Lycée Marquette - 1 - Fiche d'animation pédagogique Module d'orientation : mes projets en seconde Etape N° 4 et 5 : CONNAITRE LES SERIES DE BAC
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Lycée Marquette - 1 - Fiche d'animation pédagogique Module d'orientation : mes projets en seconde Etape N° 4 et 5 : CONNAITRE LES SERIES DE BAC
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CIO Pont à Mousson Lycée Marquette - 1 - Fiche d'animation pédagogique
Module d'orientation : mes projets en seconde
Etape N° 4 et 5 : CONNAITRE LES SERIES DE BAC
POUR FAIRE MON CHOIX DE FORMATION
Niveau concerné : 2
nde 1ère
Terminale
2 nde pro 1ère
pro Terminale pro Objectif général : Se connaître et faire des choix argumentés Objectif opérationnel : Prendre conscience des facteurs influençant l'orientation Compétences travaillées (référence socle commun de compétences) : compétence 7 Domaine : Etre acteur de son parcours de formation et d'orientationItem : Savoir s'auto évaluer et être capable de décrire ses intérêts, ses compétences et ses
acquisDurée : 2 x 1H
Documents supports/Outils : Brochures ONISEP INFOSUP " après le bac ... »Site www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/
Site www.onisep.fr rubrique " choisir mes études » (télécharger nos guides d'orientation) Site www.post-bac.onisep.fr (pour connaître les poursuites d'études après chaque série de bac)Déroulement :
Phase 1
- Répartir les élèves en petit groupe et attribuer à chaque groupe une série de bac à
étudier (bac ES,bac L, bac S, bac STG, bac STI2D, bac STL, bac ST2S, bac STAVsoit 8 groupes) - Demander aux élèves de compléter la fiche " guide de questionnement » (1 par
groupe) en utilisant les ressources indiquées ci-dessus.Phase 2
- Présentation à l'ensemble de la classe, par chaque groupe, des résultats de ses recherches, échanges. Compléments ou rectificatifs éventuels par le COP. - Réalisation par chaque élève d'une fiche synthèse concernant la série de bac qu'il souhaite préparer (fiche élève " je souhaite préparer le bac ... »)CIO Pont à Mousson Lycée Marquette - 2 -
Fiche groupe - Module d'orientation : mes projets en secondeEtape N° 4 et 5 : CONNAITRE LES SERIES DE BAC
POUR FAIRE MON CHOIX DE FORMATION
Grille de questionnement sur le bac ...................... Objectif général : Affiner ses représentations sur les possibilités d'orientation Objectif opérationnel : connaître les différentes séries de baccalauréatCompétences travaillées (référence socle commun de compétences) : compétence 7 autonomie et initiative
Domaine : Etre acteur de son parcours de formation et d'orientationItem : connaître les parcours de formation correspondant à ces métiers et les possibilités de s'y intégrer.
Matières principales
Horaires en classe de
première Horaires en classe de terminale Coefficient au bac (si connu) Quel est le profil requis pour préparer ce baccalauréat ? Qualités ? Compétences ?Résultats scolaires ?
Quelles sont les poursuites d'études possibles après cette série de bac ? (Citez les plus courantes) Quels sont les débouchés possibles après cette série de bac ? (Citez les secteurs d'activités les plus courants, illustrez chaque secteur par quelques métiers) Secteur d'activité, domaine professionnel Quelques métiers possiblesCIO Pont à Mousson Lycée Marquette - 3 -
Fiche élève - Module d'orientation : mes projets en secondeEtape N° 4 et 5 : CONNAITRE LES SERIES DE BAC
POUR FAIRE MON CHOIX DE FORMATION
Je souhaite préparer le bac .............................. Objectif général : Affiner ses représentations sur les possibilités d'orientation Objectif opérationnel : connaître les différentes séries de baccalauréatCompétences travaillées (référence socle commun de compétences) : compétence 7 autonomie et initiative
Domaine : Etre acteur de son parcours de formation et d'orientationItem : connaître les parcours de formation correspondant à ces métiers et les possibilités de s'y intégrer.