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Programme SFP

Soutien aux Familles et à la Parentalité

Adaptation française

premiers résultats

Valbonne 27 mars 2015

Dr C.ROEHRIG -CODES 061

SFP

StrengtheningFamiliesProgram

American and International parenting

and familystrengtheningprogram

Dr C.ROEHRIG -CODES 062

SFP

Soutien aux Familles et à la Parentalité

Programme français

de compétences familiales

Dr C.ROEHRIG -CODES 063

Problèmes de parentalité:

-> nombreuses difficultés de santé ou sociales chez les enfants -> largement associés à des troubles divers

9conduites à risque et addictions

9échec scolaire

9délinquance et criminalité

1998 HoghughiM. : " The importance of parentingin childhealth», British medicaljournal

2004: Martin Claude : La parentalité en question. Perspectives sociologiques

2006 . "La ParentalitĠ Positiǀe Dans L'Europe» Ministres Européens Chargés Des Affaires Familiales

2009 LamboyBéatrice, " Soutenir la parentalité : pourquoi et comment ?»

2009 Guide to implementingfamilyskillstraining programmes for drugabuse prevention, United Nations Publication

2011 IGAS, Inégalités sociales dans l'enfance

2012 Aider les parents à être parents. Le soutien à la parentalité, une perspective internationale

2013 "SantĠ et ParentalitĠ, L'approche des ǀillesͩ, Presses de l'Ecole des Hautes Etudes en SantĠ Publique

2013 IGAS. Evaluation de la politique de soutien à la parentalité

Dr C.ROEHRIG -CODES 064

Origines SFP

Pr Karol Kumpfer, psychologue, professeure

éducation et promotion de la santé UTAH

Années 80:

4 ans de recherche

programme familial de prévention de consommation de substances psychoactives chez les enfants de parents consommateurs

Dr C.ROEHRIG -CODES 065

SFP aujourd'hui dans le monde

150 études évaluatives internationales

Implantation dans 35 pays

Adaptation à différentes cultures

Prévention universelle, sélective et indiquée

Dr C.ROEHRIG -CODES 066

Objectif SFP:

augmenter la résilience familiale

AGIR SUR LES FACTEURS DE PROTECTION

Augmenter l'attention positiǀe ă l'enfant

Prioriser ses objectifs éducatifs, les exprimer de manière efficace Réguler son stress, prendre en compte ses émotions et celles de l'enfant

Prendre conscience de son exemplarité

Mettre en place une supervision parentale régulière, une discipline non-violente adaptée et constructive

Prendre conscience des forces de la famille dans la transmission:

De valeurs positivespour la famille

De normes et d'attentes quant aux comportements à risques

Dr C.ROEHRIG -CODES 067

Dr C.ROEHRIG -CODES 068

RÉSULTATS GÉNÉRAUX SFP

PARENTS

sentiment d'efficacitĠ parentale, habiletĠs parentales, communication stress, dépression, consommation alcool et autres drogues

ENFANTS

compétences sociales, résultats scolaires coopération intrafamiliale, nombre de pairs pro-sociaux dépression, troubles du comportement, agressions, conduites à risques et consommation alcool et autres drogues

FAMILLES

liens parents/enfants,communication positive dans la famille partage des tâches et de leur réalisation conflits intrafamiliaux SFP en pratique: 8 à 10 familles avec enfants de 6 à 11 ans

14 sessions de 2h

Goûter

Dr C.ROEHRIG -CODES 069

1èreheure simultanée

2ème

heure commune

Groupe enfants

2 animateurs

Groupe parents

2 animateurs

Groupe familles

2x2 animateurs

Parents 1èreheure:

renforcer les habiletés parentales Augmentation de l'attention positive ă l'enfant

Communication, formulation des attentes

Gestion du stress

Résolution de problèmes

Mise en place d'une discipline adaptée

Organisation du temps familial

Dr C.ROEHRIG -CODES 0610

Enfants 1èreheure:

développer les compétences psychosociales

Communication

Résolution de problèmes et conflits

Gestion de la colère

Accepter et faire des critiques constructives

Prise de décision

Résistance à la pression des pairs

Dr C.ROEHRIG -CODES 0611

Familles 2èmeheure

Communication familiale

Lien et interactions parents-enfants

Dr C.ROEHRIG -CODES 0612

SFP animateurs

4 répartis sur les 3 groupes parents/enfants/familles

Formation spécifique

Manuels d'interǀention

Echanges de pratiques, participation à l'Ġǀaluation

Dr C.ROEHRIG -CODES 0613

Nos missions, soutenues par l'INPES

Primo-implantation en 2011-2012

tester l'acceptabilitĠ et la faisabilitĠ du programme en

France sur une ville du 06 (MouansSartoux1)

prévention universelle

Deuxième phase en 2013-2014

confirmer en quartiers politiques de la ville et finaliser l'adaptation du programme (Carros, Grasse et Mouans

Sartoux2)

prévention sélective

Dr C.ROEHRIG -CODES 0614

Adaptation culturelle

normes, valeurs, coutumes et modes de vie Renfort valence éducative/pour tous les parents

RĠĠcriture de tous supports d'animation

CrĠation d'un DVD

Exemples de modifications

Suppression des incitations matérielles, pas de "credo»

Illustrations école et écrans

Changements francs animation sessions stress et

addictions

Renfort formation+++

Dr C.ROEHRIG -CODES 0615

Adaptation contextuelle

organisation territoriale et politiques publiques

Partenariat étroit avec les villes

Implantation longue с tissage d'un climat de

confiance avec professionnels locaux et familles

Diffusion de l'information

Groupe référent

Animateurs

Parents

Dr C.ROEHRIG -CODES 0616

Renforcement

de la formation

3j + 2j

Point fort: positionnement SFP

SFP est un programme éducatif:

nouvelles "pratiques éducatives» Bienveillance absolue, regard systématique du côté des possibilités, des compétences

Accompagne, soutient chacun dans le

développement de ses propres habiletés

Animateur = tuteur de résilience

Dr C.ROEHRIG -CODES 0617

Point fort: renforcement formation

Elargie dans son assise: "groupe référent» en plus des animateurs donne un sens et une articulation entre les interventions des différents partenaires facilite les orientations familiales facilite le maintien d'une continuitĠ de l'interǀention sociale

Etoffée dans son contenu:

Parentalité, compétences parentales

Eco-systémie, apprentissage social, auto-efficacité, estime

Dr C.ROEHRIG -CODES 0618

Adaptation du protocole d'Ġǀaluation

à partir des outils de K. Kumpfer

Assiduité des familles et fidélité au programme: renseigné chaque semaine par les animateurs Efficacité immédiate: grilles identiques remplies par les parents à T0 ( 3èmesession) et T1 (13èmesession) Évolutioncompétences parentales/capacités des enfants

Dr C.ROEHRIG -CODES 0619

Dr C.ROEHRIG -CODES 0620

Assiduité: 84%

Assidues/inscritestaux mères/pères

MS 112/1392%12/6

MS28/1173 %8/3

Carros11/1292%11/3

Grasse7/978 %7/3

38/4538/15

Fidélité au programme: 86%

Dr C.ROEHRIG -CODES 0621

PARENTSmoyT0moyT1Taux progr

/maxp Qualité du temps passé avec son enfant3.774.3043%0.00 Identification et gestion des émotions2.813.6538%0.00 Communication et cohésion familiales3.594.0936%0.00 Autorité parentale: règles et limites3.684.1939%0.00 Supervision et contrôle parental4.064.3632%0.00

Posture et constance éducative3.134.0750%0.00

Sentiment d'efficacitĠ parentale3,794,2638%0,00

TotalitĠ de l'Ġchelle3.624.1740%0.00

Dr C.ROEHRIG -CODES 0622

CAPACITE DES ENFANTS:moyT0moyT1Taux progr

/maxP -à communiquer3.533.6911%0.05 -à développer des relations avec les autres3.934.1420%0.00 -à gérer ses émotions et à tenir compte de celles des autres3.363.9636%0.00 -à respecter les règles de vie de groupe et en famille3.673.9521%0.00 -à résister aux pressions et à faire face aux situations problématiques3.203.5117%0.02

Bien-ġtre de l'enfant3.683.9320%0.01

Totalité de l'Ġchelle3.533.8521%0.00

La parole des acteurs de terrain

Nous avons vécu ces résultats "physiquement», en voyant des parents, non pas démissionnaires, mais stressés, peu confiants, se sentant jugés, incapables et dévalorisés, se "redresser» au fur et à mesure des sessions.

SFP ne cherche pas à faire entrer les parents dans un moule, ce ne sont pas leurs faiblesses que l'on pointe du doigt, ni celles de leur enfant! Ce sont sont leurs ressources et leur potentiel qui sont valorisés, et qui les rendent, à nouveau, acteurs de leurs familles.

Dr C.ROEHRIG -CODES 0623

En conclusion

Méthodes et résultats valident adaptation française Lourd investissement initial mais "plus simple d'adapter

En faveur de la poursuite du développement du

programme de Soutien aux Familles et à la

Parentalité

Dr C.ROEHRIG -CODES 0624

Merci de votre attention

Dr C.ROEHRIG -CODES 0625

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