[PDF] Matisse Jazz Formes colorées

Jazz Formes colorées Cycle 1 : PS-MS-GS Cycle 2 : CP-CE1-CE2 Cycle 3 : CM1, CM2, sixième Descriptif/déroulé Descriptif : Organiser un répertoire de 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Le tour du monde des CE1 A la découverte de lAmérique Le tour du

Le swing marque la naissance des grands orchestres de jazz appelés Big bands et de l'improvisation (le musicien invente et ne suit pas une partition) Les 



[PDF] Education musicale

Le tour du monde des CE1 en 36 semaines Progression séances le jazz ( blues) Education musicale : - Repérer des éléments musicaux caractéristiques très



[PDF] Du jazz pas seulement pour les grands - IEN LIEVIN

Ce projet avait pour but de faire découvrir la musique de jazz aux élèves de CE2, CM1 et CM2 par l'analyse de différents morceaux et l'apprentissage de chants 



[PDF] Plan de travail CP/CE1 - Mme Lainé Semaine du 6 au - passerelle

10 avr 2020 · Chant /musique : Le jazz Jour 1 Découverte de ce style musical (15 min – mardi 7 avril) : 1 Regarder la vidéo de présentation du style « jazz 



[PDF] Propositions de musiques pour la Danse 2009

Grapelli Stéphane Crazy Rhythm Birth of the blues Jazz Violon, swing Générosité Hampton Lionel Disque d'or au choix Jazz Orchestre avec solos Rythmé



Matisse Jazz Formes colorées

Jazz Formes colorées Cycle 1 : PS-MS-GS Cycle 2 : CP-CE1-CE2 Cycle 3 : CM1, CM2, sixième Descriptif/déroulé Descriptif : Organiser un répertoire de 



[PDF] Jingle Bells

des sonorités (CP/CE1) ◦ des mots (CE1/CE2) : « Jingle Prolongement envisagé : ouverture culturelle sur le jazz, ses origines, son histoire (La Nouvelle-



[PDF] Atelier musical n°10

Le spectacle « Galou le Berger », présenté par la compagnie des 3 Chardons Atelier musical n°10 « Lili et le jazz » Les CP CE1 de Barthélémy Profit rê-



[PDF] TITRE DE LOEUVRE

8 jan 2008 · Ce1 / Ce2 / CM1 / CM2 / 6e / 5e / 4e JEUNESSES jazz, polyphonies, soul, musique de comprendre en quoi le jazz n'est pas une musique



[PDF] EVEIL ET INITIATION ARTISTIQUE 2019 – 2020 - Mairie de Muret

des ateliers ponctuels de découverte des danses classique et jazz Eveil artistique CP Initiation CE1 Danse Initiation CE1 Atelier MusiDance Initiation CE1

[PDF] rapport annuel lydec 2016

[PDF] rapport d'activité définition

[PDF] rapport d'activité stage

[PDF] rapport d'activité association

[PDF] monb2i mission

[PDF] feuille de position b2i école

[PDF] feuille de position b2i collège

[PDF] le loup et l'agneau cm1

[PDF] évaluation 6ème fables

[PDF] feuille de position b2i lycée

[PDF] mon b2i.fr cm1

[PDF] le loup et l'agneau explication 6eme

[PDF] résumé le loup et l'agneau

[PDF] séance d'eps

[PDF] fiche séance eps vierge

Matisse

Jazz

Formes colorées

Cycle 1 : PS-MS-GS

Cycle 2 : CP-CE1-CE2

Cycle 3 : CM1, CM2, sixième

Descriptif/déroulé

Descriptif :

Organiser un répertoire de formes colorées sur une feuille Comme Matisse, s'interroger sur la cohérence de l'ensemble et la justesse de chaque élément. Mettre en relation les formes-signes. Pratique : Collage, papiers découpés gouachés

Déroulé :

- Réaliser par découpage des formes simples et colorées - Constituer un fonds de formes disponibles - Organiser les formes sur la surface de la feuille. Réfléchir sur les relations figures/fond - Saisir la différence entre organisation et composition - Faire la distinction entre forme ouverte et forme fermée

Pour les PS et MS : l'élève pourra choisir les formes dans un répertoire déjà existant qui

sera mis à dispositionquotesdbs_dbs24.pdfusesText_30