelles sont les autorités qui les prennent ?Oui Loi 81-59 du 9 novembre 1981 / Décret 81-1212 du 9 décembre 1981

des textes nationaux définis par les autorités publiques nationales ou fédérales Oui Loi 61-33 du 15 juin 1961 statut fonctionnaire

des textes définis par les autorités publiques de l'Etat, de la région ou de la province Oui Décret 64-767 du 16-11-1964 (secours après décès)

des conventions collectives dont les résultats s'appliquent à l'ensemble du pays Non des conventions collectives signées établissement par établissement Non un autre dispositif, lequel ? :Décret 63-0116 du 19-02-1963 congés, permissions et autorisation d absences des fonctionnaires 3 autorisation dabsences des fonctionnaires Pro g ression dans la carrière

En France, les enseignants des universités se répartissent en deux corps hiérarchisés : les

maîtres de conférences et les professeurs des universités. Chaque corps est organisé en

grades, chaque grade en échelons. La progression d'un échelon à l'échelon supérieur est basée

sur l'ancienneté. La progression d'un grade à l'autre est basée sur le mérite reconnu soit par un

jury national, soit par un jury interne à l'université. Le passage de maître de conférences à

professeur est un nouveau recrutement.

Existe-t-il dans le pays considéré une structure comparable, hiérarchisée par niveau ? Oui Le CAMES

Si oui, sur quels critères cette hiérarchie est-elle fondée ? Sur les travaux scientifiques

Quelles sont les modalités de la progression dans la carrière ? Inscription sur les listes d'Aptitude

3

Quelles sont les autorités qui en décident ?Les comités techniques spécialisés (CTS) du CAMES

Question annexe : la progression dans la carrière suppose-t-elle une mobilité de l'enseignant, interne à l'établissement ou géographique ?Non Obli g ations de service En France, les enseignants des universités ont d'autres missions que l'enseignement : direction

des établissements, conseil et orientation des étudiants, tutorat, développement de la recherche

fondamentale et appliquée et valorisation de ses résultats, participation aux jurys, administration

et animation des filières d'enseignement et de recherche, diffusion de la culture et de l'information scientifi q ues.

Dans le pays considéré, les missions sont-elles comparables ? Oui Les mêmes missions énumérées

Quel est le nombre d'heures annuelles consacrées à : l'ensei g nement collectif ? (p résentiel ou à distance 4 lenseignement collectif (présentiel ou distance) le tutorat et l'accompagnement des étudiants : la recherche : d'autres missions :

Y a-t-il d'autres obligations spécifiques ?

obligation de résidence :Non autres : 4 Con g

é sabbatiqueoui/non Commentaires

L'enseignant peut-il obtenir un ou plusieurs congés sabbatiques au cours de sa carrière ? Oui Si oui, quelles sont les conditions d'attribtion ? Ancienneté dans le grade Quelle en est la durée ?5 ans pour les Maîtres assistants

A quelle fréquence ?

7 ans pour les Maîtres de conférence et professeurs

titulaires

Retraite

Existe-t-il une limite d'âge maximale ? Oui

Si oui, laquelle ?65 ans

Y a-t-il un système qui permet au retraité de continuer à enseigner ? Oui Contrat de travail spécial

Dans ce cas, peut-il être rémunéré ? Oui

54. Rémunération

Pro g ression du salaire hors primes et indemnités

En France, la progression du salaire d'un enseignant des universités est liée à la progression de

sa carrière dans son corps ou lors du passage du corps des maîtres de conférences au corps des professeurs. Dans le pays considéré, la progession du salaire est-elle liée à la promotion ? Oui

Si non, comment le salaire progresse-t-il ?

Avancement automatique à l'ancienneté ou promotion au choix 5 oui/non Commentaires

Existe-t-il une grille de salaires ?Oui

Si oui, peut-elle être jointe à la réponse ?DAF Quelle autorité décide de la progression du salaire ? l'établissement Oui Proposition du chef d'établissement une instance nationale Non autreOui Commission d'avancement

Existe-t-il un régime indemnitaire spécifique ? (primes, indemnités, intéressement, bonus) Oui

Ces primes sont-elles plafonnées ? Oui

Si oui, à quel pourcentage du salaire ?

Cumul d'activités

Les enseignants peuvent ils exercer librement d'autres activités professionnelles en parallèle ?

Oui

Vente d'expertise

6 L es ense i gnan t s peuven t il s exercer lib remen t d' au t res ac ti v ité s pro f ess i onne ll es en para llèl e O u i V en t e d' exper ti se

La rémunération consacrée à ces activités est-elle plafonnée ? Oui Clé de répartition

Si oui, à quel pourcentage du salaire de l'enseignant ?

5. Mobilité internationale

Existe-t-il des dispositifs qui facilitent la mobilité des enseignants vers d'autres pays ? Oui Programme mobilité AUF

Si oui, lesquels ?CAMES, PAMISO etc

6 oui/non Commentaires Ces dispositifs sont-ils souvent utilisés ? Oui

Ces dispositifs sont-ils financés ?

en totalité en partie Oui S'ils sont fonctionnaires (ou assimilés), le détachement est-il possible ?

(détachement : recrutement par convention dans un autre établissement pour une durée donnée

avec garantie de retour à la fin du détachement)Oui Avec garantie de réintégration à la fin du détachement

Informations

Y a-t-il dans le pays un ou des sites internet qui regroupent les informations ? institutionnels : Oui Sites des universités régionaux : autres :

7 au

t res :

Pouvez-vous donner quelques adresses :

Y a-t-il dans votre pays des particularités que vous souhaiteriez décrire ? Lesquelles ? 7quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14