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Compétences évaluées ** -maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères -reconnaître de manière  



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Compétences évaluées ** -maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères -reconnaître de manière  



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[PDF] EVALUATION géométrie – CE2 NOM : ..................................................... Prénom : .................................................. ** Compétences évaluées **

-maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux

quadrilatères

-reconnaître de manière perceptive une figure plane, en donner le nom, vérifier son existence en

ayant recours aux propriétés et aux instruments.

-être capable de tracer un quadrilatère, soit à partir d'un modèle, soit à partir d'une description ou

d'un programme de construction.

1) Parmi les figures suivantes, colorie les polygones en jaune :

2) Complète avec les bons mots :

•Un polygone qui a 3 côtés est un ......................................................... .

•Un polygone qui a 4 côtés est un .......................................................... .

•Un polygone qui a 6 côtés est un .......................................................... .EVALUATION

géométrie - CE2

3) Code les angles droits de ces figures :

4) Indique la nature de ces figures et écris leurs propriétés :

Cette figure est un ..................................................... , car : Cette figure est un ..................................................... , car : Cette figure est un ..................................................... , car :

5) Colorie les figures selon la légende suivante :

6) Reproduis ce rectangle :

7) Sur une feuille blanche :

a/ Trace un carré dont les côtés mesurent 5 cm. b/ Trace un rectangle de longueur 7 cm et de largeur 4 cm. c/ Trace un losange dont les côtés mesurent 6 cm.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2