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Programmes Arts plastiques 3ème : Espace, œuvre, spectateur « Un dessin dans l'espace » Réalisez un dessin qui n'a de sens que par rapport au lieu où il  

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Arts plastiques, enseignement optionnel, classe de seconde Arts plastiques du projet personnel de formation et d'orientation de l'élève Selon des de développer et d'étayer la pratique plastique et artistique de l'élève ; - d'enrichir l'objet et l'espace comme matériau en art : intégration, transformation, détournement,

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- La prise en compte du spectateur, de l'effet recherché : découverte des modalités de présentation afin de permettre la réception d'une production plastique ou d' 

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Compétences Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive(expérimenter produire, créer; mettre en œuvre un projet Présence matérielle de l'œuvre dans l'espace de présentation d'art, plus largement de l'image et de la production plastique, est à projet (personnel ou collectif), de faire une recherche d'images,

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Le glossaire du cédérom Les arts plastiques au collège, édité en octobre 2009 par Terme de l'art contemporain apparu dans les années 1960 utilisé pour Argile : Terre glaise, grasse et plastique lorsqu'elle est mélangée à de l'eau Atelier : Espace aménagé pour la création artistique (L'atelier du peintre de Courbet)

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Arts plastiques, enseignement optionnel, classe de seconde.

Arts plastiques

Classe de seconde, enseignement optionnel

Arts plastiques, enseignement optionnel, classe de seconde. 2

Sommaire

Préambule commun aux enseignements artistiques optionnels en classe de seconde 3

ƒ Enjeux et objectifs 5

ƒ Compétences travaillées 5

I.Le champ des questionnements plasticiens ........................................................................... 8

II.Un questionnement artistique transversal : se penser et se situer comme artiste ........... 11

ƒ Situations pédagogiques 11

ƒ Attendus de fin d'annĠe 13

ƒ Évaluation des apprentissages 15

ƒ Annexe : propositions de " Pistes de travail » non exhaustives correspondant au champ des questionnements plasticiens 15 Arts plastiques, enseignement optionnel, classe de seconde. 3

Préambule commun aux enseignements

artistiques optionnels en classe de seconde enseignements artistiques suivis au collège dans le cadre des enseignements obligatoires (arts plastiques, éducation musicale et chant choral, éducation physique et sportive) et avec les

artistique, association sportive, etc.). En classe de seconde, les élèves qui le souhaitent peuvent

continuer de développer cette dimension artistique, composante de leur formation générale. Ils

ont le choix entre les arts du cirque, les arts plastiques, le cinéma-audiovisuel, la danse,

l'Ġducation musicale, l'histoire des arts, le thĠątre.

Les enseignements optionnels correspondants visent à susciter le plaisir que procurent la

pratique artistique dans la pluralité de ses formes, la découverte, la crĠation, l'Ġtude, la

percevoir et apprécier le rôle, la valeur et la vitalité des arts dans les sociétés du passé comme

dans chacun des domaines artistiques proposés. v}quotesdbs_dbs7.pdfusesText_13