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Progression pour le CP : Découvrir le monde du vivant A partir des sorties, des séquences de travail en classe sont mises en œuvre : MS GS : l'enseignant choisit quelques dessins représentatifs et écrit sur En CP, les élèves utiliseront leur cahier ou leur classeur de Découverte du monde Trier, classer, ranger

GS / CP Découverte du monde : VIVANT Séquence : Trier, Classer des animaux 7 séances de 30 à 40 minutes Séance 1 : lundi 3/06 : Problème de départ

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Un exemple de séquence sur la classification des êtres vivants (GS/CP) – Le Marquis (2012) 1/38 Un exemple de Question de départ : comment classer les animaux pour expliquer qu'ils queue » a été utilisé par presque tout le monde

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Les règles de la classe et de l'école Respecter Séance 1 : Découverte des règles Tri d'images par groupe (GS/CP mélangés) : "Vous allez trier ces images en deux colonnes : ce que l'on peut faire ; ce que l'on ne peut pas faire en Distribuer la fiche conclusion aux élèves (vivant ou non vivant 1) Revoir avec eux ce

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18 jan 2006 · c) Elaboration d'une séquence à partir des documents triés par a) Les contenus : les 4 domaines de la découverte du monde : Collection Tavernier, Découverte des sciences, CP/CE1 GS, CP, CE1 vivant (élevages et cultures en classe ou dans un jardin d'école) les aliments qu'il peut trier

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2ème séance : Classe divisée en deux groupes GS/CP CE1 Multiples illustrations photocopiées et extraites des deux albums : les

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Un projet de proximité afin d'encourager les liaisons GS-CP, CM2-6ème, entre Il devient capable de compter, de classer, d'ordonner et de décrire, Découvrir le Monde : découvrir le vivant (la découverte des manifestations de la vie) 15 séquences de sciences au CM2 cycle 3/ Bernadette Aubry, Laurence Dedieu

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14 jui 2013 · découverte soit de structuration qui permettent à l'élève de se monde des objets De la plus Trier les objets musicaux pour les classer

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Cette séquence peut s'adapter en fonction du niveau de classe au sein du cycle 2 Séance 5 : Étude d'un être vivant « végétal » : l'herbe à chat Cycle 2 CP Lieu : Classe Utiliser des mots précis pour trier (critère) La découverte du monde vivant, de la maternelle au CM2, Raymond Tavernier Éditions Bordas

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