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Vous devez être capable de raconter et expliquer la mise en place du pouvoir soviétique par Lénine Au cours de la Première Guerre Mondiale, en 1917, 

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1ère Guerre mondiale ; bataille de Verdun, armistice, génocide des Arméniens, la révolution russe Page 4 Les régimes totalitaires I - Connaître et utiliser un 

[PDF] Les régimes totalitaires dans les années 1930-resume

Il met en place une dictature basée sur un parti unique (communiste) Le régime élimine les opposants et supprime la presse d'opposition L'Etat prend le contrôle  

[PDF] Ce polycopié est le modèle de la première fiche de révisions de

Page 1 Fiche de révision HISTOIRE Thème 1 Chapitre H1B : L'Europe, entre démocraties et régimes totalitaires Il faut être capable de : • Un contexte de crise  

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http://histographie net/1ere/ 1 FICHE DE REVISION = L' ESSENTIEL Thème 2 – La guerre et les régimes totalitaires Genèse et affirmation des régimes 

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FICHE DE REVISION LE RÉGIME TOTALITAIRE STALINIEN URSS (Union des Rivalité entre Staline, premier secrétaire du parti communiste et Trotski

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questions longues possibles sur la première guerre - la vie dans les -Montrer que le régime de Staline est un régime totalitaire : mot clé : définition de régime

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Chapitre I : Civils et militaires dans la première guerre mondiale ✓ 4 années de L'Allemagne nazie, un régime totalitaire, raciste et antisémite - Chapitre III 

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Fiche de révision 3ème : Brevet Blanc Janvier 2018

En HISTOIRE :

Apprends les chapitres suivants :

- Chapitre I : Civils et militaires dans la première guerre mondiale.

9 4 années de guerre (frise chronologique du manuel, indispensable pour connaître le contexte)

9 Les expériences combattantes

9 Les expériences civiles

9 Le génocide arménien

9 La révolution bolchévique

- Chapitre II ͗ DĠmocraties fragilisĠes et edžpĠriences totalitaires dans l'entre-deux guerres.

9 L'Europe de l'entre-deux guerres

9 La montée du nazisme

9 L'Allemagne nazie, un rĠgime totalitaire, raciste et antisĠmite.

- Chapitre III ͗ La seconde guerre mondiale, une guerre planĠtaire d'anĠantissement. RĠǀise aussi les feuilles d'edžercices correspondantes.

Repères historiques à connaître : la première guerre mondiale (1914-1918), l'armistice (11 noǀembre 1918), les

révolutions russes (1917), le génocide arménien (avril 1915-juillet 1916), traité de Versailles (28 juin 1919),

Staline au pouvoir (1924-1953), Hitler au pouvoir (1933-1945) la seconde guerre mondiale (1939-1945), invasion

de la Pologne (1e septembre 1939), bataille de Stalingrad (juillet 1942-fĠǀrier 1943), capitulation de l'arme

allemande, fin de la guerre en Europe (8 mai 1945), bombes atomiques sur le Japon, Hiroshima et Nagasaki

(août 1945),

Vocabulaire : guerre totale, guerre de mouvement, guerre des tranchées (ou de position), mobilisation,

tranchées, poilus, Arrière, propagande, génocide, communisme, parti bolchevique, totalitarisme (ou régime

totalitaire), nazisme, culte de la personnalitĠ, antisĠmitisme, guerre d'anĠantissement, shoah, ghetto, centre

de mise à mort

Personnages : Lénine, Staline, Hitler

Carte à connaître : L'Europe de l'entre-deux guerres.

S'entrainer ă rĠdiger :

™ Explique pourquoi peut-on dire que les massacres envers les Arméniens sont un génocide.

™ Explique pourquoi la première guerre mondiale est la première cause des révolutions russes.

™ Explique quelles sont les caractéristiques du régime nazi.

™ Explique le génocide juif par les nazis.

™ En quoi la Bataille de Stalingrad est-elle un edžemple de guerre d'anĠantissement ?

En GEOGRAPHIE :

Apprends le chapitre suivant :

- Chapitre I : Les aires urbaines, une nouǀelle gĠographie d'une France mondialisĠe. RĠǀise aussi les feuilles d'edžercices correspondantes.

Vocabulaire : Aire urbains, étalement urbain, périurbanisation, migrations pendulaires, mondialisation,

métropolisation. Carte à connaître : Carte des 10 principales aires urbaines de France (voir le manuel)

S'entrainer ă rĠdiger :

activités économiques. ™ Décris les espaces et les dynamiques des villes françaises.

En ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE :

Apprends les chapitres suivants :

- Chapitre I : La citoyenneté française et européenne.

9 Yu'est-ce que la citoyenneté ?

9 Principes, valeurs et symboles de la République française

9 La citoyenneté européenne

- Chapitre II : La République française, une république démocratique.

9 La souveraineté nationale

9 Les libertés fondamentales

9 La séparation des pouvoirs

RĠǀise aussi les feuilles d'edžercices correspondantes. Maastricht (création de la citoyenneté européenne)

Vocabulaire : laïcité, citoyenneté, civilité, civisme, solidarité, démocratie (régime politique dans lequel le

peuple exerce le pouvoir), pluralisme politique (existence de plusieurs partis politiques), nationalité, droit du

sang, droit du sol, naturalisation, suffrage universel. s'entrainer ă rĠdiger :

™ Explique comment les principes de la démocratie sont appliqués dans les institutions françaises.

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