FICHE-METHODE : réussir la composition en histoire-géographie La composition est un exercice difficile qui consiste à utiliser ses connaissances pour
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] FICHE-METHODE : LA COMPOSITION
Web histoire-géo http://www histoire-geo FICHE-METHODE : LA COMPOSITION Les épreuves au baccalauréat : voir manuel de géographie Nathan
[PDF] FICHE-METHODE : réussir la composition en histoire-géographie
FICHE-METHODE : réussir la composition en histoire-géographie La composition est un exercice difficile qui consiste à utiliser ses connaissances pour
[PDF] METHODOLOGIE HISTOIRE GEOGRAPHIE - Lycée Léonard de
Fiche méthode n°04 - Etablir une problématique à partir d'un sujet Lors de la plupart des épreuves du baccalauréat (composition, croquis, étude critique de
[PDF] TRAVAILLER AVEC METHODE EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
durant sa scolarité en Histoire-Géographie au lycée Henri Matisse de Cugnaux composition ❑ composition Les fiches dont les titres sont en orange correspondent aux fiches de méthode pour numérique (sur un site web, un dvd ) ?
[PDF] Épreuves communes de contrôle continu dhistoire-géographie
On ne saurait donc attendre dans la question problématisée tout ce que l'on attend d'une composition ou d'une dissertation Tout d'abord, la problématique est
[PDF] PRÉPARATION DES CANDIDATS AU DOSSIER DOCUMENTAIRE
Composition du dossier documentaire d'histoire géographie en CAP ✓ Fiche d' évaluation ✓ Méthodologie du dossier d'histoire-géographie en CAP
[PDF] IDENTIFIER UN DOCUMENT TRAVAILLER UNE COMPETENCE
26 nov 2015 · identité déjà connue ou observée (par exemple un personnage, une l' exploitation de tout document en Histoire Géographique et en La date : situer dans le temps la date de composition et/ou de parution permet de préciser le contexte Avec tes camarades, sur la fiche distribuée (photocopie du texte),
[PDF] rapport de stage-ouvrier - Laurent FALLET
[PDF] conclusion - Bois et forêts des tropiques
[PDF] Introduction Conclusions - OECDorg
[PDF] EXPOSE LA COMMUNICATION ET MOTIVATION DANS L
[PDF] COMPTE RENDU DU QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION
[PDF] Rapport de sortie de terrain du 14 Avril 2014 troisi`eme année de la
[PDF] enjeux de l'introduction des ogm dans l'agriculture ivoirienne
[PDF] la représentation de la mort dans l'aventure ambiguë de cheikh
[PDF] Conclusion : de l'échec scolaire vers la réussite - Icem
[PDF] La lutte contre la pratique de l'excision - Assemblée Parlementaire
[PDF] Conclusion
[PDF] Introduction Conclusion - cloudfrontnet
[PDF] Conclusion générale - Agora21
[PDF] La Renaissance - WebLettres
FICHE-METHODE : réussir la composition en histoire-géographie
La composition est un exercice difficile qui consiste à utiliser ses connaissances pour répondre à un sujet donné. Cet
exercice demande donc de multiples capacités, parmi lesquelles : - avoir et maîtriser des connaissances - comprendre (le sujet notamment) - sélectionner et organiser les connaissances - capacités rédactionnelles DANS UNE COMPOSITION ON DISTINGUE GÉNÉRALEMENT 3 GRANDES PARTIES : L'INTRODUCTION, LE DÉVELOPPEMENT ET LA CONCLUSION ✔L'introduction .C'est la première chose que lit et voit votre interlocuteur. Il faut donc y apporter un soin tout particulier. Pensez à la préparer au
brouillon.Elle doit comporter les éléments suivants :
- une ou deux phrases d'accroche + reformulation et contextualisation du sujet (c'est aussi ce qui vous permet
d'éviter le hors sujet) - Questionnement, problématique (le mieux étant de la formuler sous forme de questions) - Annonce du plan (qui doit permettre de répondre à la problématique) ✔Le développement.C'est la partie la plus importante du travail (en terme de longueur). Le mieux est de préparer un plan très détaillé au brouillon et de
rédiger au propre. Si votre plan est suffisamment détaillé cela ne devrait pas être trop compliqué.
Une erreur à ne pas commettre, même si elle est très tentante : essayer de tout rédiger au brouillon
- d'abord parce que vous n'aurez pas le temps de tout faire- ensuite parce que la rédaction fige la réflexion et vous empêche de modifier votre plan si nécessaire durant la phase
préparatoire.Pour éviter cet écueil, les brouillon sous forme de carte mentale ou simplement de schéma sont particulièrement efficaces.
Le développement doit être organisé en quelques grandes parties qui permettent de regrouper vos connaissances de manière
logique et cohérente. En général deux ou trois parties sont suffisantes.Le thème de chaque partie doit être clairement identifiable, c'est à dire que vous devez annoncer de quoi elle va traiter. Pensez aussi
en fin de partie à assurer la transition vers la partie suivante.A l'intérieur des parties, faites apparaître plusieurs sous parties correspondant à des idées ou des informations différentes pour
chaque sous parties mais toutes en lien avec le thème principal de la partie. Ces idées doivent être illustrées par un exemple.
Pensez à utiliser des mots de liaisons notamment entre les sous parties qui doivent être matérialisées par un alinéa.
✔La conclusion - répond clairement à la problématique annoncée dans l'introduction- tente d'ouvrir, d'élargir la réflexion à des sujets voisins ou complémentaires, sur l'avenir...
RENDRE UNE COMPOSITION (COMME TOUT AUTRE TRAVAIL SCOLAIRE D'AILLEURS) EST UN ACTE DECOMMUNICATION
Vous produisez un document pour permettre à un destinataire d'en prendre connaissance et donc de le lire et de le comprendre.
La qualité rédactionnelle et la lisibilité sont donc des éléments essentiels de votre travail et non un point secondaire que l'on traite si
on a le temps. - Soignez l'orthographe. - Évitez les répétitions. - Utilisez un vocabulaire précis et approprié.- Rédigez des phrases claires et concises. Il vaut mieux trois phrases courtes et compréhensibles qu'une phrase longue et
obscure.- Relisez-vous de manière active : mettez vous à la place de quelqu'un d'autre et demandez-vous s'il peut comprendre ce
que vous écrivez.- Soignez la lisibilité de la copie : ce n'est pas un gadget, c'est un élément important de la réussite :
- passez des lignes (cela aère la copie et facilite la lecture)- élargissez les marges (au moins durant l'année afin que votre professeur ait la place de vous donner des conseils
détaillés)- n'oubliez pas les alinéas entre les sous parties et les sauts de 2 ou 3 lignes entre les grandes parties. Cela en
facilite le repérage.quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20