Quelques considérations pour «faire» du Land Art avec sa classe (niveau cycle 2 &3) élèves (aucune consigne liée aux contenus et à l'organisation)
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Quelques considérations pour «faire» du Land Art avec sa classe (niveau cycle 2 &3) élèves (aucune consigne liée aux contenus et à l'organisation)
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GVthler, A , Lacher, K , (2009), Land Art avec les enfants, Sète: Editions la Plage 10 mêmes lois du cycle de la vie que les matériaux qusil utilise pour ses N' ayant donné aucune consigne concernant la réalisation mis à part le fait qu'ils
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