Bac Pro Vente un baccalauréat professionnel « Vente (Prospection - Négociation - Suivi clientèle) Une partie comprenant trois fiches de négociation-vente
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Bac Pro Vente un baccalauréat professionnel « Vente (Prospection - Négociation - Suivi clientèle) Une partie comprenant trois fiches de négociation-vente
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 1BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL VENTE
Prospection - Négociation - Suivi de clientèleRecommandations pour l'épreuve
E2 - Négociation - Vente
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 2PRÉFACE
Lors de la rénovation du baccalauréat professionnel " Vente représentation » et sa transformation en
un baccalauréat professionnel " Vente (Prospection - Négociation - Suivi clientèle) », un premier
guide de recommandations avait été élaboré par un groupe de professeurs de vente chargés de cette
formation. Depuis, avec l'expérience de 4 sessions d'examen, il a semblé utile de compléter ces
recommandations et de les actualiser dans le but de préciser les exigences attendues et de pouvoir
évaluer chaque candidat avec un maximum d'objectivité lors des épreuves d'examen. Au cours de l'actuelle année scolaire, un groupe d'enseignants, intervenant dans le domaineprofessionnel de formations conduisant au baccalauréat professionnel " Vente », soit par la voie
scolaire, soit par la voie de l'apprentissage, soit par la voie de la formation continue a été réuni sous la
conduite de France Buchalet (PLP vente au LP Romain Rolland à Amiens) et Jacques Richet (PLPvente au LP Arthur Rimbaud à Ribécourt). Le cadre retenu pour ce travail a été centré sur la
préparation à l'épreuve E2 et plus particulièrement l'élaboration du dossier " Produits - Entreprise -
Marché », support de cette épreuve. Conjointement une réflexion a été également entreprise sur la
phase dite d'auto-analyse.Notre guide de recommandations s'est donc enrichi d'éléments nouveaux ayant fait l'objet de débats
et de mises au point.J'espère que chaque enseignant trouvera ici des réponses à ses préoccupations tant en matière de
préparation que d'évaluation des candidats à cette épreuve.Je remercie l'ensemble des professeurs qui ont contribué par leur réflexion et leurs échanges à la
mise à jour de ce guide.Jacques LANDOT
IEN - ET Économie Gestion
Responsable de la filière ''Vente''
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 3SOMMAIRE
Règlement d'examen et rappels du référentiel ......................................................................................... page 4
Le dossier " Produits - Entreprise - Marché » recommandations ........................................................... page 8
Conseils pour la préparation de l'épreuve : auto-analyse ...................................................................... page 11
Annexes :
Annexe 1 : Guide pour l'auto-analyse .................................................................................................... page 13
Annexe 2 : Trame du dossier " Produit - Entreprise - Marché » .......................................................... page 15
Annexe 3 : Documents de cadrage ........................................................................................................ page 17
Annexe 4 : Exemple de dossier " Produits - Entreprise - Marché » et documents de cadrage ........... page 19
Annexe 5 : Grille d'évaluation ................................................................................................................. page 25
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 4Règlement d'examen
Rappel du référentiel
I. Finalités et objectifs de l'épreuve E2 :
Cette épreuve vise à apprécier la maîtrise par le candidat des techniques de vente et son aptitude à mener une
négociation.II. Contenu :
Les compétences et savoirs associés de l'unité U2 " Négociation - Vente » sont les suivants :
Les compétences :
Les compétences du référentiel, mises en oeuvre au cours de cette épreuve sont les suivantes :
C2 - NEGOCIER
2.1. Préparer la visite
2.1.1. Rechercher et sélectionner les informations relatives au client, à
l'entreprise et aux transactions passées.2.1.2. Fixer les objectifs de la visite.
2.1.3. Regrouper les éléments matériels nécessaires aux visites, préparer le
matériel de démonstration2.2. Effectuer la découverte du client
2.2.1. Etablir le contact en utilisant des techniques relationnelles
2.2.2. Collecter des informations sur la situation du client en utilisant des
techniques de questionnement.2.2.3. Pratiquer l'écoute active.
2.2.4. Dégager les motivations et les freins.
2.2.5. Valider la découverte.
2.3. Présenter l'offre commerciale
2.3.1. Présenter les produits et/ou les services.
2.3.2. Argumenter.
2.3.3. Présenter les prix.
2.3.4. Traiter les objections.
2.3.5. Négocier les prix et les conditions.
2.4. Conclure la négociation
2 .4.1. Repérer les signaux d'achat.2.4.2. Conclure la visite.
2.4.3. Consolider la relation avec le client.
2.4.4. Prendre congé.
2.5. Analyser les résultats de la visite, noter les éléments essentiels
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 5 Les savoirs associés : Les savoirs du référentiel mis en oeuvre au cours de cette épreuve sont les suivants :S2 - COMMUNICATION - NEGOCIATION
S2.1. Le développement personnel du vendeur
S2.1.1. Le bilan comportemental.
S2.1.2. Le projet personnel et professionnel.
S2.1.3. La gestion du temps.
S2.1.4. La gestion du stress.
S2.2. La Communication
S2.2.1. Les enjeux psychosociaux de la communication.S2.2.2. Les composantes de la communication.
S2.3. La communication orale
S2.3.1. Les situations de la communication orale interpersonnelle et de groupe.S2.3.2. Les éléments d'adaptation.
S2.3.3. La stratégie de communication orale.
S2.4. La communication écrite
S2.4.1. Les situations de communication écrite.S2.4.2. Les éléments d'adaptation.
S2.4.3. La stratégie de communication écrite.S2.5. La communication visuelle
S2.5.1. Les situations de communication visuelle.
S2.5.2. Les éléments d'adaptation.
S2.5.3. La stratégie de communication visuelle. S2.6. Les techniques de négociation commerciale S2.6.1. Les techniques de découverte et de négociation.S2.6.2. L'offre commerciale et financière.
S2.6.3. La vente en face à face
S.4.-MERCATIQUE
S4.4. L'entreprise et son marché.
S4.4.1. L'adaptation de l'offre de l'entreprise.
S4.4.2. La mercatique de fidélisation
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 6III. Critères d'évaluation.
• Qualité de l'expression orale. • Qualité de la communication professionnelle dans une situation de négociation-vente.• Aptitude à mettre en oeuvre des techniques de négociation adaptées à une situation donnée.
• Pertinence et rigueur de l'analyse de la négociation.IV. La forme de l'évaluation.
A. L'épreuve ponctuelle orale.
Le temps de préparation pour cette épreuve est de 30 minutes et la durée de passage du candidat devant le
jury est de 40 minutes maximum.À partir d'un dossier " Produits - Entreprises - Marché » réalisé par le candidat, la commission d'interrogation
définit les éléments d'une situation qui précise au candidat les conditions d'un entretien de négociation-vente qu'il
devra simuler.Après un temps de préparation, il doit, face à la commission d'interrogation, simuler l'entretien de négociation-
vente, puis analyser sa prestation. La commission d'interrogation est composée d'un professeur de vente et d'un
professionnel de la vente.1. Le dossier " Produits - Entreprises - Marché » support de l'épreuve :
Il trouve sa source dans les expériences professionnelles en entreprise du candidat, relevant dela spécialité du diplôme. Il doit permettre de valoriser l'expérience du candidat dans le cadre de l'épreuve
d'examen.Le dossier " Produits - Entreprises - Marché » du candidat ne fait pas l'objet d'une évaluation mais il
constitue une base de travail pour la commission d'interrogation qui l'utilisera pour bâtir la situation de
négociation-vente proposée au candidat et pour s'y référer tout au long de son évaluation.
En conséquence ; en cas d'absence du dossier ou de sa non conformité totale avec les exigences de la
réglementation, le candidat ne peut être interrogé et se voit attribuer la note de zéro à l'épreuve E2.
D'autre part, une présentation partiellement conforme ou incomplète du dossier entraîne une pénalisation prévue
sur la grille d'évaluation dont le modèle figure en annexe de la circulaire nationale d'organisation de l'examen.
2. La composition du dossier :
Ce dossier de 8 à 10 pages maximum, sur support papier est élaboré à l'aide de l'outil informatique. Il peut être
accompagné de quelques annexes si celles-ci sont susceptibles d'éclairer le dossier proprement dit. Il comporte
deux parties.Une partie relative à une ou deux entreprises retenues par le candidat comme support à l'épreuve. Cette
partie de deux de pages maximum par entreprise, présente les principales caractéristiques de l'entreprise et de
son marché : identification de l'entreprise, importance économique, localisation géographique, clientèle, produits
vendus, méthodes de vente, concurrence.Une partie comprenant trois fiches de négociation-vente. Chaque fiche, de deux pages maximum, décrit une
situation de négociation-vente qui s'appuie sur les expériences professionnelles acquises par le candidat dans la
ou les entreprises présentées dans la partie précédente, ou s'en inspire. Elle précise :
• le contexte de la situation (prospection, vente de renouvellement, nouveau client, vente sur foire ou salon...) ;
• le type de clients concernés (utilisateur, payeur, prescripteur, revendeur, professionnel, particulier...) ;
• la gamme ou la ligne de produits et/ou services proposée(s) par l'entreprise et susceptible(s) de convenir.
Les trois situations décrites doivent être nettement différenciées, et permettre à la commission d'interrogation de
disposer de plusieurs contextes, de plusieurs types de clients et de plusieurs gammes ou lignes de produits ou
services.Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 7 3. Le déroulement de l'épreuve :
Après exploitation du dossier " Produits - Entreprises - Marché » du candidat, la commission d'interrogation lui
remet un document de cadrage dont le modèle figure en annexe de la circulaire nationale d'organisation de
l'examen, qui précise les éléments d'une situation de négociation-vente qu'il devra mettre en oeuvre lors de sa
simulation. Il est indiqué sur ce document :• une hypothèse client (par ex : Vente de face à face : première visite, renouvellement de commande,
incident à régler, Vente par téléphone : proposition de services, offre promotionnelle. • un objectif à atteindre au cours de la simulation de négociation-vente.Le candidat dispose de 30 minutes pour :
• prendre connaissance de la situation de négociation-vente qui lui est imposée,• préparer les éléments de sa négociation à mettre en oeuvre lors de la simulation.
L'épreuve comporte deux phases :
1ère PHASE :
La simulation de négociation-vente - durée : 20 minutes maximum.Elle repose sur la situation de négociation-vente fournie par la commission d'interrogation. Le candidat joue le rôle
du vendeur et un membre de la commission joue le rôle de l'acheteur. Le candidat s'assure de disposer des
conditions matérielles lui permettant de faire une présentation ou une démonstration des produits qu'il a décrits
dans les fiches de son dossier. Il peut notamment, en complément de son dossier, se munir d'une documentation
personnelle sur les produits et services, d'outils d'aide à la vente et éventuellement de produits.
2ème
PHASE :
L'entretien avec la commission d'interrogation : 20 minutes maximum.Il se déroule dans le prolongement de la 1ère phase. Il prend appui sur le dossier " Produits -Entreprises - Marché
» fourni par le candidat et sur la simulation de négociation-vente. Il porte sur : • L'auto-analyse par le candidat de sa simulation. • Les techniques de vente mises en oeuvre pendant la simulation.• La cohérence de la démarche, des objectifs fixés, de l'argumentation avec la stratégie de l'entreprise.
B. Le contrôle en cours de formation.
Cette forme d'évaluation ne concerne que les candidats de la formation professionnelle continue qui sont
scolarisés dans un établissement public habilité à pratiquer le CCF.Ce contrôle prend appui sur deux situations d'évaluation. Chacune prend la forme d'une simulation de négociation
- vente et est réalisée par le candidat au cours de l'année de terminale. Elles s'effectuent en présence d'un
formateur ayant en charge la partie S2 - Communication - Négociation du référentiel et d'un professionnel de la
vente.Le formateur propose au jury une note accompagnée d'une grille d'évaluation dont le modèle figure en annexe de
la circulaire nationale d'organisation de l'examen, pour chacune des situations.Le déroulement de chaque simulation, ainsi que le dossier " Produits - Entreprises - Marché » support,
remplissent les mêmes conditions que celle de l'épreuve ponctuelle.Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 8LE DOSSIER " PRODUITS - ENTREPRISES
- MARCHÉ » : RECOMMANDATIONSLe dossier " Produits - Entreprises - Marché » constitue le support de l'épreuve orale qui en est la finalité.
Il est donc de l'intérêt du candidat d'y apporter la plus grande rigueur même si celui-ci ne fait pas l'objet
d'une évaluation.Nous proposons de vous rappeler quelques conseils généraux, d'une part, et de vous apporter des outils
pour la réalisation des trois fiches, d'autre part, afin de mieux guider vos élèves à travers l'élaboration du
dossier.CONSEILS GÉNÉRAUX :
Le jury ne doit pas nécessairement amener le candidat à la finalisation de la vente : elle n'est pas
obligatoire.Les éléments à proscrire :
o Un seul bien ou service pour les trois fiches o Des contextes identiques o Des situations de vente trop précises (ex : un couple avec trois enfants recherche...)Les éléments acceptés :
La non tarification du fait de sa complexité ou de la nécessité d'utiliser un matériel spécifique qui ne serait
pas confié au candidat par son tuteur lors des PFE ne saurait en aucun cas le pénaliser au moment de
l'épreuve. Dans la mesure du possible, le candidat devra utiliser une tarification papier.Cet élément devra être précisé dans le dossier " Produits - Entreprises - Marché » du candidat.
LA FICHE TYPE
Le contexte de la situation
Il s'agit de présenter trois situations différentes (par le type de produit, par le type de clientèle, la méthode de
vente, la nature de la rencontre...). Le contexte de la situation doit toujours être cohérent avec l'objectif commercial visé.L'objectif commercial
Il est à définir en fonction de la situation évoquéeOn peut citer par exemple :
Découverte des besoins et second rendez-vous pour proposition chiffrée Second rendez-vous, proposition chiffrée et conclusion de la vente Conclusion de la vente (cas des produits qui se vendent dés le 1 er RV)Les produits :
Les trois fiches doivent proposer trois produits différents (présentation de la gamme ou de la ligne pour chaque
produit).Dans la description de la gamme ou de la ligne des produits, il paraît utile de mentionner une fourchette tarifaire.
Cas exceptionnels à l'attention des CFA : si l'entreprise ne commercialise qu'un seul produit, on peut accepter
trois fiches avec ce même produit mais les contextes (situations, cible...) doivent être différents d'une fiche à
l'autre.La fiche " type » correspond aux fiches dont les secteurs d'activité ne seraient pas représentés ci-dessous.
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 9 QUELQUES PISTES POUR LA RÉALISATION DE FICHES PROPRES À CERTAINS SECTEURS D'ACTIVITÉAUTOMOBILE
Les produits possibles
Présentation d'une ligne complète avec les différents modèles la composantPrésentation de la gamme
Présentation du parc " véhicules d'occasion » : l'élève présente le catalogue de la concession. Un minimum de 15
véhicules d'occasion paraît nécessaire pour mener à bien une situation de vente. La liste des véhicules
d'occasion accompagnée d'un descriptif succinct est à joindre en annexe. Présentation du parc " véhicules utilitaires »Clientèle
Le particulier
Le professionnel
Objectif commercial
Mentionner si le financement est assuré par un conseiller financierIMMOBILIER
Les produits possibles
Le candidat élabore un catalogue composé de 15 biens représentatifs de l'offre de l'agence (maisons,
appartements, terrains...) Vente : maisons, appartements, terrains à bâtirLocation : maisons, appartements
Obtention d'un mandat de vente
Dans le cas d'un premier contact :
Le candidat dispose du catalogue qu'il a constitué. L'entretien de vente consiste alors à rechercher les besoins et à
présenter le bien adéquat. Dans le cas d'un deuxième ou troisième contact :Le candidat propose trois biens immobiliers tirés du catalogue et se consacre à l'argumentation et à la valorisation
du bien.Clientèle
Particulier
Professionnel
ASSURANCE
Produits possibles
Tout type d'assurances (automobile, 2 roues, habitation, complémentaire santé...)Placements financiers
Clientèle
Particulier
Professionnel
Objectif commercial
La non tarification ne doit pas être considérée comme un obstacle. Le candidat pourra, par ailleurs, présenter une
tarification papier ou tout outil mis à sa disposition par l'entreprise d'accueil (ordinateur portable...) pour présenter
et négocier le prix. On attend la maîtrise du vocabulaire professionnel (franchise, prime...).Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 10 BANQUEProduits possibles
Ouverture d'un compte bancaire avec les services associés (cartes, découverts autorisés...)Placements financiers : CEL, PEL...
Clientèle
Particulier
Professionnel
BÂTIMENT
Produits possibles
Toutes les gammes de produits de l'entreprise mais les fiches devront impérativement présenter trois produits
différents.Exemples :
Fiche 1 : la gamme des portes
Fiche 2 : la gamme des volets
Fiche 3 : la gamme des fenêtres
Clientèle
Particulier
Professionnel
Objectif commercial
Pour une tarification sur-mesure, le candidat s'arrête à la prise d'un second rendez-vous afin de présenter le devis.
Dans le cas où le candidat peut tarifer, la négociation peut aboutir à la vente du produit (signature du bon de
commande) COMMUNICATION (PAR L'OBJET, VENTE D' ESPACES PUBLICITAIRES)Produits possibles
Présenter trois familles de produits différentes pour la communication par l'objet (ex : crayons, porte-clefs...)
Pour la sérigraphie : présenter des techniques différentes (ex : broderie, flocage, transfert) mais les supports sont
imposés par le candidat (ex : Tee-shirt, pull...).Clientèle
Particulier
Professionnel
TÉLÉPHONIE
Produits possibles
Vente de trois produits différents :
Ex : Fiche 1 : la gamme des forfaits
Fiche 2 : la gamme des téléphones
Fiche 3 : la gamme internet
Clientèle
Particulier
Professionnel
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Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 11Conseils pour la préparation de l'épreuve
Recommandations sur le dossier " Produits - Marché - Entreprise »Le dossier " Produit - entreprise - marché » réalisé par l'élève constitue la base de travail pour la commission
d'interrogation. Ce dossier nécessite une préparation sérieuse du candidat. Nous vous suggérons quelques pistes
de travail à explorer avec vos élèves.Pour chaque produit sélectionné par l'élève, il convient de constituer un dossier support réalisé à partir d'une
documentation d'entreprise. Ce dossier pourra comprendre les éléments suivants :Un plan de recherche des besoins ;
Fiche produit, argumentaire ;
Une liste de traitement des objections les plus courantes ;Techniques de présentation du prix ;
Techniques de conclusion ;
Supports visuels d'aide à la vente.
Ce dossier permettra la tenue de séances de simulation s'approchant des conditions d'examens.Recommandations pour l'épreuve orale
Les jurys d'interrogation font état d'une assez bonne préparation à la phase de négociation. En revanche la phase
d'auto-analyse semble moins bien maîtrisée.Qu'attend-on de l'auto-analyse ?
1 - Le rappel du contexte
- le client (statut, besoins, motivations, capacité à acheter, décideur ou non ...)2 - Détailler les principales étapes de la vente
- L'élève doit cibler les points forts et les points faibles pour toutes les étapes de vente abordées lors de son
entretien :Prise de contact
Découverte des besoins
Argumentation (caractéristiques, avantages, preuves)Traitement des objections
Traitement du prix
Négociation
Conclusion et prise de congé
3 - Analyser sa prestation compte tenu des éléments précédents.
Question clés :
Comment ai-je fait ?
Que voulais-je savoir ?
Quelle stratégie de questionnement ai-je utilisée ?Qu'aurais-je pu faire de plus ?
Ai-je pu l'amener vers ce que je voulais ?
Ai-je gardé la maitrise de l'entretien ?
Ai-je bien reformulé ?
Mon écoute active a-t-elle été efficace ?Ai-je trop ou pas assez parlé ?
Quelles questions ont été utilisées (ouvertes, fermées ...) ?Un tableau a été annexé (annexe 1) ci-après pour aider les enseignants et les élèves à préparer l'auto analyse de
leur prestation. Il s'inspire du document utilisé en son temps pour l'analyse d'une séquence vidéo. Il n'a pas
Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 12 vocation à formater les prestations des candidats mais il aborde une ensemble de points qu'il nous semble
indispensable de retrouver dans l'auto-analyse de la situation de vente vécue par le candidat.4 - Déroulement de l'épreuve
Nous recommandons aux membres de la commission d'interrogation de rappeler rapidement, en guise d'entrée en
matière, les modalités de déroulement de l'épreuve en deux phases. Avant de passer à l'auto-analyse, rappeler
également les critères d'évaluation.
Quelques recommandations aux jurys d'interrogationLes retours des jurys montrent que l'organisation des commissions d'interrogation peut varier d'un établissement à
l'autre. Les recommandations qui suivent ne se substituent pas à la circulaire d'organisation, elles la complètent.
Les professionnels
S'ils ne peuvent pas participer aux jurys tous les jours d'épreuves prévus, il doivent participer à l'élaboration des
documents de cadrage lors de la première demi journée ou un temps doit être prévu par l'établissement pour la
rédaction des documents de cadrage au début de chaque journée d'épreuve.La prise en charge des candidats
Une personne ressource appartenant à l'établissement (chef de travaux, coordinateur, ...) est chargée :
d'accueillir les membres de la commission d'interrogation d'accueillir les candidats de vérifier leur identité et leur convocation de faire émarger les candidats sur le document ad hoc de transmettre les documents de cadrage de surveiller la préparation d'assurer la liaison entre le jury, le candidat et l'établissement (intendance, proviseur,...) de regrouper et de sécuriser les documents d'évaluation à la fin de chaque journéede permettre l'accès à un poste informatique afin que les jurys puissent saisir les notes attribuées aux
candidatsLes documents de cadrage
Les documents de cadrage doivent être complétés avec sérieux et proposer des situations crédibles avec le
contexte professionnel de l'élève. C'est le dossier Produits, Entreprise, Marché qui sert de support à la construction
des situations d'évaluation. Celles-ci s'inspirent des fiches du dossier sans pour autant les reproduire à l'identique.
Dans le cas d'un second rendez-vous, il est indispensable que le candidat soit informé du résultat du 1er
rendez-vous et que l'objectif soit cohérent avec la situation.Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 13 Annexe 1Guide pour l'auto-analyse
Phases de la vente
Les questions à se poser pour déterminer ses + et ses -Connaissances à mobiliser
La situation Nom de l'acheteur, sa fonction et le nom de l'entreprise ; type de clientèle : particulier, entreprise (de production, de service, de distribution), collectivité (hôpital, auberge de jeunesse...), administration (mairie, établissement scolaire...), association (club sportif...). Type de visite (premier contact, prise de rdv, de prospection, de découverte clientèle. Objectifs de l'acheteur(motivations et comportement d'achat) et du vendeur Demandeur, décideur, prescripteur, SONCAS (lié au
client), PNL (programmation neurolinguistique) : visuel, auditif ou kinestésique ; motivations (oblatives (pour les autres), hédonistes (pour soi-même : égoïste) ou d'auto- expression (pour une mise en valeur de l'individu ou del'entreprise) ; état du Moi : enfant, parent, adulte Relation acheteur/vendeur Climat (détendu, tendu ou convivial), comportement des acteurs, rythme du
dialogue, temps fort, registre de langage (soutenu, courant, familier, débit de voix, ton, rythme de la conversation, mots noirs (pas de problème, sansrisque...), répétition de mots, analyse du non-verbal (mimiques, gestuelle...) Prise de contact Le vendeur s'est-il présenté ? A-t-il salué son client ? Identifié le client ?
Présenté sa société ? Enoncé une phrase d'accroche ? Indiqué le but de savisite ? Créé un bon climat ? Recherche des besoins Le vendeur a-t-il posé des questions ? (de quel type ? : ouvert, fermée,
alternative) Fait de l'écoute active ? Reformulé ? Les questions s'ordonnent- elles selon un plan de découverte ? Les questions permettent-elles une bonne connaissance du client ? Présentation des produits / argumentation Le vendeur connaît-il son produit ? A-t-il énoncé des arguments de façon structurée ? Choisi les arguments les mieux adaptés au client ? Fait dire "oui" àson client ? Présenté le prix ? Avec quelle technique ? (+, -, X, /) Démonstration Le vendeur a-t-il choisi le bon endroit pour faire sa démonstration ? Fait
participer son client ? Vérifié la compréhension du prospect ? Reformulé les avantages du produit ?Académie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 14 Phases de la vente Les questions à se poser pour déterminer ses + et ses -Connaissances à mobiliser
Réponse aux objections Le vendeur a-t-il su répondre aux objections ? Quelles techniques a-t-il utilisées ? (effritement,
affaiblissement, l'écran, l'appui, le boomerang, le témoignage, la démonstration, la compensation, leretournement) Annonce du prix Le vendeur a-t-il présenté le prix ? Avec quelle technique ? (+, -, X, /) Conclusion de la vente Le vendeur a-t-il conclu au bon moment ? Quelle technique a-t-il employée ? (la technique de
l'anticipation : "la peau de l'ours", de l'alternative : "l'aiguillage", du regret : "du ballon", de la récapitulation, de l'identification, de la comparaison : "la balance",indirecte : "du crochet" Prise de congé Le vendeur a-t-il salué son client ? Laissé sa carte ou une documentation ?
Reformulé le prochain RDV (si RDV il y a ...) Conclusion générale Quelle a été la stratégie dominante du vendeur ? Est-ce-que l'objectif de départ
a été atteint ? Quelle a été la négociation ? (intégrative : gagnant/gagnant ; distributive : gagnant/perdant) Académie d'Amiens Baccalauréat Professionnel Vente Préparation à l'épreuve E2 Négociation - -Vente Page 15Annexe 2
Trame du dossier " produits - entreprise -
marché »Fiche de présentation de l'entreprise
L'entreprise :
Nom de l'entreprise :
Adresse :
Forme juridique :
Capital :
Date de création :
Appartient-elle à un réseau : (franchise, filiale...)Effectif global :
Effectif de la force de vente :
Ses produits :
Décrire les gammes, les lignes de produits (biens et/ou services) proposés.Sa clientèle :
Analyser le portefeuille de la clientèle (catégories ou profil type, répartition...).La zone de prospection :
Les méthodes de vente :
Présenter les méthodes de prospection et de vente utilisées par l'entreprise.La concurrence :
Lister les principaux concurrents et positionner l'entreprise par rapport à ses concurrents.Remarque
: Toutes informations complémentaires concernant la politique commerciale, la ou les stratégies de
l'entreprise...sont les bienvenues. LOGOAcadémie d'Amiens Bac Pro Vente
Préparation à l'épreuve E2 Négociation - Vente Page 16Fiche de négociation - vente
Le contexte de la situation :
(Prospection, vente de renouvellement, nouveau client, vente sur foire ou salon, journées portes-ouvertes...)
Le type de clients concernés :
(Utilisateur, payeur, prescripteur, revendeur, professionnel, particulier...)La description de la gamme ou de la ligne de produits (biens ou services proposés par l'entreprise) :
En fonction du domaine d'activité on apportera un certain nombre de précisions.